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五年级下册人教版第三单元_第05课时_ 体积和体积单位（学习任务单）
第三单元第5课时体积和体积单位学习任务单
人教版 小学数学 五下 学校 班级 姓名
课题 体积和体积单位（第5课时）
学习任务 初步建立空间大小的概念，知道“体积”的含义，能简单的判断体积的大小。认识常用的体积单位，立方米、立方分米、立方厘米，能用合适的体积单位描述物体的大小。
学习重、难点 【学习重点】知道“体积”的含义，能简单的判断体积的大小。【学习难点】认识常用的体积单位，立方米、立方分米、立方厘米，能用合适的体积单位描述物体的大小。
【课前任务单】
1.回顾，想一想，乌鸦喝水的故事，其中蕴含的道理。
2.自学教材相关的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。
3.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。
学习笔记：
【课中任务单】
任务一：知道“体积”的含义，能简单的判断体积的大小。
看图讲一讲“乌鸦喝水”的故事。提问：乌鸦是怎么喝到水的？
1.小组实验：取两个同样大小的玻璃杯，先往一个杯子里倒满水；取一块鹅卵石放入另一个杯子，再把第一个杯子里的水倒进第二个杯子里，会出现什么情况？为什么？
2.换一个大一点石块在实验一次，你有什么发现？思考：为什么第二次剩的水比第一次剩的水要多一些？
3.观察下面的洗衣机、影碟机和手机，哪个所占的空间大？
小结并揭示体积的意义：物体都占有一定的空间，而且所占的空间有大有小。我们把“物体所占空间的（ ）叫做物体的体积”。
4.说一说生活中的物体，比较它们的大小。
任务二：认识常用的体积单位
1.（出示两个长方体）师：观察这两个长方体，谁的体积大？怎么办呢？
2.比较两个物体的体积的方法：
（1）要比较两个物体的体积，先要用统一的（ ）来测量。
（2）看一个物体中包含几个这样的单位，包含的多的体积就大。
1．填空。
(1)常用的长度单位有( )。
(2)常用的面积单位有( )。
2．认识体积单位。
(1)常用的体积单位有( )、( )、( )。
(2)棱长是1厘米的正方体的体积是( )。1立方厘米大约有( )。举出生活中大约是1立方厘米的物体( )。
(3)棱长是1分米的正方体的体积是( )。1立方分米大约有( )。举出生活中大约是1立方分米的物体( )。
(4)棱长是1米的正方体的体积是( )。1立方米大约有( ) 。举出生活中大约是1立方米的物体( )。
【趁热打铁1】
3．物体所占空间的 叫做物体的体积。
4．计量体积要用( )单位，常用的体积单位有( )、( )、( )等。
5．棱长是1cm的正方体，体积是 ；棱长是1dm的正方体，体积是 ；棱长是 的正方体，体积是1立方米。
6．在下面的括号里填上适当的单位名称。
(1)小明身高是145( )。
(2)一间客厅的占地面积为50( )。
(3)运货集装箱的体积大约是8( )。
(4)一块橡皮的体积大约是6( )。
(5)一台电冰箱的体积大约是185( )。
【趁热打铁2】
7．下面的图形是用体积为1立方厘米的小正方体拼成的，它们的体积各是多少？
8．下图是由棱长是1厘米的小正方体拼成的，它的体积是多少？

试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．(1)米、分米、厘米、毫米
(2)平方米、平方分米、平方厘米
【详解】（1）常用的长度单位有米、分米、厘米、毫米，例如：一把尺子大约有20厘米。
（2）常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米，例如：一个指甲盖的面积大约是1平方厘米。
2．(1) 立方米##m3 立方分米##dm3 立方厘米##cm3
(2) 1立方厘米 大拇指尖这么大 一粒蚕豆
(3) 1立方分米 粉笔盒那么大 方形闹钟
(4) 1立方米 两张课桌加起来的空间那么大 滚筒洗衣机
【分析】（1）物体所占空间的大小叫做物体的体积，常用的体积单位有：立方米、立方分米、立方厘米。
（2）根据正方体的体积＝棱长×棱长×棱长，代入数据求出正方体的体积；根据情景和生活经验，对体积单位和数据大小的认识，1立方厘米大约有大拇指尖这么大，生活中大约是1立方厘米的物体有一粒蚕豆。
（3）根据正方体的体积＝棱长×棱长×棱长，代入数据求出正方体的体积；根据情景和生活经验，对体积单位和数据大小的认识，1立方分米大约有粉笔盒那么大，生活中大约是1立方分米的物体有方形闹钟。
（4）根据正方体的体积＝棱长×棱长×棱长，代入数据求出正方体的体积；根据情景和生活经验，对体积单位和数据大小的认识，1立方米大约有一张讲桌那么大，生活中大约是1立方米的物体有滚筒洗衣机。
【详解】（1）常用的体积单位有立方米、立方分米、立方厘米。
（2）1×1×1＝1（立方厘米）
棱长是1厘米的正方体的体积是1立方厘米，1立方厘米大约有大拇指尖这么大，生活中大约是1立方厘米的物体有一粒蚕豆。
（3）1×1×1＝1（立方分米）
棱长是1分米的正方体的体积是1立方分米，1立方分米大约有粉笔盒那么大，生活中大约是1立方分米的物体有方形闹钟。
（4）1×1×1＝1（立方米）
棱长是1米的正方体的体积是1立方米，1立方米大约有一张讲桌那么大，生活中大约是1立方米的物体有滚筒洗衣机。
【点睛】此题考查体积以及体积单位的认识，要注意联系生活实际，根据计量单位和数据的大小，从而解决问题。
3．大小
【详解】容积是容器所能容纳物体的体积，体积是物体所占空间的大小，由此填空即可.
4． 体积 立方米 立方分米 立方厘米
【详解】计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米、立方分米、立方米，例如：一个粉笔盒的体积大约是80立方厘米。
5． 1立方厘米 1立方分米 1米
【分析】正方体的体积=棱长×棱长×棱长，正方体的棱长已知，从而可以求出其体积；据此即可解答问题。
【详解】1×1×1=1（立方厘米），
1×1×1=1（立方分米），
因为1×1×1=1，所以体积是1立方米的正方体的棱长是1米。
故答案为1立方厘米；1立方分米；1米。
6．(1)厘米##cm
(2)平方米##m2
(3)立方米##m3
(4)立方厘米##cm3
(5)立方分米##dm3
【分析】常见的长度单位有：毫米、厘米、分米、米、千米，表示小明身高的数据是145，用“厘米”作单位比较合适；
常见的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米，联系生活实际可知，客厅的占地面积接近50平方米；
常见的体积单位有：立方厘米、立方分米、立方米，1立方厘米相当于一个手指尖的体积，一个粉笔盒的体积接近1立方分米，棱长为1米的正方体的体积是1立方米，运货集装箱的体积比较大用“立方米”作单位比较合适，橡皮的体积比较小用“立方厘米”作单位比较合适，一台冰箱的体积大约为185立方分米，据此解答。
【详解】（1）小明身高是145厘米。
（2）一间客厅的占地面积为50平方米。
（3）运货集装箱的体积大约是8立方米。
（4）一块橡皮的体积大约是6立方厘米。
（5）一台电冰箱的体积大约是185立方分米。
【点睛】根据题中数据联系生活实际选择合适的单位是解答题目的关键。
7．10立方厘米；10立方厘米；10立方厘米
【分析】分别数出每个立体图形的小正方体的个数，再根据乘法的意义，分别求出每个图形的体积。
【详解】4＋6＝10（个）
1×10＝10（立方厘米）
1＋4＋5＝10（个）
1×10＝10（立方厘米）
2＋2＋6＝10（个）
1×10＝10（立方厘米）
答：它们的体积都是10立方厘米。
【点睛】解答本题的关键是数出每个正方体的个数。
8．8立方厘米
【分析】棱长1厘米的小正方体的体积就是1立方厘米，图中是由8个小正方体组成，它的体积是8立方厘米。
【详解】1×1×1×8＝8（立方厘米）
答：它的体积是8立方厘米。
【点睛】本题考查了正方体的体积，解题的关键是找出图中的小正方体的数量。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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