资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台(总课时25)§4.3一次函数的图像(2)【学习目标】能熟练地作出一次函数的图像,理解一次函数及有关性质;【学习重难点】理解一次函数及有关性质.【导学过程】一.知识回顾:3.若一次函数y=kx+3k-6的图像过原点,则k=2,一次函数的解析式为y=2x.4.下列哪些点在一次函数y=-2x+3上?①③.①(2,-1), ②(2,1), ③(0,3), ④(3,0), ⑤(1,1)二.探究新知:引例1.在同一直角坐标系作y=2x和y=2x+1的图象.(1).列表: (2).描点: (3).连线.x ... -2 -1 0 1 2 ...y=2x ... -4 -2 0 2 4 ..y=2x+1 ... -3 -1 1 3 5 ..归纳小结:1.y=2x和y=2x+1的图象都是一条直线,且两条直线互相平行;2.直线y=2x+1与y轴交点是(0,1)引例2.在同一直角坐标系内作出y=2x+3,y=-x,y=-x+3和y=2x-2的图象.解:列表:x ... 0 1 ...y=2x+3 ... 3 5 ...y=2x-2 ... -2 0 ...y=-x ... 0 -1 ...y=-x+3 ... 3 2 ...观察比较函数y=-x,y=-x+3的相同点与不同点:(1)这两个函数的图象形状都是一条直线,并且倾斜程度相同;(2)函数y=-x图象经过原点,一次函数y=-x+3的图象与y轴交于点(0,3),即它可以看作由直线y=-x向上平移3单位长度而得到;由此猜想函数y=2x-2是由函数y=2x向下平移得到的.三.典例与练习:例1.在同一个坐标系中画出函数y=2x-4、y=2x和y=2x+3的图像.解:(1)列表:⑵描点:⑶连线.x 0 1y=2x 0 2y=2x-4 -4 -2练习1.一次函数y=﹣x+2的图象是( D ) A. B. C. D.例2.在同一个坐标系中画出函数y=-2x+4、y=-2x-2、y=2x+4和y=2x-2的图像.观察函数图像在直角坐标系的位置与k,b的关系?x 0 1y=-2x 0 -2y=2x 0 2归纳小结:一次函数图象的性质:练习2.已知关于x的一次函数y=m(x-n)的图象经过第二、三、四象限,则有( D ).A.m>0,n>0 B.m<0,n>0 C.m>0,n<0 D.m<0,n<0练习3.请问k、b的取值范围是什么?k>0,b=0 k<0,b=0 k<0,b<0 k<0,b>0 k>0,b>0 k>0,b<0四.课堂小结:五.分层过关:1.一次函数y=2x﹣1的图象经过的象限是( C )A.第一、二、三象限 B.第一、二、四象限 C.第一、三、四象限 D.第二、三、四象限2.已知点(﹣2,y1),(﹣1,y2),(1,y3)都在直线y=﹣x+b上,则y1,y2,y3的值的大小关系是(A)A.y1>y2>y3 B.y1<y2<y3 C.y3>y1>y2 D.y3>y1>y23.一次函数y=kx+k的图像可能是( B )A. B. C. D.4.一次函数y=-1+3x的图像不经过第二象限,y随着x的增大而增大.5.直线y=8x-1与直线y=8x平行.(在横线上填上一个合适的解析式即可)6.(2019·辽宁初二期中)已知直线y=kx+b经过点A(0,6),且平行于直线y=-2x.(1)求该函数的解析式,并画出它的图象;(2)如果这条直线经过点P(m,2),求m的值;(3)若O为坐标原点,求直线OP的解析式;(4)求直线y=kx+b和直线OP与坐标轴所围成的图形的面积.解:(1)∵y=kx+b与直线y=-2x平行,∴k=-2,将A(0,6)代入y=-2x+b,解得b=6,∴该函数解析式为y=-2x+6,图象如图所示;(2)将(m,2)代入解析式,则有2=-2m+6,解得m=2;(3)设此解析式为y=kx,将P点代入,2=2k,解得k=1,即此解析式为y=x;(4)设直线y=-2x+6与x轴交点为B,与y轴交点为A,则A(0,6),B(3,0),过P点分别做与x轴和y轴的垂线,分别交x轴y轴于点E、F,则OA=6,OB=3,EP=2,FP=2,∴两直线与x轴围成的图形为△OPB,面积为:0.5·OB·PE=3,两直线与y轴围成的图形为△OPA,面积为:OA·PF=6.2.函数y=kx的图像经过(-3,6),则k=-2;函数的表达式为y=-2x,函数经过二、四象限,y的值随着x值的增大而减小.1.直线y=3x经过点A(2,m),则m=6;点A的坐标为(2,6),函数经过一、三象限,y的值随着x值的增大而增大.图2图1小结:在正比例函数y=kx中,当k>0时,如图1,图像在一、三象限,y的值随着x值的增大而增大;当k<0时,如图2,图像在二、四象限,y的值随着x值的增大而减小;归纳小结:1.当k>0时,y随x的增大而增大(即从左向右观察图象时,直线是向上倾斜的);当k<0时,y随x的增大而减小(即从左向右观察图象时,直线是向下倾斜的).2.对于直线y=k1x+b1与直线y=k2x+b2,当k1=k2,b1≠b2时,两直线平行;当k1≠k2,b1=b2时,两直线相交于点(0,b);y=2x+32-1-213xy-3-1342150 -2 y=2x-2y=-x+3y=-x -1y=2xy=2xy=2x y=2xy=2x-4y=2x+3 将y=2x的图象沿着y轴向上平移3个单位即得:y=2x+3的图象.归纳:作y=kx+b(k,b是常数,k≠0)的图象可以用描点法;也可以先作出y=kx的图象,再将它向上(b>0)或向下(b<0)平移∣b∣个单位,即得y=kx+b的图象.先作函数y=2x和y=-2x的图象;将y=2x的图象向上平移4个单位即得y=2x+4的图象,将y=2x的图象向下平移2个单位即得y=2x-2的图象.将y=-2x的图象向上平移4个单位即得y=-2x+4的图象,将y=-2x的图象向下平移2个单位即得y=2x-2的图象,y=-2x+4 y=2x+4y=-2xy=2x-2y=2xy=-2x-2 b>0图象在一、二、三象限.b<0图象在一、三、四象限.k>0k<0b>0图象在一、二、四象限.b<0图象在二、三、四象限.第6题21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台(总课时25)§4.3一次函数的图像(2)一.选择题:1.一次函数y=2x+4的图像与y轴交点的坐标是(B)A.(0,-4) B.(0,4) C(2,0) D(-2,0)2.关于x的一次函数y=kx+k2+1的图象可能正确的是(C)A. B. C. D.3.直线y=2x-4与y轴的交点坐标是(D)A.(4,0) B.(0,4) C.(-4,0) D.(0,-4)4.如图,一次函数y=mx+n与正比例函数y=mnx(m,n为常数,且mn≠0,n>0)的图象是( A )A. B. C. D.5.已知k>0,b<0,则一次函数y=kx+b的大致图象为( B )A. B. C. D.二.填空题:6.一次函数y=(2m-6)x+5中,y随x的增大而减小,则m的取值范围是m<3.7.(2019·福建初二期中)若直线y=kx+b平行于直线y=-2x+3,且经过点(1,0),则b=2.8.将一次函数的图象向上平移2个单位,所得图象的函数表达式为y=3x+2.9.已知点(-4,y1),(2,y2)都在直线y=-2x+b上,则y1、y2大小关系是y1>y2.三.解答题:10.已知直线y=2x与y=-x+b的交点坐标为(1,a),(1)求b的值.(2)在同一坐标系中画出两个函数的图象.(3)求两函数图象与x轴围成的三角形面积.解:(1)把(1,a)代入y=2x,求得a=2∴把(1,2)代入y=-x+b求得b=3∴一次函数的解析式为;(2)用描点法画出图象如下图:(3)根据(2)可知两函数图象的交点坐标为(1,2)∴两函数图象与x轴围成的三角形面积=311.若函数y=(m+1)x+m2﹣1是正比例函数.(1)求该函数的表达式.(2)将该函数图象沿y轴向上或者向下平移,使其经过(1,-2),求平移的方向与距离.解:(1)根据题意得m2-1=0且m+1≠0,解得m=1,所以该函数的表达式为y=2x;(2)设平移后的函数解析式为y=2x+b,将(1,-2)代入得-2=2+b,解得b=-4,则平移后的函数解析式为y=2x-4,所以函数的图象是沿y轴向下平移4个单位,使其经过(1,-2).12.如图,过点A(4,0)的两条直线l1,l2分别交y轴于点B,C,其中点B在原点上方,点C在原点下方,已知AB=2.(1)求点B的坐标;(2)若△ABC的面积为20,求直线l2的解析式.解(1)∵点A(4,0)∴AO=4∵∠AOB=90°,AO=4,AB=2∴OA2+OB2=AB2,∴BO=6∴点B的坐标为(0,6).(2)∵△ABC的面积为20∴BC×AO=20.∴BC=10.∵BO=6,∴CO=10﹣6=4∴C(0,﹣4).设l2的解析式为y=kx+b,则b=-4,k=1∴l2的解析式为:y=x﹣413.如图,直线y=2x+4与x轴相交于点A,与y轴相交于点B.(1)求A,B两点的坐标;(2)过B点作直线BP与x轴相交于P,且使OP=2OA,求△ABP的面积.解:(1)∵A,B两点分别在x,y轴上,∴令y=0,则x=-2;再令x=0,y=4,∴A(-2,0),B(0,4);(2)∵由(1)知,A(-2,0),B(0,4),∴OA=2,OB=4,∵OP=2OA,∴OP=4,当P在x轴正半轴上时,.当P在x轴负半轴上时,=4.∴△ABP的面积为12或4.P2P121世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台(总课时25)§4.3一次函数的图像(2)【学习目标】能熟练地作出一次函数的图像,理解一次函数及有关性质;【学习重难点】理解一次函数及有关性质.【导学过程】一.知识回顾:3.若一次函数y=kx+3k-6的图像过原点,则k=__,一次函数的解析式为_____.4.下列哪些点在一次函数y=-2x+3上?_____①(2,-1), ②(2,1), ③(0,3), ④(3,0), ⑤(1,1)二.探究新知:引例1.在同一直角坐标系作y=2x和y=2x+1的图象.(1).列表: (2).描点: (3).连线.x ... -2 -1 0 1 2 ...y=2x ... ..y=2x+1 ... ..归纳小结:1.y=2x和y=2x+1的图象都是_______,且两条直线互相____;2.直线y=2x+1与y轴交点是_______.引例2.在同一直角坐标系内作出y=2x+3,y=-x,y=-x+3和y=2x-2的图象.解:列表:x ... 0 1 ...y=2x+3 ... ...y=2x-2 ... ...y=-x ... ...y=-x+3 ... ...观察比较函数y=-x,y=-x+3的相同点与不同点:(1)这两个函数的图象形状都是_______,并且倾斜程度__;(2)函数y=-x图象经过原点,一次函数y=-x+3的图象与y轴交于点_______,即它可以看作由直线y=-x向__平移__单位长度而得到;由此猜想函数y=2x-2是由函数____向__平移得到的.三.典例与练习:例1.在同一个坐标系中画出函数y=2x-4、y=2x和y=2x+3的图像.解:(1)列表:⑵描点:⑶连线.x 0 1y=2xy=2x-4练习1.一次函数y=﹣x+2的图象是( ) A. B. C. D.例2.在同一个坐标系中画出函数y=-2x+4、y=-2x-2、y=2x+4和y=2x-2的图像.观察函数图像在直角坐标系的位置与k,b的关系?x 0 1y=-2xy=2x归纳小结:一次函数图象的性质:练习2.已知关于x的一次函数y=m(x-n)的图象经过第二、三、四象限,则有( ).A.m>0,n>0 B.m<0,n>0 C.m>0,n<0 D.m<0,n<0练习3.请问k、b的取值范围是什么?_______ _______ _______ _______ _______ _______.四.课堂小结:五.分层过关:1.一次函数y=2x﹣1的图象经过的象限是( )A.第一、二、三象限 B.第一、二、四象限 C.第一、三、四象限 D.第二、三、四象限2.已知点(﹣2,y1),(﹣1,y2),(1,y3)都在直线y=﹣x+b上,则y1,y2,y3的值的大小关系是()A.y1>y2>y3 B.y1<y2<y3 C.y3>y1>y2 D.y3>y1>y23.一次函数y=kx+k的图像可能是( )A. B. C. D.4.一次函数y=-1+3x的图像不经过第_____象限,y随着x的增大而_______.5.直线y=8x-1与直线____平行.(在横线上填上一个合适的解析式即可)6.(2019·辽宁初二期中)已知直线y=kx+b经过点A(0,6),且平行于直线y=-2x.(1)求该函数的解析式,并画出它的图象;(2)如果这条直线经过点P(m,2),求m的值;(3)若O为坐标原点,求直线OP的解析式;(4)求直线y=kx+b和直线OP与坐标轴所围成的图形的面积.解:2.函数y=kx的图像经过(-3,6),则k=__;函数的表达式为______,函数经过______象限,y的值随着x值的______而______.1.直线y=3x经过点A(2,m),则m=__;点A的坐标为______,函数经过______象限,y的值随着x值的______而______.图2图1小结:在正比例函数y=kx中,当k>0时,如图1,图像在_____象限,y的值随着x值的___而___;当k<0时,如图2,图像在_____象限,y的值随着x值的___而___;归纳小结:1.当k>0时,y随x的增大而增大(即从左向右观察图象时,直线是向上倾斜的);当k<0时,y随x的增大而减小(即从左向右观察图象时,直线是向下倾斜的).2.对于直线y=k1x+b1与直线y=k2x+b2,当k1=k2,b1≠b2时,两直线平行;当k1≠k2,b1=b2时,两直线相交于点(0,b);2-1-213xy-3-134250 -2 yx-11345y=2xy=2xy=2x将y=2x的图象沿着y轴向__平移__个单位即得:y=2x+3的图象.归纳:作y=kx+b(k,b是常数,k≠0)的图象可以用描点法;也可以先作出y=kx的图象,再将它向上(b>0)或向下(b<0)平移∣b∣个单位,即得y=kx+b的图象.先作函数y=2x和y=-2x的图象;将y=2x的图象向__平移__个单位即得y=2x+4的图象,将y=2x的图象向__平移__个单位即得y=2x-2的图象.将y=-2x的图象向__平移__个单位即得y=-2x+4的图象,将y=-2x的图象向__平移__个单位即得y=2x-2的图象,y=-2x+4b>0图象在一、二、三象限.b<0图象在一、三、四象限.k>0k<0b>0图象在一、二、四象限.b<0图象在二、三、四象限.2-1-213-30y-13315-24522-1-213-30y-13315-24522-1-213-30y-13315-24522-1-213-30y-13315-24522-1-213-30y-13315-24522-1-213-30y-13315-245221世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台(总课时25)§4.3一次函数的图像 (2)一.选择题:1.一次函数y=2x+4的图像与y轴交点的坐标是()A.(0,-4) B.(0,4) C(2,0) D(-2,0)2.关于x的一次函数y=kx+k2+1的图象可能正确的是()A. B. C. D.3.直线y=2x-4与y轴的交点坐标是()A.(4,0) B.(0,4) C.(-4,0) D.(0,-4)4.如图,一次函数y=mx+n与正比例函数y=mnx(m,n为常数,且mn≠0,n>0)的图象是()A. B. C. D.5.已知k>0,b<0,则一次函数y=kx+b的大致图象为()A. B. C. D.二.填空题:6.一次函数y=(2m-6)x+5中,y随x的增大而减小,则m的取值范围是_____.7.(2019·福建初二期中)若直线y=kx+b平行于直线y=-2x+3,且经过点(1,0),则b=___.8.将一次函数的图象向上平移2个单位,所得图象的函数表达式为_____.9.已知点(-4,y1),(2,y2)都在直线y=-2x+b上,则y1、y2大小关系是_____.三.解答题:10.已知直线y=2x与y=-x+b的交点坐标为(1,a),(1)求b的值.(2)在同一坐标系中画出两个函数的图象.(3)求两函数图象与x轴围成的三角形面积.解:;11.(2019·安徽初二月考)若函数y=(m+1)x+m2﹣1是正比例函数.(1)求该函数的表达式.(2)将该函数图象沿y轴向上或者向下平移,使其经过(1,-2),求平移的方向与距离.解:12.如图,过点A(4,0)的两条直线l1,l2分别交y轴于点B,C,其中点B在原点上方,点C在原点下方,已知AB=2.(1)求点B的坐标;(2)若△ABC的面积为20,求直线l2的解析式.解:13.如图,直线y=2x+4与x轴相交于点A,与y轴相交于点B.(1)求A,B两点的坐标;(2)过B点作直线BP与x轴相交于P,且使OP=2OA,求△ABP的面积.解:21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 (导学案)§4.3一次函数的图像(2)(学生版).doc (导学案)§4.3一次函数的图像(2)(教师版).doc (课时练习)§4.3一次函数的图像(2)(学生版).doc (课时练习)§4.3一次函数的图像(2)(教师版).doc