资源简介

课时名称 踩踏事故的预防和处理 学科 综合实践活动 课时 1
学段 初中 班额 50 课程类型 新授课、社会实践活动课
时长 40分钟
课时目标 观 念 ： 1、通过信息搜集、课题汇报，体会到维系生命安全、预防踩踏事故的重要意义，树立增强生命安全、尊重生命的观念 和意识。 2、通过汇报课题，交流和分享踩踏事故预防和处理的相关知识，形成自爱、自救、自防的安全意识。 能 力 ： 1、知晓在楼梯或人群拥挤的环境中如何避免踩踏事故的发生。 2、掌握发生踩踏事故时怎么进行自我保护的方法。 3、学会踩踏事故发生后准确及时的拨打报警和急救电话。 4、掌握对踩踏伤员进行基础急救的方法。 精 神 ： 1、通过探究、搜集、梳理踩踏事故的相关知识，提升对踩踏事故重要性的认识，增强学生的社会担当意识。 2、通过汇报课题，养成珍爱生命、健康生活的习惯。
学与教活 动设计 教师教学过程： 一、导入课题 临近假期，各地庆祝活动增多，人员会在短时 间内大量的聚集，从而存在安全隐患。2022年10 月29日晚，韩国首尔梨泰院发生严重的踩踏事故， 让我们一起去回顾一下现场... 播放韩国梨泰院踩踏事故的视频简介和3D还原视 频 。 二、出示本节课的课题 1、在楼梯或人群拥挤的环境中如何避免踩踏事故 的发生 2、发生踩踏事故时怎么进行自我保护 3、踩踏事故发生后怎样准确及时的拨打报警和急 救电话 4、对踩踏伤员怎样进行基础急救 学生学习过程 ： 观看视频 1.亲历感受踩踏事故的惨烈。 2.了解踩踏事故发生的原由。 3.知晓在预防踩踏事故的问题上，来不得半点麻痹和侥幸 我们必须防范在先，警惕在前，必须在思想上、心理上和 行为上杜绝安全隐患。 每个小组上节课针对自己感兴趣的问题展开了研究。
三、汇报课题 第一小组课题：在楼梯或人群拥挤的环境中如何避 免踩踏事故的发生 点 评 ： 1.从提高安全意识上升到生命教育的高度，生命只 有一次，我们要倍加珍惜! 2.文字介绍与视频讲解相结合，全面又丰富。 教师补充： 设问：为什么踩踏事故发生时，人群如此拥挤，后 方人流还不断向前涌进 播放《韩国梨泰院与上海陈毅广场的对比视频》 1.正视踩踏事故，防患于未然 2.介绍人体麦克风法 当你意识到有发生踩踏的危险或者已经发生踩踏 如遇拥挤的人群，我们该如何防范类似踩踏事件的发 生，保护自身与他人的生命安全。 A:生命是多么深邃的话题，它包含了人世间一切最极致的 体 验 。 B:生命只有一次，意义如此厚重，无论我们怎么全力以赴 都不为过。 A:谈起踩踏事故，是一个沉重的话题，因为每次事故，都 以生命的消失为代价。 B:在预防踩踏事故的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，我 们必须防范在先，警惕在前，必须在思想上、心理上和行 为上杜绝安全隐患。 引发踩踏的诱因很多，我们要做好提前预防，首先就 是在我们要具备预防的安全意识，在一些节假日、大型活 动，人员比较密集的地方，我们尽量不要去，这是时间上 的一个规律，还有地理上的一个规律，观察周边地理环境 比如说狭窄的道路还有我们的学校，如果突发自然灾害， 比如像地震，火灾，学校大型的疏散演练，人员都比较密 集，很容易发生踩踏事故。另外好奇心造成人员集中而加 大发生踩踏的风险，在日常生活中，我们常常会发现这样 的现象：人们受好奇心的驱使，想要一探究竟，从而造成 意外，而这会吸引更多的人前去一探究竟，聚集的人的数 量只会越来越多，场面会越来越拥挤，发生踩踏的风险增 加 了 。 过于激动(兴奋、愤怒等)、恐慌等心理易使得拥挤
你要迅速与身边人(前后左右五六个人即可)做简 单沟通，要他们迅速跟你协同行动，你先喊“一、 二(或one,two)",然后和周围的人大喊后退”(或" go back")。如此有节奏的反复呼喊，在核心圈形 成了一个稳定的呼喊节奏后，呼喊者要示意身边的 人一起加入呼喊，以此把呼喊声一直传递到拥挤人 群的最外围。 第二小组：发生踩踏事故时怎么进行自我保护 点评：边演示边讲解，是一场生动形象的自我保护 课 。 设问；第二个动作有什么缺陷 --------软肋容易被踩伤 提 出 更 优 化 的 动 作 这个时候很多位置我踩不到了 趴下时 ： 1.抓虚拳放在额头位置 2.腾出胸部空间蜷缩双脚 3.将身体面积缩小 的人群出现失控局面。人群集中时，由于环境嘈杂、拥挤 人的活动空间有限，人很容易产生不良心理，如易于愤怒 的；上海陈毅广场踩踏事故发生前，据现场人士回忆，由 于拥挤，很多人开始不满、推操，如果此时跌倒，大家容 易惊慌，而且这种心情是极易传染，控制不好的话，很易 在人群中弥漫，造成场面失控，此时大家急于逃生，极有 可能相互拥挤踩踏，造成事故的进一步扩大。 拥挤的人群中，发生人流对冲时，极易摔倒，易发生 踩踏事故。 另外要学习一些安全防范的技能。 播放《避免踩踏事故》视频 · 拥挤人群中的自我保护动作 1 . 左手握拳，右手握住左手手腕 做到双肘与双肩平行。2 .稍微弯下 腰 ， 双 肘 在 胸 前 形 成 牢 固 而 稳 定 的三角保护区低姿前进即可。
(
一有条件的时候
侧躺时
：
1.
一手护脖子
2.
一臂护肋骨
3.
找时机回到俯卧位
@
而
) 第三个小组：踩踏事故发生后怎样准确及时的拨打 报警和急救电话 点评：整个课题的思路新奇，凝结智慧，从正确拨 1.两手十指交叉相扣，护住后脑和后颈部。2.两肘向 前.护住双侧太阳穴。 .双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。 侧躺在地。
打119的意义出发。反面教材深入人心。 设问：就韩国首尔龙山区梨泰院发生大规模踩踏 事故，如何正确拨打120 第四小组：对踩踏伤员怎样进行基础急救 点评：准备的材料十分专业! 补充：提炼心肺复苏要点： 有效的心肺复苏(CPR) 心肺复苏(CPR )主如胸外心脏按压、开放 气道和人工呼吸3个部分组成。 胸外心脏按压 按压部住：两乳头连线的中点。 按压 深 度 ：5厘米 按 压 频 率 ：100次~120次 接压姿势：用左手掌跟紧贴病人的胸部，两手 重叠，左手五指翘起，双臂深直，用上身力量用力 姿势要点：垂直向下 双臂伸直 以髋关节为支点 开放气道 播放真实的录音，提出反面教材。 这是一个真实的录音，身处火场之中，确实很难保持 足够的冷静，但接警员每一个问题，其实都是非常关键的 信 息 。 拨打119报警电话时，要说清楚一下四点内容 一、具体起火地点(道路、小区、房间门牌号等)。 这通电话在说清楚具体位置后，其实消防车已经出动 了，但接警员不会将电话挂断，是一直安抚现场的被困人 员，同时提供科学有效的自防自救的措施。 二、起火部位、燃烧物质和火势大小 这个也是非常重要的，消防员会通过燃烧物的性质去 断定火灾蔓延的一个程度，例如说它只是一个柜子，我们 可以直接到达火灾现场，出水枪进行灭火，假如说，燃烧 物是一个电动车的电池，要使用更多种的灭火剂(水、泡 沫)对现场的火灾进行控制，这些可以直接影响到我们救 人的效率和处置的方法。 三、自己是否被困、是否有其他人员被困 在电话中，其实最重要的信息就是人员的被困信息， 这个信息会直接影响消防员到场出战的战斗部署，假如有 人员被困，消防员的第一选择就是要坚决的救助被困人员。 四、现场是否有烟，是白烟还是黑烟。
清理D脸清除呼吸道杂物，如假牙、呕吐物、 血液等> 开放气道体位：患者平卧在平地或硬板上，采 用仰头抬颌法使患者口腔与咽喉成直线。操作方法 :术者站在患者的右侧，左手放在患者的前额，用 力将头部下压，右手置于患者下颌骨(下巴)下缘 将面部向上，向前抬起，来通畅呼吸道。 人工呼吸 口对口人工呼吸，注意嘴要包紧，吹两口气， 同时观察胸廓是否隆起。人工呼吸频率每分钟10次 。避免呼吸次数太多和用力过度，造成过度通气景 响复苏效果。 心脏按压与人工呼吸组合：按压次数与吹气次 数为30:2。即以每分钟100次以上的频率连续心 脏按压30次，然后口对口人工呼吸2次。这样的过 程连续重复5个循环，直至复苏成功。 边展示边讲解。 四、安全演练 警报声响起，现在所有的同学都深陷拥挤的人流中 五、课后实践 如何正确的对骨折病人进行固定、对流血病人进行 包扎 首先在急救前，要判断周围环境是否安全，先确保自 身安全，避免二次受伤。 第二步要轻拍患者肩部，观察患者反应，观察患者的 呼吸，看患者的胸部有无起伏。呼叫拨打120,若患者无意 识，要立即对患者展开心脏复苏救治。 播放视频《心肺复苏教程》 第三步检查患者是否有外伤，对患者的骨折部位进行
踩踏现场没有专业的医疗设备，怎么处理 六、课堂小结 回归生命教育，希望每一位同学都能善待自己，善 待生命； 一举一动，安全第一 ! 固定，对流血部位进行包扎。
全体起立 1. 采取防御动作，稳定重心，保持胸腔得以正常的 呼 吸 。 2. 如被侧推在地，立刻双腿蜷缩护住腹腔和胸腔的 重要器官， 一手护住太阳穴和脑部， 一手护住软肋。 3. 如有机会将侧卧位转为腹趴位，置虚拳放于额头 并伺机逃跑。 4. 如身边有踩踏伤员，心脏骤停，立刻采取心肺复 苏，对外伤伤员可进行止血包扎和骨折固定。
备注

展开更多......

收起↑