7.22.2《生物的变异》课件(共42张PPT+内嵌视频1个) 苏科版 八年级下册

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7.22.2《生物的变异》课件(共42张PPT+内嵌视频1个) 苏科版 八年级下册

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(共42张PPT)
第2节 生物的变异
学习目标
情境导入
不同品种的菊花
不同品种的玉米
一猪生九崽,连母十个样
同一胎的几只小狗,它们之间的性状表现往往会有一些明显的差异。同一父母所生的兄弟姐妹之间,即使是孪生的兄弟姐妹,他们在相貌、身高等方面也总是存在着不少的差别。月季花的形态和颜色有多种多样。
这些都是生物的变异现象。
调查生物的变异现象
在本章的第1节课中,我们调查了人体的4种遗传性状。现在,针对这4种性状,全班同学来进行一次相互比较。
1. 班长(或其他同学)站立,首先报告自己是否能卷舌,和班长性状一样的同学站起来。
2. 班长再报告自己是否有耳垂,在站立的同学中和班长性状不一样的同学坐下。
3. 班长再报告自己是单眼皮还是双眼皮,在站立的同学中和班长性状不一样的同学坐下。
4. 班长最后报告自己拇指是否能背屈,还在站立的同学中和班长性状不一样的同学坐下。
数一数最后和班长一起站立的同学有多少。
1. 活动过程中,班长每报告一种表现性状,都会有表现性状不一样的同学坐下吗?为什么?
2. 最后和班长一起站立的同学占全班人数的比例是多少?这一比例说明什么?
3. 你认为生物的变异现象在生物界中普遍存在吗?列举日常生活中见到的一些变异的例子。
讨 论
生物界中,每一物种的生物体在许多性状上都会有一些差别。同一物种内不同个体之间的性状差异,叫作变异。和生物的遗传一样,生物的变异现象也是普遍存在的。
千奇百怪的变异
自然界里,引起生物变异的原因多种多样,有些原因引起的变异能遗传,有些原因引起的变异不能遗传。观察图片,分析引起生物变异的原因。
变异的类型和意义
孪生的兄弟,生活在平原的哥哥皮肤较白,生活在高原的弟弟皮肤较黑
经太空搭载后,选育的番茄品种比普通番茄个大、口感好
同种小麦,在肥沃的土壤里长得健壮,在贫瘠的土壤里长得瘦弱
短腿的安康羊是从正常羊中产生的,短腿的安康羊的后代也是短腿的羊
1. 在上面的4个图例中,引起变异的原因各是什么?哪些变异是能遗传的?哪些变异是不能遗传的?判断的理由各是什么?这些变异的发生对生物自身的生存有影响吗?
2. 交流日常生活中所见的一些变异例子,分析变异的原因各是什么,并判断变异能否遗传。
讨 论
生物体在进行生命活动的过程中,会不断地产生各种变异。
如果生物性状的变异仅仅是由环境条件引起的,而不是因为遗传物质的变化而产生的,这样的变异就不能遗传。
如果生物性状的变异是因为遗传物质的变化而产生的,这样的变异就能遗传。
环境影响
遗传物质改变
可遗传的变异
诱导
导致
思考:是否由环境因素引起的变异都是不能遗传的变异?
能遗传的变异可以使生物产生新的性状,或产生新的类型,例如,异色瓢虫斑纹的变异。
1、4
2、3、5
下列变异属于可遗传的变异的是( )
属于不可遗传的变异的是( )
1、一对正常的夫妇生了一个白化病的孩子。
2、举重运动员经常锻炼手臂特别粗壮。
3、种在肥沃土壤中的水稻颗粒饱满。
4、感冒病毒不断产生新的变异,对感冒药的抗药性增强。
5、小明原来是单眼皮,后来去美容院割了双眼皮。
自主阅读P15最后两段,思考:
1、变异有什么意义?
2、在生产实践中,变异有哪些应用?
矮杆(抗倒伏)
高杆(不抗倒伏)
对于生物来说,有的变异有利于它的生存,如小麦中出现矮秆、抗倒伏的变异,就是有利变异;
有利变异
有的变异不利于它的生存,如玉米有时会出现白化苗,这样的幼苗没有叶绿素,不能进行光合作用,很快会死亡。
白化苗
正常苗
不利变异
地球上的环境是复杂多样、不断变化的。生物在繁衍过程中,产生的能遗传的变异中有一些是有利变异,因而就会有一些生物可以适应不断变化的环境。如果没有能遗传的变异,就不会产生新的类型,生物也就不能由简单到复杂、由低等到高等地不断进化,因此,能遗传的变异对于生物的进化具有重要意义。
人们可以充分利用生物自然发生的对人类有益的变异,还可以通过人工的方法对生物进行处理,使生物细胞中的染色体或基因发生变化,从中选育出对人类有益的变异类型。
例如,科学家利用一种矮秆、抗倒伏的小麦与一种高产、不抗倒伏的高秆小麦进行杂交,在后代的植株中选育出高产、抗倒伏的小麦新品种;利用返回式卫星、航天飞船搭载作物种子、种苗等,促使其遗传物质在太空条件下发生变异,返回地球后从中选育出品质优良的新品种。
太空椒是普通甜椒在太空条件下,引起基因发生改变而培育成的新品种。其果实个大,肉厚,口感好、维生素C含量高,产量也提高20%-30%。
普通甜椒
太空椒
太空育种
杂交育种
通过杂交,使亲本的基因重新组合,形成各种不同类型的子代,再从中挑选出符合人们需要的类型进行育种。
高产不抗倒伏小麦
低产抗倒伏小麦
杂交
高产抗倒伏小麦
转基因技术
1982年,美国科学家用显微注射技术,成功地将一种大鼠的生长激素基因注入小鼠的受精卵中,结果出生的转基因小鼠和与它同胎所生的其他小鼠相比,转基因小鼠的生长速度快2~3倍,体积增大了1倍。转基因小鼠的研究,使世界上第一个转基因动物得以诞生,被誉为分子生物学技术发展史上的里程碑。
一胎所生的两只小鼠,左侧为转基因小鼠
科学家把一种或几种外源性基因转入某种生物的遗传物质中,培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状,使这种转基因生物发生了能遗传的变异,这一技术被称为转基因技术。人们常说的“遗传工程”“基因工程”主要的核心技术就是转基因技术。
转基因技术在农业、林业、医药和环境保护等诸多领域有着广泛的应用前景。
转基因农作物应用广泛。通过转基因技术,不仅可以赋予作物多种有利性状,如抗虫、耐除草剂、抗寒、抗旱、抗涝、抗盐碱等,还可以改良作物的营养成分、提高营养价值等。
目前应用最为广泛的转基因性状是耐除草剂和抗虫性,应用最多的转基因作物是水稻、大豆、玉米、棉花和油菜等。例如,我国科学家成功地将苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因转入棉花植株,培育出了抗棉铃虫的转基因抗虫棉。
转基因抗虫水稻对主要蛀秆害虫具有高抗虫性。图中转基因抗虫水稻(绿色,不被害虫咬食)与非转基因水稻对照(黄色,被害虫咬食)的间隔种植表现出明显的抗虫效果
美国州立亚利桑那大学生物学家查尔斯及其同事培育出了一种无需冷藏、可以食用的乙肝疫苗土豆。人吃下这种土豆后,抗原蛋白会触发人体的免疫反应,产生乙肝抗体抵抗乙肝病毒。
在动物养殖方面,可以利用转基因技术提高蛋、奶、肉、皮毛等的产量和质量。转基因动物的研究和利用在医药领域也很广泛,在人类许多疾病的防治中发挥了重要作用,如能生产人胰岛素、多种疫苗等许多药物和生产用于器官移植的转基因猪等。
这是世界上首次培育成功转基因灵长类动物,此项成果将为人类最终战胜糖尿病、乳腺癌和艾滋病等顽症提供帮助。
图为2001年12月底出生的5只可爱的转基因克隆小猪。据培育者英国PPL医疗公司称,这些转基因小猪将为研究和“生产”适用于人体移植手术使用的动物器官提供巨大的帮助。
此外,转基因技术还被应用于环境保护。例如,利用转基因微生物吸收环境中的重金属,降解有毒有害化合物,处理工业废水等的研究也取得了许多进展。
小结
变异的定义
可遗传的变异
变异的类型
不可遗传的变异
变异的意义
太空育种技术
生物的变异
同一物种内不同个体之间的性状差异。
变异的应用
杂交育种技术
转基因技术
有利变异
不利变异
随堂练习
1、下列各项中不属于变异的是( )
A.父母是双眼皮儿子是单眼皮
B.姐姐有酒窝而妹妹没有
C.羊有角,马没有角
D.父母胖,女儿瘦
C
2、一块玉米地里出现了几株白化苗,不久它们就死亡了,其根本原因是( )
A、幼苗的遗传物质发生了改变
B、幼苗生长的地方缺少养料
C、幼苗生长的地方缺少水分
D、幼苗生长的地方光照不足
A
3、新疆的哈密瓜以甜度大而著称,有人将其引进到山东种植,其果实甜度大大降低。哈密瓜的变异属于 变异.
不可遗传
谢谢观看!

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