统编版四年级上册语文第三单元测试卷(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

统编版四年级上册语文第三单元测试卷(含答案)

资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
四年级上册语文第三单元测试卷
考试时间:90分钟 满分:100分
一、给加点字选择正确的读音,打“√”。(3分)
平均(yún jūn) 搁置(zì zhì) 叶柄(bǐn bǐng)
蜗牛(wā wō) 弯曲(qū qǔ) 隐藏(yǐn yǐng)
二、看拼音,写词语。(8分)
kū wěi lín shí zhuān jiā wò shì
( ) ( ) ( ) ( )
zhù zhǐ xiū xiǎng xùn sè bǐ jiào
( ) ( ) ( ) ( )
三、在横线上写出加点字“降”的读音,再选择正确的解释填在括号里(填序号)。
(4分)
jiàng ①下落,落下;②使下落。
xiáng ③投降,归顺;④降服,使驯服。
1.立冬后,北方部分地区的温度很快就降下来了。 ( )
2.狡猾的敌人想使革命者降服,最后只能是徒劳的。 ( )
1.立冬后,北方部分地区的温度很快就降下来了。 ( )
2.狡猾的敌人想使革命者降服,最后只能是徒劳的。 ( )
3.春节期间,各地旅游景区以免费、降价等优惠策略争抢游客。 ( )
4.卤水点豆腐,一物降一物。 ( )
四、选择正确的答案。(填序号)(8分)
1.下列动物的“家”的名称完全正确的一项是( )
A.狗棚 鸡窝 虎穴 B.鸟巢 猪圈 鱼塘
C.羊圈 猪棚 鼠厩 D.鸟巢 马厩 牛穴
2.“茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。”读了这句话可以知道,爬山虎的脚的样子是( )
A. B. C. D.
3.依次填入语段横线处的动词最恰当的一项是( )
爬山虎的脚 着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片, 住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎 一把,使它紧 在墙上。
A.触 巴 拉 贴 B.触 贴 拉 扒
C.碰 巴 拉 贴 D.碰 贴 拉 扒
4.下列说法中有误的一项是( )
A.“蟋蟀的住宅”这一题目运用了拟人的修辞手法。
B.“细丝和小圆片逐渐变成灰色”中的“逐渐”一词说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。
C.《昆虫记》一书中真实记录了昆虫的生活,表达了作者对生命的热爱和尊重。
D.诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”告诉我们事物各有优点。
五、按要求完成句子练习。(7分)
1.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程。(2分)
(1)改为反问句: ?
(2)改为感叹句: !
2.照样子,把你观察过的一种事物写具体。(5分)
例:爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。
刚长出来的 ,不几天 。
例:如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
(2)如果你仔细看 ,你会想起 。
六、根据课文内容填空。(11分)
1.夕阳西下,余晖铺洒在江面上,江水呈现出红色,而霞光未到之处,江水还是一片青绿。看到这样的情景,我想起了 代诗人 所作《暮江吟》中的诗句“ , ”。这首诗中,诗句“ , ”运用比喻的修辞手法,描写了秋天的月下美景。全诗表达了诗人 之情。(7分)
2.梅雪之争,“骚人阁笔费评章”是因为“ , ”(填诗句)(1分)
3.《爬山虎的脚》一文是著名作家 的作品,《蟋蟀的住宅》一文是法国昆虫学家 写的。这两篇文章的作者都将事物的特点和变化描写得十分准确、生动。(1分)
4.把下列有关秋天的气象谚语补充完整。(2分)
(1)夏雨少, 。 (2)八月里来雁门开, 。
(3)立了秋, 。 (4)一场秋雨一场寒, 。
七、语文与生活。(6分)
1.标准对数视力表的主要用途是 。(1分)
2.医学上认为视力低于5.0为近视,亮亮只能看清表中圈起来的以上部分的“E”,这说明他的眼睛可能已经 了。(1分)
3.下列行为中,可能会造成亮亮出现第2小题中这种情况的有(多选)(2分)( )
A.在强光下看书 B.长时间使用电子产品
C.挑食 D.看书、写字姿势不正确
4.在平时的生活中,我们应该如何保护眼睛呢?请你设计一条宣传标语。(2分)

八、群文阅读,完成练习。(23分)
(一)昆虫(节选)
蟋蟀体形微扁,头部圆形,触角长,呈线状。有翅时,翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑色,深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著,呈筒状或针状。
(二)蟋蟀的住宅(节选)
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,绝不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
(三)唱歌不用嘴(节选)
蟋蟀有嘴,嘴是咀嚼式的,但却没有声带,这就注定它不能用嘴“唱歌”了。它们之所以会发出声音,是由于它们那对神奇的翅膀。
蟋蟀的左翅上长着较硬的翅膜,看起来好像一把小刷子,那是它们的“弦器”;右翅上则长着许多小锯齿,好像一把小锉刀,那是它们的“弹器”。当蟋蟀用左翅摩擦右翅的时候,就会发出清亮的声音。
不过,只有雄蟋蟀会发出声音,而雌蟋蟀的翅膀由于非常平滑,所以无论怎样相互摩擦都发不出声音。它们和我们一样,只有当听众的份儿了。
你们猜猜:这位黑夜里的“歌唱家”歌唱了多少年?十年?一千年?五千年?告诉你们吧,它在地球上已经生存了至少1.4亿年,那它自然也歌唱了至少1.4亿年。
1.这三个语段都是写蟋蟀的,都写到了蟋蟀的 ,但侧重点不同:语段(一)主要写蟋蟀的 ,语段(二)主要写蟋蟀的 ,语段(三)主要写蟋蟀的 。(4分)
2.读语段(二),完成练习。(11分)
(1)蟋蟀住宅的外部特点有哪些?把下面的思维导图补充完整并填空。(5分)
通过蟋蟀住宅的外部特点可以看出,作者观察 ,蟋蟀修建住宅的技术 。
(2)用“ ”画出语段中的拟人句,再用这种修辞手法写一个句子。(2分)

(3)画“ ”句子中的“最多”一词是不能去掉的,因为 。(2分)
(4)语段(一)和语段(二)虽然都在写蟋蟀,但二者有不同的表达效果,主要表现在(多选)(2分) ( )
A.语段(一)语言简洁明了,表达准确清楚,不具感彩。
B.语段(二)内容翔实,字数较多,显得有些重复啰唆。
C.语段(二)运用了拟人化的手法,语言生动形象,富有情趣。
D.语段(二)更能激发读者的想象,让人感受到作者对蟋蟀的喜爱。
3.读语段(三),完成练习。(8分)
(1)下列问题分别是从什么角度提出来的?选一选。(填序号)(3分)
A.联系生活经验 B.针对写法 C.针对内容
①本文以“唱歌不用嘴”为题目有什么好处? ( )
②蟋蟀为什么不能用嘴“唱歌”呢? ( )
③生活中除了蟋蟀,还有哪些动物唱歌不用嘴?( )
(2)上面提到的三个问题中,我能回答问题 (填序号),我的答案是 。(2分)
(3)第2自然段主要运用了 的说明方法,作用是 。(2分)
(4)下列说法中有误的一项是(1分)( )
A.蟋蟀用左翅摩擦右翅发出的清亮的声音,就是蟋蟀的“歌声”。
B.不是所有蟋蟀都会“唱歌”。
C.蟋蟀在地球上生存了1.4亿年,那它自然也歌唱了1.4亿年。
九、习作。(30分)
秋风吹来,树叶有的变黄,有的变红,有的依然青翠欲滴……你观察过秋天的树叶吗?它们发生了哪些变化?请以“秋天的树叶真”为题写一篇观察日记,注意先把题目补充完整,再写出自己的观察所得。不少于350字。
参考答案
一、jūn zhì bǐng wō qū yǐn
二、枯萎 临时 专家 卧室 住址 休想 逊色 比较
三、1.jiàng ① 2. xiáng ③ 3. jiàng ② 4. xiáng ④
四、 1. B 2. B 3. A 4. D
五、1.(1)蟋蟀的住宅难道不可以算是伟大的工程吗?(2)蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程啊!
2.示例:(1)豆芽 芽是绿色的 就变成黄色的(2)那些金黄的叶子 翩翩起舞的蝴蝶
六、1.唐 白居易 一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红 可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 对自然美景的喜爱 2.梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 3.叶圣陶 法布尔 4.(1)秋霜早 (2)雁儿脚上带霜来 (3)把扇丢 (4)十场秋雨要穿棉
七、1.检测视力 2.近视 3.ABCD 4.示例:用眼有度,光明之路;科学用眼,美好无限。
八、1.声音 外形特征 住宅的外部特点 “唱歌”原理 2.(1)向阳、倾斜、便于排水 洞口隐蔽、平台平坦 弯弯曲曲、大小适宜 细致 精湛 (2)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 示例:当月亮升起的时候,青蛙就在荷叶上打鼓。(3)去掉“最多”后,句子的意思就变成了隧道刚好九寸深,一指宽,这与实际情况不符。 (4)ACD 3.(1)①B ②C ③A (2)示例:② 因为蟋蟀虽然有咀嚼式的嘴,但却没有声带,所以不能用嘴“唱歌” (3)打比方 生动形象地说明了蟋蟀发声的原理! (4)C
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑

资源预览