资源简介

Lesson 28
【教学目标】
知识与技能目标：
1．复习4-7单元所学的交际用语和句型，要求能听懂、会说，能熟练应用。
2．复习4-7单元所学的表达，要求能听懂、会说，能正确书写及描述。
3．能借助插图，录音理解，朗读语段，回答教师提出的有关问题。
过程与方法目标：
学生能够听懂、会说和运用本单元所学的交际用语和句型。
情感目标：
通过多种形式的游戏和活动，激发学生英语学习兴趣。
【教学重难点】
重点：
1．复习4-7单元所学的交际用语和句型，要求能听懂、会说，能熟练应用。
2．复习4-7单元所学的表达，要求能听懂、会说，能正确书写及描述。
难点：
能理解，朗读语段，回答教师提出的有关问题。
【教学准备】
录音机，磁带，四会单词卡，英语书，PPT
【教学过程】
I. Greetings and warming-up.
II. Do you understand
活动目标：通过听力练习，培养学生捕捉关键信息的能力。
1．复习所学词汇。
2．教师播放录音。
3．订正答案。再次播放录音，请学生检查是否正确。
训练学生认读能力，在听的时候能够捕捉到关键信息的能力。
III. Can you match
学习目标：看图片，连线，复习表示职业的词语。
1．Read and match.
2．Check the answers.
IV. Can you cat
活动目标：通过小组角色表演，熟练如何询问职业及其答语的运用，培养学生口头表达能力。
What does he do
He is a doctor.
…
V. Can you write
活动目标：巩固本阶段词汇和表达。
Choose the correct word for each blank.
Practice the paragraphs.
VI. Can you talk
活动目标：看图说话，培养学生口头表达能力。
My uncle is a farmer.
…
My uncle is a doctor.
…
VII. Can you read
活动目标：独立阅读，培养学生阅读理解能力。
Read and answer:
What does Sara want to be
Who wants to be a swimmer
3．Check the answers.
VIII. Progress check.
Homework
复习4-7单元，准备阶段测试。
2 / 2

展开更多......

收起↑