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修改病句专项特训-语文六年级上册统编版
1．火眼金睛。
用恰当的修改符号修改下面的语段。（共4处错误，一处错别字，两处病句，一处标点。）
为了改变贫困地区女孩失学缀学的现状，“时代楷模”张桂梅创办了一所招收免费贫困女生的高中。63岁的张桂梅扎根山区教育一线大约40年左右，帮助1804名贫困家庭的女孩靠知识改变了命运，走出了大山。她像一颗火种，燃烧自己，照亮了山区女孩的人生，她像一位勇士，手握利刃，斩断了贫困的代际传递。
2．用恰当的修改符号修改下面的语段。（共4处错误）
仰望星空，北斗璀璨。只看到了每一次卫星升空时的壮观，却不知这背后有多少辛酸与挑战。数十年、几代人，攻克了无数坚难险阻，实现了一个又一个技术创新。北斗导航系统关乎每个人：往大了说，关乎一个国家的“信息命脉”，往小了说，关系到每个人的日常生活。让我们向那些为中国科技披荆斩棘的人们致敬！让我们树立奉献精神，探索未知世界！
3．修改下面的语段。（两个错别字，一处标点错误）
2021年新年一始，一档综艺节目一夜之间火遍全国。仅凭前两期就已创下了热艘60个，视频播放量超2．5亿，相关话题阅读量超11亿。这就是央视推出的“典籍里的中国”。
4．用修改符号修改病句。
当今中国正处在一个历史的拐点上。能否完成民族复兴、实现大国崛起，已成为中国人特别是中国年轻一代的强烈愿望。在这样的大条件下，发扬和传承革命精神变得愈发重要。
5．修改下面的一段话。
我衣服上的图案基本上全都是那么美丽。你看，衣服上栩栩如生的小刺猬、翩翩起舞的天鹅，都给我赠添了几分秀气。当别人观赏我的衣服时，我从心里为妈妈感到骄傲。所以，这是妈妈做的。我写的作文“妈妈的手”，还得到了老师的表扬。
6．修改下面这段话。（标点1处，错字2处，语病1处）。
我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄的跟着他。走近前一看，啊！我不由得呆住了。他座在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么？”
7．下面语段有四处不妥，请加以修改。
①我国北方地区去年春天遭受13次沙尘暴侵袭的情景令人没齿难忘。为了解决沙化急速加剧这一紧迫问题。②我国将出台防沙治沙，以维护生态安全。③如何确立防沙治沙的法律地位，是政府提出的一项重要措施。草案规定，④国家在沙化土地所在地区建立政府行政领导生态保护政绩考核制度，对本辖区生态质量负有直接责任的政府行政领导不得继续担任原职或晋升。
8．修改下面句子中出现的错误。（共3处）
我的弟弟十分淘气，他书包里的直尺、钢笔、课本、圆规等文具总是乱七八遭地放在一起。后来，在老师的教育下，弟弟克服了自己的缺点。
9．修改下面一段话。（共5处错误）
今年，我们学校开展了争当“朗读之星”，上个星期，学校已经即将公布了第三批“朗读之星”名单，我班的尹栋同学三次连续榜上有名，同学们都夸耀他，而且他一点也不骄傲。
10．修改病句。
（1）全校师生和教师参加了这次活动。
（2）故宫，天坛，三峡工程都是值得游览的名胜古迹。
（3）同学们讨论并听取了校长的报告。
（4）早晨起来，我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。
11．用修改符号修改病句。
（1）通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。
（2）开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。
12．下列语段每句都有一处错误，请仿照实例写出修改方案，注意引号的使用。
示例：我们要尽快改正并及时发现作业中的错误。
修改方案：把“改正”与“发现”互换位置。
①美国研究者发现社交活动不仅能让你变得更聪明，还能帮你结识许多朋友。②在测试
结果表明，社交越广泛的人认知水平测试的成绩越好。③这是因为人在与陌生的对
象打交道的同时，大脑的认知水平也得到了锻炼。
修改方案：① ；
② ；③ 。
参考答案：
1．
【详解】本题考查的是病句修改。
字形错误：“缀学”应该为“辍学”；
语义重复：“63岁的张桂梅扎根山区教育一线大约40年左右”中“大约”与“左右”重复，删掉其一；
词序颠倒：“‘时代楷模’张桂梅创办了一所招收免费贫困女生的高中”中“招收”与“免费”词序颠倒，两者互换位置；
标点错误：“她像一颗火种，燃烧自己，照亮了山区女孩的人生”与“她像一位勇士，手握利刃，斩断了贫困的代际传递”是两个并列分句，中间应该用分号分开，因此，“人生”后面的逗号改成分号。
2．仰望星空，北斗璀璨。我们只看到了每一次卫星升空时的壮观，却不知这背后有多少辛酸与挑战。数十年、几代人，攻克了无数艰难险阻，实现了一个又一个技术创新。北斗导航系统关乎每个人：往大了说，关乎一个国家的“信息命脉”；往小了说，关系到每个人的日常生活。让我们向那些为中国科技披荆斩棘的人们致敬！让我们发扬奉献精神，探索未知世界！
【详解】本题考查病句修改。
这类题首先要找出病因，然后修改后检查。本选段中第二句出现了成分残缺的病因，缺少主语。可以在“只看到”前加上“我们”。
第三句中出现了错别字，将“坚难”中的“坚”改为“艰”。
第四句中标点符号使用错误，“往大了说”和“往小了说”是并列的两个方面的情况，应该用分号，所以将“往小了说”前面的逗号改为分号。
最后一句的病因是词语搭配不当，“奉献精神”应该与“发扬”搭配，所以将“树立”改为“发扬”。
3．2021年新年伊始，一档综艺节目一夜之间火遍全国。仅凭前两期就已创下了热搜60个，视频播放量超2．5亿，相关话题阅读量超11亿。这就是央视推出的《典籍里的中国》。
【详解】考查病句辨析。
①“2021年新年一始”错别字，“一始”应为“尹始”，开端；开始。
②“仅凭前两期就已创下了热艘60个”，“热艘”改为“热搜”，新浪微博等大型网站的热门搜索。
③这就是央视推出的“典籍里的中国”标点符号错误，节目名字要用书名号，引号改为书名号。
4．
【详解】此题考查修改病句。
①“能否完成民族复兴、实现大国崛起，已成为中国人特别是中国年轻一代的强烈愿望。”“能否”是表示两面的词语，不符合语境，应当删除。
②“这样的大条件下”，是指前面的内容，“条件”用词不当，应改为“背景”。
③“发扬和传承革命精神变得愈发重要”句子中，“发扬”和“传承”语序不当，两者之间存在先后关系，应当先“传承”再“发扬”，因此二者要调换顺序。
5．我衣服上的图案全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小刺猬、翩翩起舞的天鹅，都给我增添了几分秀气。当别人欣赏我的衣服时，我从心里为妈妈感到骄傲。因为，这是妈妈做的。我写的作文《妈妈的手》，还得到老师的表扬。
【详解】此题考查的是修改病句，拿到题目我们首先要仔细阅读，找出句子中的错误并改正过来，修改后要再读读，确保语句的通顺。
（1）第一句：我衣服上的图案基本上全都是那么美丽。这一句话中主要的问题是用词重复，“基本上”和“全都是”所表达的意思基本相同，删去一个即可。
（2）都给我赠添了几分秀气……这句话中出现了错别字增添写成了赠添。
（3）当别人观赏我的衣服时……这句话用词不当，不能是观赏衣服，要改成欣赏。
（4）所以，这是妈妈做的。这句话关联词语使用不当，应改成所以。
（5）我写的作文“妈妈的手”。这句话中标点使用不当，妈妈的手是作文题目，应该使用书名号，即《妈妈的手》。
6．我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟着他。走近前一看，啊！我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”
【详解】本题考查对病句的辨析。
结合题干要求，可知本题有一处标点错误，有2处错字，有一处语病。
标点：“老班长，你怎么？”这儿表示作者有点难受，话还没说完，应用“……”；错字有“悄悄的”应改为“悄悄地”，“座”应改为“坐”；语病：“觉得好像有万根钢针扎着喉管”处缺少主语，应加上“我”。
7．①我国北方地区去年春天遭受13次沙尘暴侵袭的情景令人终生难忘。为了解决沙化急速加剧这一紧迫问题。②我国将出台防沙治沙的法规，以维护生态安全。③确立防沙治沙的法律地位，是政府提出的一项重要措施。草案规定，④国家在沙化土地所在地区建立政府行政领导生态保护政绩考核制度，对本辖区生态质量恶化负有直接责任的政府行政领导不得继续担任原职或晋升。
【详解】本题考查学生病句修改能力。修改病句，要找出病因。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。
句中“我国北方地区去年春天遭受13次沙尘暴侵袭的情景令人没齿难忘”的“没齿难忘”用词不当，应改为“终身难忘”；句中“我国将出台防沙治沙，以维护生态安全”成分残缺，应在“防沙治沙”后加上“的法规”；句中“如何确立防沙治沙的法律地位，是政府提出的一项重要措施”前后矛盾，应删去“如何”；句中“对本辖区生态质量负有直接责任的政府行政领导不得继续担任原职或晋升”成分残缺，应在“生态质量”后加上“恶化”。
即正确修改后的语段应为：①我国北方地区去年春天遭受13次沙尘暴侵袭的情景令人终生难忘。为了解决沙化急速加剧这一紧迫问题。②我国将出台防沙治沙的法规，以维护生态安全。③确立防沙治沙的法律地位，是政府提出的一项重要措施。草案规定，④国家在沙化土地所在地区建立政府行政领导生态保护政绩考核制度，对本辖区生态质量恶化负有直接责任的政府行政领导不得继续担任原职或晋升。
8．我的弟弟十分淘气，他书包里的直尺、钢笔、圆规等文具总是乱七八糟地放在一起。后来，在老师的教育下，弟弟改正了自己的缺点。
【详解】本题主要考查修改病句。
1．分类不当，“课本”不属于文具，去掉“课本”。
2．有错别字，“遭”遇见，碰到（多指不幸或不利的事）。遭遇。烂七八糟：形容很乱的样子。应把“遭”改为“糟”。
3．搭配不当，“克服”指的是用坚强的意志和力量战胜困难。应把“克服”改为“改正”。
即：我的弟弟十分淘气，他书包里的直尺、钢笔、圆规等文具总是乱七八糟地放在一起。后来，在老师的教育下，弟弟改正了自己的缺点。
9．今年，我们学校开展了争当“朗读之星”的活动，上个星期，学校已经公布了第三批“朗读之星”名单，我班的尹栋同学连续三次榜上有名，同学们都夸他，但是他一点也不骄傲。
【详解】本题考查修改病句。
要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方，根据病因修改，修改后不能改变原句的意思，检查修改后的句子，看句子是否完整、通畅、合理。
“今年，我们学校开展了争当‘朗读之星’”这句话成分残缺，缺少宾语，可改为：年，我们学校开展了争当“朗读之星”的活动。
“上个星期，学校已经即将公布了第三批‘朗读之星’名单”，这句话语意矛盾，“即将”与“已经”矛盾，应去掉“即将”。
“我班的尹栋同学三次连续榜上有名”这句话词序不当，应改为：我班的尹栋同学连续三次榜上有名。
“同学们都夸耀他”这句话词语搭配不当，“夸耀”的意思是向人显示（自己有本领、有功劳、有地位势力等），与语境不搭，可改为：夸。
“而且他一点也不骄傲”，这句话词语使用不当，前面句子说明同学们夸尹栋同学，后面句子说明“他一点也不骄傲”，应使用“但是”连接。
10． 全校师生参加了这次活动。 故宫，天坛，三峡工程都是值得游览的名胜。 同学们听取并讨论了校长的报告。 早晨起来，我呼吸着新鲜的空气。
【详解】本题考查学生病句修改能力。修改病句，要找出病因。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。
（1）本题病句意思重复，句子中“全校师生”就已经包括了“教师”，应删去“和教师”。即：全校师生参加了这次活动。
（2）本题病句归类不当，“三峡工程”不是古迹，应删去“古迹”。即：故宫，天坛，三峡工程都是值得游览的名胜。
（3）本题病句语序颠倒，应把“讨论”和“听取”互换位置。即：同学们听取并讨论了校长的报告。
（4）本题病句搭配不当，应把“呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气”中的“灿烂的阳光和”去掉。即：早晨起来，我呼吸着新鲜的空气。
11． 通过开展“城乡环境综合治理”活动，我市环境卫生状况有了很大改变。 开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护意识。
【详解】这道题考查学生修改病句的能力。
首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
（1）缺少主语，可将“使”删去。
（2）成分残缺，可在句末添加“意识”。
12． 把“让你变得更聪明”和“帮你结识许多朋友”互换位置 删去“在”字 把“水平”改为“能力”
【详解】这道题考查学生修改病句的能力。
首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
①语序不当，应当是先结交朋友，后变得更聪明。把“让你变得更聪明”和“帮你结识许多朋友”互换位置。
②成分赘余。把“在”删掉。
③搭配不当，把“水平”改为“能力”。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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