1.2细胞的多样性和统一性课件(共38张PPT2个视频)2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

资源下载
  1. 二一教育资源

1.2细胞的多样性和统一性课件(共38张PPT2个视频)2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

资源简介

(共38张PPT)
第一章 走近细胞
第二节 细胞的多样性与统一性
请大家认一认,下图是什么细胞?
鱼的红细胞
图中的这些细胞我们可以通过什么方法观察到呢?
使用高倍镜观察几种细胞

1. 显微镜的构造
使用高倍镜观察几种细胞

目镜
镜筒
粗准焦螺旋
转换器
载物台
通光孔
压片夹
遮光器
反光镜
细准焦螺旋
物镜
1. 显微镜的构造
使用高倍镜观察几种细胞

目镜
物镜
反光镜
遮光器
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
转换器
3个镜
4个调节结构
目镜(无螺纹):
镜筒越长,
放大倍数越小
物镜(有螺纹):
镜筒越长,放大倍数越大;
放大倍数越大,距离装片越近
调节光圈大小
光圈大:调亮
光圈小:调暗
切换物镜
高倍镜下不可使用
平面镜:调暗
凹面镜:调亮
使用高倍镜观察几种细胞

A.调节粗准焦螺旋 B.缩小光圈
C.把平面镜换用凹面镜反光 D.把低倍物镜换用高倍物镜观察
Q1:用显微镜观察小鱼尾鳍血液流动时,视野很暗,影响观察,此时应采取的措施是( ),若有接近透明的观察材料,应( ),若有染色较深的材料应( )
C
B
C
使用高倍镜观察几种细胞

2. 显微镜的操作步骤
使用高倍镜观察几种细胞

2. 显微镜的操作步骤
在低倍镜下找到_________
移动装片,使目标移到________
转动______ ,换用________
观察目标
视野中央
转换器
高倍镜

调焦(转动__________);
调光(调_____________),使视野亮度适宜
细准焦螺旋
反光镜或光圈






通过_______和________调节光线,进行对光
反光镜
遮光孔
[特别提醒] 使用高倍物镜时,必须先在低倍镜下将物像移到视野中央(高倍物镜下视野小,不易寻找到目标),然后换用高倍镜。
对光记得要三转,一看二降三反向,粗准找象调细望。
使用高倍镜观察几种细胞

根据放大倍数的不同,分为2种视野:
目镜 长短 物镜 长短 物象 大小 看到细胞数量 视野 范围 物镜与玻片距离 视野
亮度
低倍镜
高倍镜
低倍镜视野
高倍镜视野




大(宽)




小(窄)
高倍镜视野




使用高倍镜观察几种细胞

目镜放大倍数×物镜放大倍数
长度或宽度
面积或体积
2. 放大倍数
放大倍数指放大_______________,而不是_______________。
此组合放大400倍
是长度放大4倍
(1)细胞在视野中呈单行/单列排布时
使用高倍镜观察几种细胞

2. 放大倍数
放大倍数与视野范围内细胞数量变化的关系
(2)细胞在视野中呈满屏排布时
放大倍数
原来细胞数量
放大后细胞数量=
放大后细胞数量=
(放大倍数)2
原来细胞数量
64÷4 =4
16÷4=4
当显微镜的目镜为10×,物镜为10×时,在视野直径范围内铺满了16个细胞,目镜不变,物镜换成40×,则在视野中要看到这行细胞中的( )
A. 2个 B. 1个
C. 16个 D. 32个
使用高倍镜观察几种细胞
B
使用高倍镜观察几种细胞

3. 成像原理
通过光学透镜进行____________,
形成上下左右相反的___________。
二次放大
倒立虚像
在同一平面旋转180度
右下方移动
遵循“偏向何处就往何处移动”原则
使用高倍镜观察几种细胞

B
使用高倍镜观察几种细胞

(1)污物可能存在的位置:
目镜、物镜或装片
(2)判断方法:
移动装片
污物移动
装片上
污物不移动
转动目镜
污物移动
污物不移动
在物镜上
在目镜上
4. 判断视野中异物的位置
某同学用显微镜观察玻片标本时,发现视野中有污物存在,移动玻片时污物不动,换上高倍物镜,污物仍存在。那么污物在( )
A. 玻片上 B.物镜上
C.目镜上 D .反光镜上
使用高倍镜观察几种细胞
C
判断依据:污点跟谁动,就在谁上面,总之不会在反光镜上

使用高倍镜观察几种细胞

1、有气泡
2、一半亮、一半暗
3、看不清物象
4、一半清晰,一半模糊
玻片标本有气泡
反光镜角度不对
切片太厚/拨片标本放反
材料厚薄不均匀或观察材料有重叠
反光镜角度不对
切片太厚/拨片标本放反
材料厚薄不均匀或观察材料有重叠
地球上形形色色的细胞,能否从结构的角度对细胞进行分类?
动物细胞模式图
植物细胞模式图
蓝细菌模式图
大肠杆菌模式图
真核细胞与原核细胞

拟核:环状DNA分子所在的无核膜为界限的特定区域
真核细胞与原核细胞

根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核划分
细胞
原核细胞
真核细胞
原核生物
真核生物
(细胞内无以核膜为界限的细胞核)
(细胞内有以核膜为界限的细胞核)
(由原核细胞构成的生物)
(由真核细胞构成的生物)
是不是所有的真核生物细胞都具有细胞核?
哺乳动物成熟的红细胞、高等植物的筛管细胞都不具有细胞核。
原核生物典型代表——蓝细菌
念珠蓝细菌
发菜(国Ⅰ)
色球蓝细菌
颤蓝细菌
真核细胞与原核细胞
蓝细菌是一类生物而不是一种生物
曾用名:蓝藻

原核生物典型代表——蓝细菌
直径约10-70μm,细胞内含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用的自养生物
真核细胞与原核细胞
不含叶绿体,色素位于光合片层上
自养生物:自己制造有机物进行生命活动的生物(绿色植物、蓝细菌)
异养生物:不能自己制造有机物,只能直接或间接利用自养生物所制造的有机物进行生命活动(人,大部分动物,营腐生或寄生的真菌、细菌等)
蓝细菌模式图






细胞壁
细胞膜
细胞质
拟核
核糖体
没有染色体,有环状DNA分子
是原核细胞唯一的细胞器
原核生物典型代表——蓝细菌
真核细胞与原核细胞
普通念珠蓝细菌,一种固氮蓝细菌。别名地木耳、地皮菜、地踏菜等。
《地踏菜》
(明朝 )王磐
地踏菜,生雨中,晴日一照郊原空。庄前阿婆呼阿翁,相携儿女去匆匆。须臾采得青满笼,还家饱食忘岁凶。
生物固氮:即自然界中的一些微生物种群(如豆科植物的根瘤菌 )通过体内的固氮酶将空气中的氮气通过生物化学过程转化为含氮化合物。

原核生物典型代表——蓝细菌
直径约10-70μm,细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物
赤潮
水华
淡水富营养化→蓝细菌爆发→水华现象
真核细胞与原核细胞
海水富营养化 →浮游生物爆发→赤潮现象

原核生物其他代表——细菌
大多细菌直径为0.5-5.0μm,细菌中的多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物
真核细胞与原核细胞



细胞质





纤毛
细胞膜
细胞壁
核糖体
鞭毛
拟核
大肠杆菌模式图
细菌是一类生物而不是一种生物
没有染色体,有环状DNA分子
原核生物其他代表——细菌
大多细菌直径为0.5-5.0μm,细菌中的多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物
大肠杆菌,幽门螺旋杆菌,乳酸(杆)菌,醋酸(杆)菌等
杆菌
球菌
肺炎链球菌,金黄色葡萄球菌等
弧菌
霍乱弧菌等
螺旋菌
鼠咬热螺菌等
名称中带有杆、球、螺、弧等
真核细胞与原核细胞

三菌三体
衣 支 细 线 立克 变 蓝
目前发现最小最简单的原核生物,没有细胞壁
真核细胞与原核细胞

产甲烷菌、嗜热菌、嗜盐菌
如链霉菌
链霉菌≠霉菌(真核生物)
无细胞壁
真核细胞与原核细胞

酵母菌模式图
细胞壁成分
某些细菌:
多肽聚糖
植物细胞:
纤维素和果胶
真菌细胞:
葡聚糖或几丁质等
植物细胞模式图
真核生物 原核生物
不同点 本质区别
细胞大小
染色体
细胞核
细胞器
细胞壁
生物类群
相同点
比较原核细胞和真核细胞的异同

真核生物 原核生物
不同点 本质区别
细胞大小
染色体
细胞核
细胞器
细胞壁
生物类群
相同点
比较原核细胞和真核细胞的异同

有核膜为界限的细胞核
无核膜为界限的细胞核(有拟核)
有染色体,细胞核内的DNA分子与蛋白质结合形成染色体
无染色体,DNA分子以裸露的环状DNA分子形式存在
较大,直径一般为20-30μm
较小,直径一般为1-10μm
无核膜,无真正细胞核,有拟核
有核膜,有真正细胞核
仅有核糖体
有核糖体、线粒体等细胞器
植:纤维素和果胶,真菌:葡聚糖或几丁质,动物:无
细菌:多肽聚糖,支原体:无
植物、动物、真菌
三菌、三体
1、细胞中都有细胞膜和细胞质,都有核糖体;2、遗传物质都是DNA
细胞一定要有细胞核吗?一定要有染色体吗?
真核细胞与原核细胞的异同

①一般都具有细胞膜,细胞质、核糖体和DNA。
②组成不同细胞的化学元素和化合物种类基本相同。
细胞的统一性
①原核细胞和真核细胞的结构不同。
②不同原核细胞的结构存在差异。细菌有球形、杆形、螺旋形等。蓝细菌细胞中含有藻蓝素和叶绿素。
③不同真核细胞形态结构也存在差异。
细胞的多样性
真核细胞与原核细胞

细胞结构
非细胞结构
原生生物≠原核生物

关注原核细胞与真核细胞的5个“不一定”
(1)能进行光合作用的生物不一定含有叶绿体;
(2)单细胞生物不一定是原核生物,原核生物都是单细胞生物。
(3)带菌字的不一定是细菌,菌字前带杆、球、螺旋、弧字的为细菌;其他为真菌。
(4)原核生物不一定都有细胞壁,支原体是唯一不含细胞壁的原核生物
(5)能进行有氧呼吸的生物不一定含有线粒体,如需氧型原核生物(蓝细菌等)的细胞质中和细胞膜上含有与有氧呼吸有关的酶,也能进行有氧呼吸。
课堂巩固
1.自然界中存在千千万万的生物,组成这些生物的细胞在结构上既有相同之处,也有差别。下列相关叙述不合理的是( )
A.病毒虽不具有细胞结构,但其体内也存在遗传物质
B.大肠杆菌和蓝细菌的体内都没有核膜包被的细胞核
C.颤蓝细菌和衣藻细胞均具有细胞壁
D.蓝细菌依靠叶绿体进行光合作用
课堂巩固
2.下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项正确( )
①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物
②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA
③T2噬菌体(一种病毒)的繁殖只在宿主细胞中进行,因为只有核糖体一种细胞器
④细胞没有叶绿体就不能进行光合作用
⑤有些细菌只含有RNA
A.1项 B.2项 C.3项 D.4项
课堂巩固
3.若用圆圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸菌(c)、硝化细菌(d)、酵母菌(e)、细菌(f),则这些概念的从属关系正确的是(  )
1、构建思维导图(作业本上完成)
2、完成练习册相应章节
课后作业
课堂小结
生物的分类
真核与原核的区别
显微镜的操作
显微镜的细节
一取二放三安放,四转低倍五对光,六上玻片七下降,八升镜筒细观赏,看完低倍转高倍,九退整理十归箱
1.高倍镜下不能使用粗准焦螺旋
2. 先在低倍镜下找到物象,再用高倍镜观察
3.放大倍数是长度和宽度的放大倍数
1.核 (本质)、DNA形式
2.细胞质: 核糖体
3.细胞壁: 成分
4.分裂方式
1.真核生物:动物、植物、真菌、原生生物
2.原核生物:三菌三体
THANKS!

展开更多......

收起↑

资源预览