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(共21张PPT)
《快来做实验吧》
小朋友们有没有见过化学实验的现场呀~化学实验都会有很多瓶瓶罐罐，那为什么要做实验呢？实验，是指为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动，亦指实验的工作。
教学引导
01
起草实验杯和气体：准备有一张覆背纸，使用铅笔在覆背纸上画出实验杯和气体的大体位置。画的时候可以用简单的几何形体概括，比如圆形、三角形。注意构图，实验杯的大小比列和遮挡关系。
02
上色杯子和气体：使用可溶水彩笔给实验杯和气体进行涂色。选择红色、绿色、蓝色等颜色进行颜色的填充，在填充的时候注意颜色与颜色之间的衔接和对比，气体在上色的时候注意颜色之间的衔接。
03
晕染杯子和气体：毛笔蘸取清水，晕染颜色，将水滴都物体中心，让其慢慢的向四周流动晕染，形成水墨渐变的效果。注意控制水分的量，水分越多，扩散面积越大，少量多次进行晕染。
04
二次晕染：在上一步的基础上等待晾干，晾干以后使用毛笔蘸取少量清水继续晕人，这一步的晕人回合第一步晕染有一点的颜色区分，是画面的效果更加的好看，晕染的时候意画面一定要完全干透才能继续晕染。
05
勾线物体：晕染完成以后使用黑色勾线笔将物体的外轮廓勾勒一下，这一步使物体更加的具象化，不会太散，将物体很好的收下型。可以加粗一些外轮廓，让外轮廓和物体内部有个对比。
06
装饰画面：使用不同颜色的马克笔在物体的周围进行装饰，在气体上画出一些曲线条来将气体的弯曲感表现出来，使用同类色的马克笔在烧杯内画出冒出来的气泡，不同颜色的马克笔在画面空白处呈点状进行装饰画面。
07
准备一张白色的卡纸，并在白色卡纸上使用剪刀裁剪出不同大小的椭圆形并粘贴在每个物体的上面，为画面增加生命力，让画面更加的有趣生动，最后使用黑色勾线在物体上画出不同形态的嘴巴来表达烧杯此时此刻的心情。
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