资源简介

(共33张PPT)
1.5 各种各样的天气
第一单元 我们的地球家园
核心素养目标
科学观念：通过观察与比较各种天气，知道阴、晴、雨、雪、风等天气现象，认识到天气会影响动植物和人们生产生活。
科学思维：通过老师引导，能用自己语言描述阴、晴、雨、雪、风等天气现象的主要特征并进行区别。
探究实践：能观察和描述各种天气现象，能描述天气变化对动植物和人类生产生活的影响。
态度责任：对探究天气现象充满兴趣，愿意倾听、乐于表达。
猜一猜
一个金球圆溜溜，夜里人人看不见，除非下雨和刮风，天山天门家家到。
）
象花花园不种它，
花儿刚开就落下，
春夏秋季它不长，
寒冬腊月开白花。
看不见来摸不到，
四面八方到处跑，
跑过江河水生波，
穿过森林树呼啸。
形状象浓烟，
变化万万千，
雨雪是它造，
能挡日和天。
（太阳）
（雪）
（风）
（云）
科学聚焦
天气会影响和改变我们的家园。天气有哪些变化呢？
观察图片，说说这是什么天气？从哪里看出来的？
科学聚焦
天气预报预报今天的天气怎样？
我们平时的天气都有哪些变化？
晴天、阴天、多云、下雨、下雪......
科学聚焦
同学们，你们看看视频！
说说各种各样的天气对我们地球家园的影响
科学聚焦
说一说我们知道的天气。
科学探索
晴天
科学探索
雨天
科学探索
雷电
科学探索
沙尘暴
科学探索
下雪
科学探索
台风
科学探索
要如何区分呢？
特点：天空中没有云或者云很少、阳光明媚
晴 天
科学探索
要如何区分呢？
特点：云层厚且多、阳光少、阳光不能透过云层
阴 天
科学探索
要如何区分呢？
特点：乌云密布、有雨滴滴落
下 雨 天
科学探索
要如何区分呢？
特点：天气寒冷、有雪花飘落
下 雪 天
科学探索
说说天气对我们生活的影响。
科学探索
阴、晴、雨、雪、风等天气分别对动植物和人类的影响
缺雨无水导致的干旱
暴雨导致的水灾
无水有害
水多有害
科学探索
雪景是一个既清纯，又浪漫的一种自然景象。
雪灾是一种自然灾害现象。
科学探索
大雾天气给人们出行带来不便。
科学探索
冰雹是我国主要的灾害性天气之一，会给农作物带来损害。
科学探索
龙卷风是破坏力极大。
风速适度对改善花卉环境条件起着重要作用。
科学探索
霜冻会使农作物受到损害，甚至死亡。
科学探索
"蚂蚁挡道，大雨即到。
蚂蚁搬家，大雨要下"
"蜘蛛结网晴，收网阴"。
科学探索
女贞叶落尽，当秋必主淋。
紫茉莉若花开就凋萎，则晴；若花凋萎较晚，则阴。
科学探索
我们知道天气与人类的关系重大。
科学探索
阴、晴、雨、雪、风等天气对动植物和人类有哪些影响？
科学研讨
一、图图要去三亚旅行，但他不知道要带哪些东西，让我们来帮帮他吧。
课堂练习
二、选一选
1、小明一家要去旅行，他们应该选择怎样的天气是（ ）
A、风雪交加
B、秋高气爽
C、春雨绵绵
B
课堂练习
二、选一选
2、图中的现象是由于缺少（ ）而造成的。
A、降雪
B、太阳
C、降雨
C
课堂练习
二、选一选
3、下列属于极端天气的是（ ）
A、小雨 B、小雪 C、冰雹
C
4、极端天气产生的后果对人类和动植物的影响是（ ）
A、有利的
B、有害的
C、没有什么影响
B
课堂练习
1.极端天气为什么会出现
2.人类的哪些不良行为会引起天气变化
3.我们可以做些什么
课后作业

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