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5 植物的“身体” 同步练习
一、选择题
1．下列哪种植物的身体构成部分与凤仙花相同？（ ）。
A．蕨 B．苹果树 C．葫芦藓
2．我们熟悉的绿色开花植物大多都是从（ ）开始它们的生命的。
A．花 B．果实 C．种子
3．要想观察叶的结构，需要用到的仪器工具是什么？ （ ）
A．显微镜 B．放大镜 C．平面镜
4．我们吃的土豆、地瓜、西红柿分别是植物的（ ）。
①根 ②茎 ③果实 ④种子
A．②①③ B．①②③ C．②③④
5．下列植物不会开花的是（ ）。
A．桃树 B．向日葵 C．蕨
6．下列植物中，“身体”是由6部分构成的是（ ）。
A． B． C．
7．蕨类植物没有种子，它们通常靠（ ）繁殖。
A．茎 B．孢子 C．根
8．下列植物中“身体”由六部分组成的是（ ）。
A．凤仙花 B．铁线蕨 C．葫芦藓
9．（ ）不是构成葫芦藓“身体”的一部分。
A．茎 B．叶 C．花
10．我们周围生长着很多植物，以下植物的“身体”各部分生长在地上的是（ ）。
A．南瓜的果实 B．山药的根
C．莲藕
二、填空题
11．植物 繁多，千姿百态。
12．一株成熟的苹果树的身体由( )( )( )( )( )( )六部分构成。
13．植物的果实包括 和 。
14．植物中能吃根的有 ；能吃茎的有 ；能吃叶的有 ；能吃花的有 ；吃果实的有 吃种子的有 。
三、判断题
15．到野外观察植物要注意爱护植物。( )
16．所有的植物都是由六部分组成的。( )
17．地球上的植物种类繁多，千姿百态。( )
18．有些植物的“身体”只有根、茎、叶。( )
19．苹果树的“身体”由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。( )
四、简答题
20．长期放在室内的植物叶子会发黄，是什么原因？应采取什么措施？
21．植物的身体分为哪几部分？
五、实验题
22．植物叶子的数量和根吸收水分的多少有没有关系呢？试着设计一个探究实验研究一下吧！
实验材料：两株生长情况尽量相同的植物、两个相同的瓶子、水、记号笔、食用油。
实验步骤：
（1）将两株相同的植物的根部分别放入瓶子中，瓶子中放入相同量的水。
（2）将其中一株植物的叶片 ，编号为1号瓶，另一瓶为2号瓶。
（3）食用油用来 。封住水面，防止水分散失
（4）用记号笔分别将两个瓶子中的水位标注在瓶子身上。
（5）将两株植物一起放在阳光下，一段时间后，进行观察。实验现象： 。
实验结论：植物叶片的多少与根吸收水分的能力 。（填“有关系”或“无关系”）。
六、综合题
23．标出桃花各部分的名称，并写出每部分的作用。
参考答案：
1．B
【详解】蕨和葫芦藓属于不开花植物，不会开花，凤仙花和苹果树会开花。所以苹果树与凤仙花的身体构成相同。
2．C
【详解】有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
3．A
【详解】观察和实验是进行科学探究的基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器。如果要想观察叶的结构，最直观的工具要用到放大镜。
4．A
【详解】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。根、茎、叶是营养器官，花、果实和种子是生殖器官。土豆属于植物的茎，地瓜其实是它的根部，西红柿属于它的果实，所以A符合题意。
5．C
【详解】植物根据是否开花分为开花植物和不开花植物，桃树、向日葵都能开花，属于开花植物。蕨不会开花，属于不开花植物。
6．A
【详解】植物体是由六大器官组成的；根、茎、叶、花、果实、种子。
A、该图片的植物是柳树，其植物体是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。A正确。
B、该图片的植物是银杏，其植物体是由根、茎、叶、种子四大器官组成的。B错误。
C、该图片的植物是松树，其植物体是由根、茎、叶、种子四大器官组成的。C错误。
7．B
【详解】真菌、苔藓植物、蕨类植物都能利用孢子进行繁殖，这称为无性繁殖。
8．A
【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根茎叶属于营养器官，花果实和种子属于生殖器官。凤仙花“身体”由六部分组成；铁线蕨属于蕨类植物，而葫芦藓属于苔藓植物，蕨类植物和苔藓植物最明显也是最大的区别在于：蕨类植物有根、茎、叶的分化，而苔藓植物只有茎和叶，并没有根，A是正确的选项。
9．C
【详解】绿色开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。营养器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实和种子。葫芦藓是不开花植物，所以花不是构成葫芦藓“身体”的一部分。
10．A
【详解】植物的形态结构功能与环境是相适应的。一般来讲，植物的组成部分包括根、茎、叶、花、果实、种子，它们对植物生长和繁殖具有重要作用。分析选项可知，南瓜的果实生长在地上，山药的根生长在地下，莲藕生长在水里，A符合题意。
11．种类
【详解】植物种类繁多，千姿百态，正是因为有了千姿百态的植物，我们生活的地球才会多姿多彩、绿意盎然、活力勃勃。
12． 根 茎 叶 花 果实 种子
【详解】根、茎、叶是植物的营养器官，花、果实、种子是植物繁殖器官。一株成熟的苹果树的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
13． 果皮 种子
【详解】果实包括果皮和种子，当一株绿色开花植物完成开花、传粉、受精后，只有雌蕊的子房继续发育，珠被发育成种皮、子房壁发育成果皮、胚珠发育成种子，受精卵发育成胚、子房发育成果实。
14． 红薯 甘蔗 生菜 牡丹 苹果 花生
【详解】被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收、有机物的制造有关，利于植株生长，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。生活中的植物多样，不仅仅是果实可以吃，植物的各个部位都可以吃，比如吃根的有红薯；能吃茎的有甘蔗；能吃叶的有生菜；能吃花的有牡丹；吃果实的有苹果，吃种子的有花生。
15．√
【详解】观察动植物时，我们要做到：爱护动植物，不伤害破坏它们：保持动物栖息地的原貌保护它们的生存环境；注意安全，不在有危险的地方活动；对于不认识的动植物不能要用手直接接触。在观察过程中要注意爱好植物，不要随便采集叶子等。题目的说法是正确的。
16．×
【详解】一般来讲，植物的组成部分包括根、茎、叶、花、果实、种子，它们对植物生长和繁殖具有重要作用。并不是所有的植物都是由六部分组成的。苔藓、水藻、铁线蕨没有花、果实、种子。题目观点错误。
17．√
【详解】植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及绿藻、地衣等熟悉的生物。种子植物、苔藓植物、蕨类植物和裸子植物等植物中，据估计现存大约有350 000个物种。常见的植物有：松树、枫树、绿萝、玫瑰、菊花等等。
18．√
【详解】绿色开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。营养器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实和种子。但是有些植物的“身体”只有根、茎、叶，比如不开花的植物蕨菜。
19．√
【详解】绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。营养器官——根、茎、叶；生殖器官——花、果实和种子。果树的“身体”由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。
20．室内植物得不到阳光，不能进行光合作用，所以会发黄。应移到有阳光的地方。
【详解】绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气，人们把叶的这种作用称作光合作用。在这一过程中，叶片中绿色植物将太阳光的能量转化为化学能，贮存在淀粉等物质中，同时释放出氧气。室内植物得不到阳光，不能进行光合作用，所以会发黄。应移到有阳光的地方。
21．答：植物的身体分为根、茎、叶、花、果实、种子六部分。
【详解】绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。营养器官——根、茎、叶；生殖器官——花、果实和种子。
22． 剪掉 封住水面，防止水分散失 2号瓶中的水位比1号瓶降低的多（或者2号瓶中剩余的水比1号瓶少） 有关系
【分析】根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官，它具有吸收水分和营养、固着植物的功能，少数植物的根也有繁殖的作用。
【详解】（2）对比实验只有一个变量，由于研究的是植物叶子的数量和根吸收水分的多少的关系，唯一的变量是叶子，所以应该将其中一株植物的叶片剪掉；
（3）由于水时时刻刻都在蒸发，所以食用油用来封住水面，防止水分散失；
（5）由于2号瓶中的植物油叶子。可以进行蒸腾作用，所以需要根吸收更多水分，所以2号瓶中的水位比1号瓶降低的多。
实验结论：植物叶片的多少与根吸收水分的能力有关系。
23．
【详解】桃花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊组成，一般雌蕊比较大，在中间的位置，通常只有一个，由柱头、花柱、子房组成；雄蕊较小，也多很多，分布在雌蕊的周围，由花丝、花药组成。花萼由许多萼片组成，花开放前保护花的内部结构；花冠由许多花瓣组成，花开放后靠美丽的颜色招引昆虫传授花粉；雄蕊能产生花粉；雌蕊中有胚珠，经传粉受精后发育成果实和种子。

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