6.1.2 从种到界课件 (共25张PPT) 2023-2024学年人教版八年级上册

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6.1.2 从种到界课件 (共25张PPT) 2023-2024学年人教版八年级上册

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第二节
从种到界
第一章 根据生物的特征进行分类
汤姆寻亲记
漫画欣赏
你逃不掉的!
救命!
我亲戚来了!
谁来都没用!
你要再敢欺负我亲戚你就麻烦了!
和我最亲的人在哪里呢?
不,我可是个生物,活生生的动物猫!
是机器猫吗?
在寻亲途中,汤姆遇到许多许多生物,他用排除法找自己的亲戚。他给自己制定了以下标准:
一、在外部形态、内部结构和生理功能与我汤姆猫相似多的保留下来,相似少的排除。
二、了解生物分类等级,明白自己是怎样列入各个等级的。
生物分类的等级有哪些?从大到小分别是:
界门 纲 目 科 属 种
动物界
都有脊椎
动物界 脊索动物门(脊椎动物亚门)
动物界 脊索动物门 哺乳纲
胎生哺乳
动物界 脊索动物门 哺乳纲 食肉目
食肉动物
咱俩的亲缘关系比老鼠近,以后我就帮你了!
我得跑了!
动物界 脊索动物门 哺乳动物纲 食肉目 猫科
丛林猫
动物界 脊索动物门 哺乳动物纲 食肉目 猫科 猫属
动物界 脊索动物门 哺乳动物纲 食肉目 猫科 猫属 猫种
共同特征
亲缘关系






生物种类
有何变化呢?
生物分类从大到小的等级依次是:
界、门、纲、目、科、属、种
同种生物的亲缘关系是最密切的。
共同特征越多
亲缘关系越近
生物种类越少






不同种生物能否繁殖后代?
不能,如马和驴生出的骡子没有繁殖功能。
植物的分类
界--植物界
门--种子植物门的被子植物亚门
纲--双子叶植物纲
目--蔷薇目
科--蔷薇科
属--梅属
种--桃
你能说出桃的分类地位吗?
将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类,究竟有什么意义呢
分类的意义
使每个物种在生物分类上的位置一目了然。可弄清生物之间的亲缘关系和进化关系,更好地研究和保护生物的多样性。
林奈与双名法
瑞典著名的植物学家(1707~1778)
在《自然系统》中正式提出科学的生物命名法——双名法。
Cathaya argytophylla Chunet Kuang
属名
种加词
命名者的姓名
拉丁文,并为斜体字
正体、可省略
银杉学名:
产地和分布
植物标牌 “植物身份证”
金松
Sciadopitys verticillata(Thunb.)Sieb.et Zucc
金松亦称日本金松。杉科。常绿乔木。原产日本。我国亦有栽种。为庭院观赏植物。木材可供建筑和制器具等用。
你认为植物标牌上应注明哪些内容?
拉丁名
中文学名
用途
生物分类
弄清生物之间的亲缘关系
等级
生物分类的意义
物种的命名
利于生物多样性的认识
明确生物在生物进化上的
位置
界门纲目科属种
双命名
依据
小结
生理
形态
结构
1、下列单位中亲缘关系最远的是(   )
A.纲 B.科 C.属 D.种 
2、下列单位中生物种类最多的是(   )
  A.门 B.科 C.属 D.种
3、下列分类中共同特征最多的是( )
A.种 B.属 C.纲 D.门
A
A
A
课堂巩固
4、生物学家将生物分为不同等级的分类单位的依据是( )
A.生物的食性
B.生物之间的捕食和竞争关系
C.生物之间的相似程度
D.生物的生活环境
C
课堂巩固

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