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清代黄叔璥在《台海使槎录》中，记述了台湾海峡两岸的风向差异:“内地之风，早西晚东，惟台地早东风，午西风....四时皆然。”这里的“内地”指福建，“台地”指台湾。
为什么台湾海峡两岸风向的日变化相反呢
这里的风是怎样形成的
安丰高中2023级高一地理课件
第二章地球上的大气
第2节大气的受热过程和大气运动
高一地理备课组
太阳辐射光谱示意图
(一)、太阳辐射
读图，回答：
1.太阳辐射按照波长分成了哪三部分，每个部分的波长范围是什么？
2.太阳辐射中最主要的部分是？
一、大气的受热过程
太阳辐射
紫外线
可见光
红外光
波长小于0.4um
波长0.4-0.7um
波长大于0.76um
其中最主要的为可见光部分
（一）、太阳辐射
太阳辐射光谱示意图
太阳辐射能量最集中的部分
一、大气的受热过程
温度高于绝对零度的物体都能产生辐射，温度越高，辐射能量越大。
物体的温度越高，辐射中最强部分的波长越短。
太阳表面温度约5500°C
地球表面均温约22°C
近地面大气均温约22°C
太阳辐射
地面辐射
大气辐射
短波辐射
长波辐射
长波辐射
（一）、太阳辐射
一、大气的受热过程
（二）、大气对太阳辐射的削弱作用
到达地表的太阳辐射
一、大气的受热过程
大气圈顶部输入的太阳辐射
被大气吸收
被地表吸收
地球表面
云层
大气反射
大气散射
地面反射
被反射或射到宇宙空间
思考：
大气对太阳辐射的削弱作用表现为哪些方面？
（二）、大气对太阳辐射的削弱作用
红外线
可见光
紫外线
CO2
H2O
反射
散射
O3
吸收
吸收
（二）、大气对太阳辐射的削弱作用
(二)、大气的对太阳辐射的削弱作用
地 面
高层大气
平流层
对流层
1.吸收作用
臭氧大量吸收紫外线
二氧化碳、水汽吸收红外线
思考：1、从臭氧、二氧化碳和水汽的吸收作用，可知大气吸收具有什么特性？
2、为什么大气直接吸收的太阳辐射能量是很少的？
吸收具有选择性
大气对太阳辐射中能量最强的可见光吸收得很少，大部分 可见光能够透过大气到地面
（二）大气对太阳辐射的削弱作用
地 面
高层大气
平流层
对流层
O3
吸收紫外线
CO2
H2O
吸收红外线
参与的 大气成分 吸收的 波长范围 作用特点
1、 吸收作用
臭氧
二氧化碳 水汽
具有选择性，红、紫外线被强烈吸收；可见光被吸收少，大部分可到达地面。
紫外线
红外线
影响吸收强弱的因素：
臭氧、二氧化碳、水汽等的含量
（二）大气对太阳辐射的削弱作用
地 面
云层、尘埃
反射各种波长的光
参与的 大气成分 反射的 波长范围 作用特点
2、反射作用
云层、尘埃
无选择性
反射光呈白色
各种波长，主要为可见光
影响反射强弱的因素：
天气的阴晴状况
——云层厚薄、雨雪、雾霾、沙尘天气等。
（二）大气对太阳辐射的削弱作用
地 面
空气分子、微小尘埃
蓝紫光最
易被散射
参与的 大气成分 散射的 波长范围 作用特点
3、 散射作用
空气分子、微小尘埃
有一定选择性
波长越短越易散射
蓝紫光最
易被散射
影响散射强弱的因素：
空气分子、微小尘埃的多少等
2.反射作用：
参与 的大气成分：
特点：
3.散射作用：
参与的大气成分：
云层、尘埃
无选择性
空气分子和微小尘埃
特点：
具有选择性（蓝紫光)
与散射有关的现象：
晴朗的天空蔚蓝色、朝霞晚霞、“晨昏蒙影”现象
作用形式 参与作用的大气成分 波长范围 作用特点
吸收 作用
反射作用
散射作用
臭氧（平流层）
水汽、二氧化碳（对流层）
紫外线
红外线
吸收强烈，有选择性，
大部分可见光可穿透
云层、尘埃
各种波长同
样被反射
无选择性，反射光呈白色
空气分子、
微小尘埃
蓝色光最易被散射
向四面八方散射 ，有选择性
小结.大气对太阳辐射的削弱作用
最 显 著
阴 雨 天 气 最 明 显
大气对太阳辐射的散射作用
白天云层具有很强的反射作用
运用所学原理，解释以下地理现象：
1.日出前的黎明、日落后的黄昏，以及阴天，天空为什么仍是明亮的？
2.为什么白天多云，气温比晴天低？
（二）、大气对太阳辐射的削弱作用
大气上界
地 面
太
阳
辐
射
地
面
吸
收
大气吸收 、 反射、
散射等削弱作用
地面增温
地
面
辐
射
大气
吸收
射向宇宙空间
(三)、大气主要的、直接的热源
大
气
增
温
“太阳暖大地”
“大地暖大气”
（二）、大气主要的、直接的热源
　　
　　从图中可以看出，地球大气对太阳短波辐射和地面长波辐射哪个吸收得较多？
　从大气的受热过程来看，地球大气对太阳短波辐射吸收得较少，大部分太阳短波辐射能够透过大气射到地面，而大气对地面长波辐射吸收得却比较多，地面辐射放出的绝大部分热量能够被大气截留下来。
地面辐射是近地面大气主要、直接的热源
大气的受热过程
实质：
大气受热过程，实际上是太阳辐射、地面辐射和大气辐射之间相互转化的过程
大气的热源：
太阳辐射能是地球大气最重要的能量来源；
地面辐射是近地面大气主要、直接的热源。
近地面大气主要、直接热源是：
地面辐射
大气的根本热源是：
太阳辐射
重点！！！
大气上界
地 面
太
阳
辐
射
地
面
吸
收
大气吸收 、 反射、散射
地面增温
地
面
辐
射
大气
吸收
射向宇宙空间
射向宇宙空间
大
气
辐
射
射向地面
二、大气对地面的保温作用
“太阳暖大地”
“大地暖大气”
“大气还大地”
大
气
增
温
大
气
逆
辐
射
“太阳暖大地”
“大地暖大气”
“大气还大地”
保温作用
太阳辐射
B反射
云层
C吸收
D散射
F大气逆辐射
到达地面的太阳辐射
大气辐射
大气吸收
E地面辐射
射向宇宙空间
射向宇宙空间
大气上界
地 面
“太阳暖大地”
“大地暖大气”
“大气还大地”
云、水、CO2、等
云量越多，云层越厚大气对太阳辐射的削弱作用越强！
云量越多，云层越厚大气逆辐射越强！保温作用越明显
上述A-G八个环节，_________环节体现了大气
对太阳辐射的削弱作用，_________环节体现了大气
保温作用
BCD
F
神话传说，月亮上嫦娥居住的“广寒宫”终年冷寂
白天，“广寒宫”温度可达127℃
晚上，“广寒宫”温度只有-183℃
昼夜温差大
为什么月球表面昼夜温差比地球大得多？
活 动 ：
读图，思考：
1.地球比月球多了哪些辐射？
地球比月球多了：
大气的吸收、反射等削弱作用和大气的逆辐射作用。
读图，思考：
2.说明上述辐射对地球昼夜温差的影响
白天由于大气的削弱作用，达到地球表面的太阳辐射不至于过多，地球的温度不会很高；
夜晚由于大气的保温作用，地球表面温度不至于过低，
因此地球表面昼夜温差小。
读图，思考：
3.说明月球表面昼夜温差变化比地球表面变化剧烈的原因
白天由于没有大气的削弱作用，到达月球表面的太阳辐射过多，月球表面的温度很高；
夜晚由于没有大气的保温作用，月球表面温度下降的过低，
因此月球表面昼夜变化剧烈。
月球
大气
上界
地球
白天，由于没有大气对太阳辐射的削弱作用，月面温度升得很高，气温很高
白天，大气削弱了到达地面的太阳辐射，气温不会太高
夜间由于没有大气的保温作用，月球表面辐射强烈，月面温度骤降，气温很低
夜间，地面辐射绝大部分热量大气吸收，又被大气逆辐射还给地面，使气温不致降得过低
仅从大气的热力作用，说明为什么地球表面温度的昼夜变化不像月球那样明显？
削弱作用
保温作用
分析昼夜温差大小
①地势
②天气
③下垫面
地势高
大气稀薄
→
→
→
白天大气削弱作用弱
夜晚大气保温作用弱
→
→
昼夜温差大
天气晴朗
→
→
白天大气削弱作用弱
夜晚大气保温作用弱
→
→
昼夜温差大
阴天
相反
下垫面
比热容大
→
→
白天增温速度慢
夜晚降温速度慢
→
→
昼夜温差较小（如海洋）
能否利用所学的知识解释：
“早穿棉袄，午穿纱”
解释全球气候变暖
温室气体
（CO2、CH4等）
排放
增多
→
→
→
吸收地面辐射增多
大气逆辐射/保温作用增强
→
→
气温
变高
全球变暖
→
备注：
主要的温室气体有水汽（H O）、二氧化碳（CO ）、
氧化亚氮（N O）、氟利昂、甲烷（CH ）等
1、 在寒冬，为什么人造烟幕能起到防御霜冻的作用？
人造烟幕能增强大气逆辐射，对地面起到保温作用，所以可防御霜冻。
《闯关东》片段-朱家烟幕抗霜
2、夏季白天多云时，气温不会太高；冬季夜晚多云时，气温不会太低。为什么？
夏季白天，云对太阳辐射起到削弱作用，使地面的气温不会上升得过高；
冬季夜晚，云增强大气逆辐射，对地面起保温作用，使夜间地面气温不会降得过低。
3、俗语“霜重见晴天”的原因？
晴朗的夜晚，大气中云层少，大气逆辐射弱，大气对地面的保温作用弱，气温下降的低，易出现霜冻。
4.计算5月6日与5月7日的气温日较差，哪一天的昼夜温差大？
5.观察5月6日和5月7日的天气情况，哪种天气情况下昼夜温差大？
6.尝试分析以上现象产生的原因。
晴天白天大气对太阳辐射的削弱作用小，地面升温快；
晚上大气逆辐射弱，对地面的保温作用差，地面降温快，所以晴天昼夜温差大。
5月6日
晴朗的天气
“不时不食”，讲的是吃东西要应时令、按季节。然而，到了如今，冬天吃西瓜、夏天吃萝卜，反季节蔬菜大行其道，这又是为何呢？试用解释温室大棚的保温原理？
地
面
辐
射
白天塑料薄膜、玻璃等材料能够透过太阳光，照射到地面，地面产生长波辐射，而透明覆盖材料能够阻挡长波辐射，从而通过土壤、墙体蓄积更多的热量；
到了夜间，由于透明覆盖材料的保温作用，使得室内环境温度不至于过低。
太
阳
辐
射
地
面
辐
射
三种辐射：
三个过程：
两种作用：
太阳辐射(短波)、地面辐射和大气逆辐射(长波)
①太阳暖大地→②大地暖大气→③大气还大地
大气对太阳辐射的削弱作用
大气对地面的保温作用
太阳辐射
太 阳
地 面
大 气
宇 宙
空 间
直接热源
地面辐射
大气逆辐射
保温作用
削弱作用(吸收、反射、散射)
课堂小结

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