4.4.2性状的遗传课件(共24张PPT)2023--2024学年济南版生物八年级上册

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4.4.2性状的遗传课件(共24张PPT)2023--2024学年济南版生物八年级上册

资源简介

(共24张PPT)
细胞核是遗传的控制中心
稳定,成对
染色体
性状的遗传
学习目标
识别生物的性状和相对性状,举例说出身边生物的性状和相对性状 ;
举例说出生物的性状是由基因控制的;
尝试写出遗传图解,并能根据遗传图解说出亲代与子代的基因组成和性状表现。
性状
性状
概念:生物体的______、_______、______________和_______________。
形态
结构
生理特征
行为方式
不是所有性状都是肉眼可见的
生物体的每一种性状,往往有不同的表现类型。
相对性状
相对性状
性状
______种生物________性状的______表现称为相对性状。

同一
不同
下面是相对性状吗?为什么?
抢答一:安康羊的短腿和长腿
抢答二:安康羊的白毛与兔的黑毛
抢答三:人的身高和体重
抢答四:小明的单眼皮和小红的双眼皮
yes
no
no
yes
相对性状--小抢答
基因与遗传性状
复制
果蝇体细胞染色体
如何保证亲代与子代之间数目稳定?
母本
(4对)
父本
(4对)
精子
(4对)
卵细胞
(4对)
受精卵
(8对)
探究活动一:
亲代与子代之间如何保证遗传物质的稳定?
请小组合作探究,在形成生殖细胞过程中,如何保证遗传物质的稳定?
基因与遗传性状
基因与遗传性状
生殖细胞内染色体数目减半
受精卵形成后,染色体数目恢复
高茎:矮茎=3:1
相对性状分为显性性状和隐性性状
控制显性性状的基因叫显性基因;控制隐性性状的基因叫隐性基因。
基因在体细胞中是成对存在的。
显性性状:控制某性状的一对基因为_____或____
隐性性状:控制某性状的一对基因为_____
携带不同基因的生殖细胞结合几率是相同的。
等位基因
显性基因 A B C......
隐性基因 a b c.......
AA
Aa
aa
aa
Aa
AA
性状: 紫花 白花
亲代: AA × aa
生殖细胞:A A a a
子代:
性状:
Aa
Aa
Aa
Aa
紫花
紫花
紫花
紫花
×
aa
Aa
Aa
AA或Aa
性状:
亲代: ×
生殖细胞:
子代:
性状:
紫花
紫花
Aa
Aa
A
a
A
a
AA
Aa
Aa
aa
紫花
紫花
紫花
白花
紫花:白花=3:1

性状:
亲代: ×
生殖细胞:
子代:
性状:
有性生殖的生物,其子代的遗传信息来自_____________;
无性生殖的生物,其子代的遗传信息来自_____________
亲代 子代
生殖细胞
性状?
基因?
精子/卵细胞
两个亲本
一个亲本
下列各对性状中,属于相对性状的是( )
A.狗的长毛与黑毛 B.人的身高和体重 C.圆滑的豌豆和皱缩的豌豆 D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎
下列表现出隐性性状的基因组成是( )
A.DD B.Dd C.EE D.bb
下列基因组合中,表现出相同性状的是( )
A.Cc和CC B.CC和cc C.Cc和DD D.Cc和cc
下列关于基因显隐性的说法,正确的是( )
A.成对的基因一定有显性、隐性之分 B.隐性基因控制的性状是不能表现出来的 C.一对显性和隐性基因位于一条染色体上 D.显性基因和隐性基因同时存在时,只表现显性基因控制的性状
当堂检测
C
D
A
D

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