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九年级下册
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第1课 殖民地人民的反抗斗争
一、拉丁美洲独立运动
1.原因：
（1）残酷的殖民统治和经济掠夺。
（2）美国独立战争和法国大革命的影响。
2.目的：反抗殖民统治，争取民族独立。
3.概况:
（1）北部地区： 玻利瓦尔 打败了西班牙军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。
（2）南部地区： 圣马丁 领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。
二、印度民族大起义
1.时间：1857—1859年。
2.原因：英国残酷的政治压迫和经济掠夺。
3.目的：反抗殖民统治，争取民族独立。
4.过程：
（1）1857年,印度 土兵 首先起来反抗英国殖民者。
（2） 章西女王 领导章西保卫战，壮烈牺牲。
5.影响：
（1）国内：沉重打击了英国殖民统治者，反映了印度 民族意识 的觉醒。
（2）国际：是19世纪中期亚洲民族解放运动一个重要组成部分。
第2课 俄国的改革
一、彼得一世改革
1.背景：沙皇的专制统治下，俄国盛行 农奴制 ，是一个封闭落后的国家。
2.时间：18世纪初。
3.目的：改变俄国落后面貌，实现富国强兵。
4.内容
（1）政治上，建立中央集权的行政体制。
（2）军事上，建立新式常备军。
（3）经济上，兴办 手工工场 。
（4）文化上，推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸。
（5）生活上，学习西方的礼节与生活方式。
5.影响
（1）积极：俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，开启了俄国近代化的进程。
（2）消极： 农奴制 进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
二、俄国农奴制改革
1.原因
（1）外因：1853—1856年，俄国在克里木半岛战争中战败。
（2）内因：19世纪中期，农奴制严重制约了俄国资本主义经济的发展。
2.时间：1861年， 亚历山大二世 颁布废除农奴制的法令。
3.目的:挽救统治危机，巩固贵族地主统治。
4.内容
（1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。
（2）农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱 赎买 ，农奴购买土地的价格高出当时的地价，他们为此付出了沉重的代价。
5.性质：是沙皇实行的自上而下的 资本主义 性质的改革。
6.影响
（1）积极：俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
（2）消极：农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
第3课 美国内战
一、背景
1.19世纪中期，北方完成了 工业革命 （资本主义工商业经济），南方却以 种植园 经济为主，大量使用黑奴劳动。南北不同经济类型的发展，加剧了南北矛盾。
2. 奴隶制的存废 问题成为南北不可调和的矛盾。
二、原因
1.根本原因： 奴隶制 阻碍了美国资本主义经济的发展。
2.直接原因：1860年， 林肯 当选美国总统，主张限制奴隶制的发展，成为南方奴隶主发动战争的借口。
三、经过
1.爆发：1861年4月，南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称“南北战争”。
2.转折：1862年，联邦政府颁布了 《宅地法》 和 《解放黑人奴隶宣言》 ，调动了农民和黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。
3.结果：1865年，南方军队投降，美国内战以北方获胜告终，避免了美国分裂。
四、性质：
是美国历史上的第二次 资产阶级 革命。
五、影响
维护了国家的统一，废除了奴隶制，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后美国经济的迅速发展创造了条件。（但 种族问题 未得到根本解决）
六、评价林肯
林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出杰出贡献，得到了美国人民衷心的爱戴。
第4课 日本明治维新
一、原因
1.内因：德川幕府的 锁国 政策阻碍了日本社会、经济的发展。
2.外因：以 美国 为代表的西方国家的入侵，加深了日本的 民族 危机，激化了国内矛盾。
二、开始
1868年， 明治 政府开始实行改革，以西方为榜样，全面改造日本。
三、性质
自上而下的 资本主义 性质改革。
四、内容
1.政治： 废藩置县 ，加强中央集权。
2.经济：推行地税改革，以“ 殖产兴业 ”为口号，大力发展近代经济。
3.军事：实行征兵制，建立新式军队。
4.生活：提倡“ 文明开化 ”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
五、影响
1.积极：是日本历史的重大转折点，使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
2.消极：保留了大量旧制度的残余， 军国主义 色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了 对外侵略扩张 的道路。
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
第5课 第二次工业革命
第6课 工业化国家的社会变化
一、第二次工业革命
1.背景：随着第一次工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展，科学研究也取得了重大进步。新技术、新发明层出不穷，它们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。
2.概况
（1）开始时间：19世纪六七十年代。
（2）主要国家： 美国 和 德国 。
（3）特点：科学研究同 工业生产 紧密结合。
（4）成就
①电的应用：1831年，英国科学家 法拉第 发现了电磁感应现象；美国发明家 爱迪生 发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等；发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。人类社会进入 电气时代 。
②内燃机和新的交通工具
a.1876年，德国人 奥托 制造出一台煤气内燃机；1883年，德国工程师 戴姆勒 研制出汽油内燃机；德国工程师 狄塞尔 发明了柴油内燃机。
b.19世纪80年代，德国人 本茨 制造出一辆由内燃机驱动的汽车；1903年，美国 莱特兄弟 经过努力制成飞机，从而为人们的生产和生活带来了极大的便利；1913年，美国的 福特汽车 公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命。
③化学工业和新材料
a.1867年，瑞典化学家 诺贝尔 发明了现代炸药，在军事、工程等方面得到广泛应用。
b.1869年，美国人 海厄特 发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生。
c.1884年，法国人 夏尔多内 发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。
3.影响：促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了 垄断 组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即 帝国主义 过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。
4.启示：科学技术是第一生产力；科学技术是推动社会进步的重要因素。
二、工业化国家的社会变化
1.人口增长和劳动力结构变化：工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长；工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大变化，专门从事工业和商业的人越来越多；越来越多的 妇女 成为工业劳动者,她们的社会角色发生了变化，为其社会地位的提高创造了条件。
2.大众教育：19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行 免费义务 教育。
3.城市化：随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市里。城市化开始时,城市通常缺乏统一的规划，城市的环境很差。19世纪中期以后,城市的环境开始得到改善，排水设施建立起来，街头照明日益完善，出现了城市公共交通工具。
4.环境污染：工厂排放的废气、废水，严重污染大气和河流,危害着人们的身体健康。
5.社会矛盾：资本家日益富裕，工人的工作环境恶劣，劳动强度高，收入低，难以糊口。 阶级 矛盾日益尖锐，工人的反抗斗争日益强烈。
第7课 近代科学与文化
领域 人物 国家 主要成就/代表作 影响/地位
科学 牛顿 英国 在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就；1687年，《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科 牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步
达尔文 1859年，《物种起源》出版，提出了进化论的观点 打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命
文学 巴尔扎克 法国 小说集 “人间喜剧” ，经典之作《欧也妮·葛朗台》《高老头》等 再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史
列夫· 托尔 斯泰 俄国 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等 描绘出俄国社会各阶层的生活场景，反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态。他被列宁称为“俄国革命的镜子”
音乐 贝多芬 德国 《英雄交响曲》 标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟，表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望
绘画 梵高 荷兰 《夜间的咖啡馆》《向日葵》（表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往）等 梵高是近代画家中颇具代表性的一位
第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
第8课 第一次世界大战
一、三国同盟和三国协约
1.背景：在两次工业革命的推动下，欧洲主要资本主义国家经济迅速发展。为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所，欧洲列强展开激烈争夺。
2.三国同盟：1882年由 德国 （核心）、奥匈帝国和意大利组成。
3.三国协约：20世纪初由 英国 （核心）、法国和俄国组成。
4.影响：两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断。
二、第一次世界大战
1.原因
（1）根本原因：帝国主义国家间 政治经济发展 不平衡。
（2）导火索： 萨拉热窝事件 。
2.进程
（1）爆发：1914年7月， 奥匈帝国 向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。
（2）扩大：战争爆发后，欧洲战场为主要战场，形成了东线、西线和南线三条战线。后来，战争逐渐扩大到非洲、亚洲等地。
（3）重要战役：1916年的 凡尔登 战役，有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。
（4）1917年参战国的变化：1917年，美国参战，大大加强了协约国的力量；俄国爆发 十月革命 ，不久，退出第一次世界大战。
（5）结束：1918年11月，德国投降，第一次世界大战以 同盟国 的失败而告终。
3.性质：是西方列强为重新瓜分世界，争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
4.影响
（1）对人类社会：这场战争历时4年多，先后参战的国家共计30多个，约15亿人卷入战争。交战国在战争中使用了很多新式武器装备，如坦克、潜艇等，造成了大量人员伤亡。
（2）对欧洲：第一次世界大战大大削弱了 欧洲 的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位。
（3）对殖民体系：削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的 民族 觉醒。
第9课 列宁与十月革命
一、背景
1.1861年农奴制改革后，俄国资本主义发展起来，但相比欧美主要资本主义国家依然很落后。
2. 第一次世界大战 导致俄国国内各种社会矛盾激化。
3.1917年3月，俄国发生 二月革命 ，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府。
4.临时政府的统治：临时政府继续参加第一次世界大战，引起人民的不满；迫害布尔什维克党人。
二、经过
1917年11月6日晚，列宁来到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫，领导起义。7日晚，以“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声为信号，起义军冲进冬宫，临时政府被推翻。
三、结果
彼得格勒武装起义取得胜利。全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会在斯莫尔尼宫正式开幕。大会通过了 《和平法令》 ，建议参加一战的各交战国立即停战或开始和谈，缔结和约。大会宣布成立 苏维埃政府 ， 列宁 任人民委员会主席。
四、巩固苏维埃政权
1.政治：废除了旧的国家机器，创建了新的政权机关。
2.经济：将大工业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制；废除土地私有制，没收地主、皇室和教会的土地，分给农民耕种。
3.外交：废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约；退出第一次世界大战。
4.军事：废除了旧的常备军，组建了 红军 ；经过3年斗争，苏维埃政府粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱。
五、意义
是人类历史上第一次获得胜利的 社会主义 革命；建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动；鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》
一、巴黎和会
1.会议召开：1919年，在巴黎召开。英国、法国和 美国 操纵了和会。
2.《凡尔赛条约》的主要内容
（1）领土：重划德国疆界，阿尔萨斯-洛林归还法国，萨尔煤矿归法国开采。
（2）军事：莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年，莱茵河东岸50千米内，德国不得设防；禁止德国实行义务兵役制，不许德国拥有空军，限制德国陆军的人数。
（3）政治：德国承认奥地利、波兰等国独立。
（4）赔款：由协约国设立赔偿委员会，决定德国战争赔款的总数。
（5）殖民地：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。
3.影响：《凡尔赛条约》和其他和约共同构成了 凡尔赛 体系，确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际新秩序；对德国惩治过于苛刻，导致德国复仇情绪的滋长。
二、华盛顿会议
1.时间和地点：1921—1922年；美国华盛顿。
2.《九国公约》：宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则。它实现了美国长期追求的“ 门户开放 ”等目的，使日本独霸中国的企图未能实现。中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面。
3.影响：重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系。
三、凡尔赛-华盛顿体系
1.实质：是一战后帝国主义国家重新分割世界、维护战胜国利益和战后和平的国际关系体系，是各战胜国相互妥协的产物。
2.影响：暂时缓和了战胜国之间的矛盾，但也造成了一些新矛盾，为 第二次世界大战 的爆发埋下了隐患。
四、国际联盟
1.成立：巴黎和会上，美国总统威尔逊提出了建立国际联盟的建议。1920年1月，国际联盟正式成立，总部设在 瑞士 。
2.宗旨：促进国际合作，保证国际的和平与安全。
3.地位：是凡尔赛-华盛顿体系的重要组成部分。
4.局限性：实际上是英、法操纵下维护凡尔赛体系的工具；在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用。国际联盟于1946年宣告解散。
第11课 苏联的社会主义建设
一、新经济政策
1.实施：为了恢复和发展被战争破坏的经济，1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策。
2.内容：以 征收粮食税 代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行 按劳取酬 的工资制。
3.意义：从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
二、苏联的工业化
1.背景：1922年年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”。
2.成就：1928—1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的 工业国 。
3.特点：优先发展重工业；在高度集中的指令性计划下进行；以牺牲农业发展和农民利益为代价。
4.评价：高度集中的指令性计划一方面使苏联能够在短时期内，集中全国的人力、物力和财力实现工业化：另一方面，这种排斥市场和商品经济的发展模式逐步被固定下来，致使后来苏联的经济体制日益僵化。
三、农业集体化
1.背景：1927-1928年，苏联发生了严重的 粮食收购 危机。
2.开始时间：20世纪30年代初。
3.措施：开展消灭富农运动；政府从多方面支持集体农庄的建设，加快组建拖拉机站，为集体农庄提供机械服务，监督集体农庄执行国家的生产计划。
4.影响：在农业集体化过程中，农民的利益受到严重损害，致使苏联农业生产长期停滞。
四、苏联模式
1.形成：1936年，苏联公布了 新宪法 ，规定苏联是工农社会主义国家，标志着 苏联模式 的形成。
2.特征：在经济方面实行自上而下的 指令性计划经济体制 ；在政治方面表现为 权力高度集中 。
3.影响：在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。但由于没有尊重经济规律，随着时间推移，苏联模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。
第12课 亚非拉民族民主运动的高涨
一、印度的非暴力不合作运动
1.背景：第一次世界大战期间，印度人民与 英国 殖民者的矛盾激化。
2.领导人： 甘地 。
3.过程
（1）1920年开展第一次非暴力不合作运动。内容包括：抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品；拒绝纳税；等等。
（2）1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动，主要采取不服从形式，又被称为“ 文明不服从运动 ”。
4.影响：动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了 资产阶级 对运动的领导权。
二、埃及的华夫脱运动
1.背景：一战结束后， 英国 继续维持在埃及的殖民统治，激起埃及人民的强烈反对。
2.概况：1918年， 扎格鲁尔 等人成立华夫脱党，领导埃及争取独立，反抗英国殖民统治。1922年，英国被迫有条件地承认埃及独立。
3.影响：为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。
三、墨西哥的卡德纳斯改革
1.背景：1910年，墨西哥发生资产阶级革命；1917年，墨西哥政府颁布了一部资产阶级性质的宪法，但宪法未得到有效实施，墨西哥社会、经济发展缓慢。
2.领导人： 卡德纳斯 。
3.内容：打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级 民主政治 体制；推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面；将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独立与发展；发展教育，提高人民的文化水平；等等。
4.影响：改革体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。
第四单元 经济大危机和第二次世界大战
第13课 罗斯福新政
一、经济大危机
1.背景：20世纪20年代，美国经济空前繁荣，但隐藏着巨大的危机。生产力不断提高，但工人的工资增长缓慢，购买力严重不足，导致了生产过剩。
2.根本原因： 资本主义制度的基本矛盾 。
3.爆发：1929年10月，美国股票价格突然暴跌。一场规模空前的经济大危机迅速席卷了整个资本主义世界。
4.表现
（1）工业产量下降，贸易额大幅度减少。
（2）企业破产，银行倒闭，失业人数激增。
5.特点：（1）持续时间长。（2）破坏性大。（3）范围广。
二、罗斯福新政
1.开始：1933年3月， 富兰克林·罗斯福 就任美国总统，并宣布实行新政。
2.特点：采用 国家干预 手段来扭转经济形势。
3.措施
（1）整顿金融体系，通过《紧急银行法案》，恢复银行信用。
（2）加强对工业的计划指导，通过《全国工业复兴法》，制定公平竞争法规。
（3）推行“以工代赈”，为失业者提供就业计划。
（4）建立社会保障制度，通过《社会保障法》，建立应急的救济机构，救济失业家庭。
4.评价
（1）积极性：①美国经济开始缓慢恢复，人民生活得到改善。②增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了人民的信心，维护了资本主义 民主 制度，对资本主义世界产生深远影响。
（2）局限性：罗斯福新政是在 维护资本主义制度 前提下作出的政策调整，没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾，不能根除经济危机。
第14课 法西斯国家的侵略扩张
一、意大利法西斯政权
1.背景：第一次世界大战后，意大利经济衰退、政治混乱，工农运动高涨。
2.政权建立：1922年， 法西斯政权 在意大利建立起来。
3.对外扩张：1936年，意大利吞并埃塞俄比亚。
二、欧洲战争策源地的形成
1.背景
（1）在经济大危机的沉重打击下，德国工农业产量严重下滑。
（2）以 希特勒 为首的纳粹党徒利用民众的不满，煽动复仇情绪，从而赢得了广泛支持。
2.政权建立：1932年，在国会选举中，纳粹党成为第一大党。1933年，希特勒出任德国总理。不久他解散国会，建立了法西斯专政，第二次世界大战 欧洲战争策源地 形成。
3.统治措施
（1）对内：利用“国会纵火案”，打击德国共产党，解散工会；大量焚毁进步书籍；残酷迫害犹太人。
（2）对外：1935年，德国实行义务兵役制，建立起庞大的军队。1936年，进驻莱茵非军事区；随后，吞并了奥地利、捷克斯洛伐克。
三、亚洲战争策源地的形成
1.原因
（1）日本觊觎中国之心由来已久。
（2）在经济大危机中，日本经济遭到重创。
（3） 军部 是日本法西斯的核心。
2.对外扩张
1931年，日本关东军策划 九一八事变 ，成为中国人民抗日战争的起点，揭开了 世界反法西斯战争 的序幕。
3.政权建立
（1）1936年， 广田弘毅 上台组阁，建立法西斯专政，第二次世界大战的 亚洲战争策源地 形成。
（2）制定《国策基准》作为日本的国策,1937年制造了 七七事变 ，发动了全面侵华战争。
第15课 第二次世界大战
一、全面爆发及主要战场
1.全面爆发：1939年，德国以 “闪电战” 突袭波兰，标志着第二次世界大战全面爆发。
2.主要战场
（1）1937年，七七事变后，中国 全民族抗战 开始，成为第二次世界大战的 东方 主战场。
（2）随着战争的推进，出现了欧洲西线战场、北非战场、欧洲东线战场和太平洋战场等主战场。
3.主要战役
（1）1940年，德国进攻欧洲大陆，丹麦、挪威、法国等相继战败。德国对英国实施轰炸。
（2）1941年6月，德国向苏联发动突然进攻。苏联军民顽强抵抗，取得了 莫斯科保卫战 的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话。
（3）1941年12月，日本偷袭位于 珍珠港 的美国海军基地，第二次世界大战达到最大规模。
二、世界反法西斯联盟的建立与战争转折
1.建立：1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署 《联合国家宣言》 。该宣言的签署，标志着世界反法西斯联盟的正式形成。
2.转折
（1）1942年7月，德国集中兵力进攻 斯大林格勒 。1943年，苏联取得了保卫战的胜利，这是第二次世界大战的转折点。
（2）1943年，墨索里尼政府垮台，意大利宣布无条件投降。
（3）1944年6月，英、美盟军成功登陆法国 诺曼底 ，开辟了欧洲第二战场，德军陷入东西两个战场的夹击之中。
三、主要会议及战争的结束
1.雅尔塔会议：1945年，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔召开会议。会议决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领；战后成立 联合国 ；苏联承诺在欧洲战事结束三个月内，参加对日作战。
2.波茨坦会议：1945年7月，美、英、苏三国首脑在波茨坦召开会议。会议重申了雅尔塔会议的精神，并以中、美、英三国的名义发表了敦促日本投降的 《波茨坦公告》 ，公告重申《开罗宣言》的条件必须实施，即：日本所窃取的中国领土，必须归还中国。
3.战争的结束
（1）1945年5月8日， 德国 正式签署无条件投降书，欧洲战事结束。
（2）1945年8月15日， 日本法西斯 宣布无条件投降。9月2日，正式签署无条件投降书。第二次世界大战结束。
4.战争胜利的影响
第二次世界大战的胜利，彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心，彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。
第五单元 二战后的世界变化
第16课 冷战
一、冷战的发生
1.含义
第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的 对峙与竞争 状态。
2.出现原因
（1）第二次世界大战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸世界的欲望十分强烈。
（2）苏联在东欧国家建立与苏联类似的社会主义制度。
（3）美、苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。
3.主要表现
（1）政治上：1947年，美国总统杜鲁门在国会发表演说，这篇演说提出的政策被称为 “杜鲁门主义” ，它的出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂， 冷战 开始。
（2）经济上：1947年，美国国务卿马歇尔提出了援助西欧的“欧洲复兴计划”，即 “马歇尔计划” ，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。
二、德国的分裂
1.背景
德国法西斯政权垮台后，美、苏、英、法四国分区占领了德国及其首都柏林。
2.概况
（1）“柏林危机”的爆发：1948年2月，美、英、法三国计划将占领区合并，引起苏联的抗议。6月，苏联和美、英、法实施封锁和反封锁。
（2）德国分裂：1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又称 “西德” ；10月，在苏占区成立了德意志民主共和国，又称 “东德” 。
3.影响：欧洲 冷战对峙 的局面基本形成。
三、北约与华约对峙
1.概况
（1）1949年，美、英、法等12个国家在华盛顿签署《北大西洋公约》，成立“北大西洋公约组织”（简称 “北约” ）。
（2）1955年，苏联同东欧7个社会主义国家成立了“华沙条约组织”（简称 “华约” ）。
2.影响：美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团全面冷战对峙，标志着 两极格局 形成。
第17课 二战后资本主义的新变化
一、欧洲的联合
1.背景
（1）第二次世界大战后，西欧国家凭借原有的工业基础和 马歇尔计划 的援助，采用最先进的科技成果，制定恰当的经济政策，促进了经济的恢复和发展。
（2）随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，它们逐渐走上了 联合自强以提高国际地位 的道路。
2.过程
（1）20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组成了欧洲煤钢共同体。
（2）1958年，六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。
（3）1967年，这三个组织合并为欧洲共同体，简称 “欧共体” 。
（4）1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了 欧洲联盟 ，大大加快了欧洲一体化的进程。
3.影响：加强了成员国经济合作，并努力用一个声音在国际舞台上说话，促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高。
二、美国的发展
1.第二次世界大战后，美国经济繁荣，成为资本主义世界的霸主。
2.20世纪七八十年代，美国经济发展速度放缓。
3.20世纪90年代以后，美国出现了以 全球化和信息化 为特征的“新经济”，美国的经济进一步发展。
三、日本的崛起
1.原因
（1）美国在日本推行非军事化和民主化改革，推动日本颁布 “和平宪法” 。（2）冷战开始后，美国出于本国的战略需要，开始积极扶持日本。（3）朝鲜战争爆发后，日本获得了大量的军需订单。（4）日本政府利用当时有利的外部环境，制定适当的经济政策，大力引进先进技术，促进了经济的迅速发展。
2.表现：1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。
3.影响：20世纪七八十年代以来，日本谋求成为 政治 大国的欲望日益强烈，军费开支不断增加，引起亚洲邻国的关注和不安。
四、社会保障制度的建立
1.建立
（1）罗斯福新政期间，美国颁布《社会保障法》，实行 养老金 制度、 失业保险 制度，向无依无靠者提供救济。（2）第二次世界大战后，为了缓和社会矛盾，主要资本主义国家调整政策，建立起社会保障制度。
2.发展
（1）20世纪50年代，美国数次修订《社会保障法》，扩大受益群体。
（2）随着福利政策的推行，西方主要资本主义国家逐步建立起包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育等在内的社会保障制度。
3.评价
社会保障制度是工人阶级斗争的结果，资产阶级也认为实行这种制度，可以 缓和阶级矛盾 ，创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。但是社会保障制度不能解决资本主义制度的基本矛盾。
第18课 社会主义的发展与挫折
一、社会主义力量的壮大
1.经互会
（1）1949年，苏联同保加利亚等社会主义国家建立经济互助委员会，简称 “经互会” 。
（2）影响：帮助东欧国家克服了战后经济困难，但苏联利用经互会将各成员国的经济纳入 苏联计划经济 轨道，取消了东欧各国共产党的自主权。
2.1950年，中苏缔结 《中苏友好同盟互助条约》 ，加强了社会主义阵营的力量。
二、苏联的发展和改革
1.赫鲁晓夫改革
（1）内容：赫鲁晓夫在批判斯大林个人崇拜的同时，在经济上进行了一些改革。
（2）评价：没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端，且存在严重偏差。
2.勃列日涅夫改革
（1）内容：在经济上推行 新政策 ，要求加速科技进步、完善经济管理体和加强经济刺激。
（2）评价：没有从根本上突破高度集中的计划经济体制。把科技进步的重心放在 军事方面 ，国民经济呈现畸形发展。 重工业 居世界首位，轻工业和新兴产业落后。 高投入、高消耗、低效率 成为苏联经济的痼疾。
3.戈尔巴乔夫改革
（1）内容：先进行经济改革，效果不佳，转向政治改革：①放弃马克思主义指导思想，取消苏共领导地位。②实行 多党制 。③倡导“公开性”和“政治多元化”。④主动放弃党对 新闻舆论 的领导权。
（2）影响：使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延，局势失控；各加盟共和国的分离趋势加剧。
4.八一九事件
（1）过程：1991年8月19日，8名苏共高官发动政变，试图挽救苏联，但宣告失败，叶利钦控制了全局，历史上称为八一九事件。影响：加速了苏联解体。
（2）1991年，苏联解体。影响：社会主义遭受严重挫折； 两极格局 结束。
5.东欧剧变
（1）原因：①东欧社会主义国家政治、经济出现严重问题。②各国改革成效不大。③西方国家对苏联和东欧社会主义国家推行 和平演变 。④受戈尔巴乔夫改革影响，东欧各国实行政治多元化。
（2）剧变表现：①实质：东欧各国社会制度由社会主义变为 资本主义 。②政治上实行 议会民主制 和 多党制 。③经济上实行私有化。
6.苏联解体的启示
改革要适合本国国情；坚持共产党的领导；坚持社会主义道路。
第19课 亚非拉国家的新发展
一、万隆会议
1.召开：1955年，在印度尼西亚的万隆召开了第一次亚非会议，又叫 万隆会议 。
2.内容：会议通过了 和平相处 、 友好合作 的十项原则。
3.万隆精神：会议所体现的团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神，被称为“ 万隆精神 ”。
4.意义：提高了亚非国家的民族自信，鼓舞了亚非人民争取民族独立的斗争。发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。
二、“非洲年”（二战后的非洲独立运动）
1.非洲民族解放运动首先在 北非 展开，1951年，利比亚宣布独立。
2.1952年，埃及爆发革命，纳赛尔领导起义推翻英国扶持的封建王朝，建立埃及共和国。
3.1962年，阿尔及利亚的民族解放运动推翻了法国的殖民统治，获得独立。
4.1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年被称为 “非洲年” 。
5.1990年， 纳米比亚 独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。
三、拉美人民维护国家主权的斗争
1.古巴：1959年， 卡斯特罗 领导古巴人民推翻了美国支持的独裁政权，走上了社会主义道路。
2.巴拿马：1999年，巴拿马收回了 巴拿马运河 的全部主权。
第六单元 走向和平发展的世界
第20课 联合国与世界贸易组织
一、联合国
1.1945年，联合国正式成立，总部在 美国纽约 。
2.地位：联合国是人类构建世界和平的成果，是影响最大的国际组织。
3.联合国首要宗旨： 维护国际和平及安全 。
4.作用：使许多国家避免了一些可能发生的战争，为国际和平与安全作出了重要贡献。
二、经济全球化与世界贸易组织
1.背景
（1） 和平与发展 成为时代主题。
（2）各国把发展经济作为首要任务，生产力和科技水平有新的提高。
（3）国家间经济联系日益紧密，经济全球化趋势加强。
2.经济全球化的表现
（1）国际投资和国际贸易迅速增长。
（2） 跨国公司 的影响增大，生产活动的全球化趋势明显。
（3）世界贸易组织成立。
3.世界贸易组织
（1）成立：1995年，世界贸易组织成立。
（2）宗旨：以 非歧视性、开放、公平 等为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类生活水平。
（3）职能：制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。
4.影响（意义）
（1）使成员的关税水平普遍降低，贸易壁垒进一步减少，促进了全球贸易和世界经济发展。
（2）它与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动着世界的和平与发展。
第21课 冷战后的世界格局
一、霸权主义和地区冲突
1.威胁世界和平的因素：地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义、霸权主义和强权政治。
2.科索沃战争：1999年，以美国为首的北约打着 “人权高于主权” 的幌子，越过联合国安理会，对南斯拉夫进行了持续78天的轰炸。
3.伊拉克战争：2003年，美国以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为借口，未经联合国授权，拉拢部分国家，发动伊拉克战争。
4.之后，美国等西方国家又对利比亚、叙利亚等进行军事干涉。
5.北约也在持续扩大势力范围。
二、世界多极化趋势
1.苏联解体后，美国企图建立一个 单极世界 。
2.欧盟、日本、中国和俄罗斯具备较强的综合实力，在国际事务中发挥重要作用，推动世界向多极化方向发展。
三、建立国际新秩序的努力
1.二战后，确立了以美国和苏联为主导的国际秩序，形成了两大集团对峙的冷战局面。
2.20世纪50年代，一些新独立的民族国家实行和平、不结盟的对外政策，发起 不结盟运动 。
3.1961年，不结盟运动正式成立。意义：标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量，在一定程度上冲击着两极格局。
4.在新的世界格局形成过程中，起决定作用的是 经济实力 。
5.中国在新秩序中的政策：走 和平发展 道路，坚定奉行 独立自主 的和平外交政策，反对 霸权主义 和 强权政治 。积极参与全球治理体系改革和建设，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展，为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方案、中国力量。
第22课 不断发展的现代社会
一、计算机网络与现代社会生活
1.20世纪90年代以来，互联网成为现代社会重要的基础设施，标志着人类进入 “信息时代” 。
2.影响：计算机网络将世界联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念。计算机不仅拓展了人类生活空间，还对人类经济活动产生了直接影响，推动了 全球经济 的一体化。
二、妇女地位的提高
1.19世纪末20世纪初，西方国家的妇女开始获得选举权，妇女的独立意识增强。
2.1979年，联合国大会通过 《消除对妇女一切形式歧视公约》 。实现男女的完全平等，还需共同努力。
三、生态与人口
1.随着全球范围内工业化的推进， 环境恶化 成为严重的问题。
2.人口增长过快，是人类社会面临的另一个严重问题。7月11日是 世界人口日 。
3.由于发展程度不同，不同国家人们的生存质量存在巨大差距。
4.生态与人口等方面存在种种问题，需要全世界共同努力，认真应对。
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