浙教版四年级上册信息技术第12课编码长度与信息量课件（共20张PPT）

资源简介

(共20张PPT)
四年级上
信息技术
2
01
学习目标
02
本课内容
03
课堂总结
04
练习一下
第十二课编码长度与信息量
学习目标
3
01
学习目标
4
你将学习
1.信息量的差异。
2.信息量与编码长度的关系。
本课内容
5
02
本课学习
6
课堂引入
公交车是一种较为常见的交通工具。322路公交车和K322路公交车起始点和终点一样，为何编码不同？
小组讨论
课堂讨论
本课学习
编码中蕴含着信息，不同的编码长度蕴含的信息量存在差异。通常编码越长，所包含的信息量越大。
编码
信息量
编码长度
……
……
9
一、信息量
10
11
12
二、编码长度
13
某城市的15路公交车，为了区分是否有空调，可以增加一位编码，如15路与K15路。
第一代公民身份证号码的编码长度是15位，第二代是18位，编码长度的增加，避免了公民身份的混淆。
14
15
课堂总结
16
03
课堂总结
17
练习一下
18
04
编码方案：编码学生长度及理由。
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浙教版四年级上册信息技术第12课 编码长度与信息量 课件（共20张PPT）

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