5.1.3 软体动物和节肢动物课件(共28张PPT)2023-2024学年八年级上册

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5.1.3 软体动物和节肢动物课件(共28张PPT)2023-2024学年八年级上册

资源简介

(共28张PPT)
第二节
软体动物和节肢动物
第一章
动物的主要类群
学习目标
3
概述软体动物的主要特征;
概述节肢动物的主要特征;
举例说明双壳类动物和昆虫的结构特征与功能相适应;
举例说明软体动物和节肢动物与人类生活的关系。
4
2
1
你知道这些美丽的贝壳是怎么来的吗?
蜗 牛
河 蚌
鱿 鱼
章 鱼
一、软体动物
软体动物种类繁多,现存种类有 种以上,为动物界第二大类群。
壳内柔软身体表面包裹着外套膜,贝壳是由外套膜分泌物形成的。
10万
什么是双壳类动物?
河蚌、扇贝、文蛤等软体动物外面有两片大小相近的石灰质贝壳,被称为双壳类。
贝壳是怎么形成的?
一、软体动物
观察,并讨论下列问题
1、河蚌生活在什么环境中?
生活环境:江河、湖泊和池沼的水底。
观察典型软体动物
2、河蚌用什么保护柔软的身体?
身体外面包着两片石灰质的贝壳,起保护作用。
观察典型软体动物
3、它们的运动器官是——

观察典型软体动物
4、缢蛏是如何完成进食和呼吸的?
通过 和 吸水和排水,过程中摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣,同时利用 ____和水流进行 交换。
入水管
出水管

气体
观察典型软体动物
总结特征
柔软的身体表面有外套膜;大多具有贝壳;运动器官是足。
软体动物的主要特征:
石鳖
蜗牛
乌贼
软体动物与人类的关系
石决明
珍珠粉
食用
药用
装饰品
软体动物与人类的关系
传播疾病
危害植物
所有的软体动物都有贝壳和足吗?
乌贼的贝壳退化为海螵蛸,位于体背面皮肤下的壳囊内,具有重要的药用价值。
乌贼的足特化为腕和漏斗,是它主要的运动器官。
讨论
蝗虫
蜘蛛

蜈蚣
一、节肢动物
节肢动物是最大的动物类群,日前已命名的都有120万种以上,占所有已知动物的80%以上。
节肢动物
昆虫纲:
蛛形纲:
甲壳纲:
多足纲:
蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蚊等
蜘蛛、蝎等
虾、蟹等
蜈蚣、蚰蜒、马陆等
(100万种以上)
一、节肢动物
蝗虫示意图
观察蝗虫
1、蝗虫的足、翅、触角各有何特点?这对蝗虫的生活有何意义?
蝗虫的足分为前足、中足和后足,均分节;后足发达,适于跳跃。
蝗虫的前翅和后翅各一对。前翅革质、狭长,覆盖在后翅上起保护作用;后翅薄膜状,柔软而宽大,适于飞翔。
思考讨论
蝗虫的触角是感觉器官,分节,具有嗅觉和触觉作用。
意义:有利于觅食、避敌、觅偶、寻找栖息地等,可扩大其分布和生活空间,对其生存和繁衍有重要意义。
思考讨论
1、蝗虫的足、翅、触角各有何特点?这对蝗虫的生活有何意义?
2、推测蝗虫气门的作用。
是气体进出的门户。
既保护和支持了内部结构,又能有效地防止体内水分的蒸发。
3、蝗虫体表有外骨骼,对蝗虫有什么意义?
思考讨论
1、身体分为头、胸、腹三部分
2、有一对触角、三对足,一般有两对翅
3、足和触角分节
昆虫的主要特征
识别昆虫
蝴蝶


蜻蜓

其他节肢动物
总结特征
体表有坚硬的外骨骼;身体和附肢都分节。
节肢动物的主要特征:
1、虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供 ;
2、蜜蜂等昆虫为开花植物 ;
3、蝎、蜈蚣、蝉蜕可入 ,治疗疾病;
4、果蝇是非常经典的 材料;
5、蚊、螨叮咬人,并传播 。
动物蛋白
疾病
实验

传粉
节肢动物与人类生活的关系
节肢动物与人类生活的关系
1、河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是( )
A. 都有贝壳    B. 都有外套膜
C. 都用腹足运动 D. 都用腕足捕食
2、能形成珍珠的结构是( )
A. 贝壳 B. 外套膜
C. 珍珠层 D. 斧足
随堂检测
B
B
3、“金蝉脱壳”是三十六计中的一计,蝉脱掉的“壳”在生物学上称为( )
外壳 B. 表皮
C. 皮肤 D. 外骨骼
随堂检测
D
4、节肢动物和环节动物的共同特征是( )
A.身体由许多体节构成
B.身体由许多体节构成且分部
C.变态发育
D.具有外骨骼
随堂检测
A
5、蝗虫外骨骼的重要作用不是( )
A.支持身体,便于在陆地上运动
B.防止体内水分的散失
C.保护身体,防止伤害
D.有利于在空中飞行
随堂检测
D

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