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粤教版九年级思想品德复习提纲
第一单元 认识国情 了解制度
1.1 初级阶段的社会主义
1.为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段？（或我国社会主义初级阶段主要表现在哪里？或我国的社会主义初级阶段有什么特点？）
①我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡；②科学技术水平和人们的文化素质还不够高；③社会主义社会的具体制度还不够完善。
2.当代中国最基本的国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
3.党和国家制定路线、方针和政策的总依据是：社会主义初级阶段的基本国情。
4.现阶段我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
5.立足基本国情，面对主要矛盾，必须坚持以经济建设为中心，推动经济社会健康发展。在发展过程中要正确处理改革、发展、稳定的关系。
6.党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么？
“三个有利于”，即：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
7.改革开放以来，我国取得一系列巨大成就的根本原因是什么？
开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，不断完善中国特色社会主义制度。
8.什么是中国特色社会主义道路？
在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
9.中国特色社会主义理论体系，包括：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。中国特色社会主义理论体系是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。
10.中国特色社会主义制度，包括：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度、以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
1.2 富有活力的经济制度
1.国家经济的快速发展，人民生活水平的提高与我国实行的经济制度和政治制度有着密切的联系。
2.我国的基本经济制度：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
3.在各种经济形式中，扮演主角的是公有制经济。
4.公有制经济包括：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
5.非公有制经济包括：个体经济、私营经济、外资经济、混合经济中的非公有成分。
6.国有经济的地位和作用：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，是引导、推动国民经济和社会发展的主导力量。
7.集体经济的地位和作用：集体经济直接体现共同富裕的原则，可以广泛吸纳社会资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。它是公有制经济的重要组成部分。
8.公有制经济在我国经济中占主体地位，主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
9.公有制经济的作用：公有制经济对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位具有关键性作用，也是实现人民共同富裕的重要保障。
10.非公有制经济的地位和作用：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。它对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。
11.我国如何对待非公有制经济的发展？鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
12.为什么既要巩固和发展公有制经济，又鼓励、支持、引导非公有制经济发展？
巩固和发展公有制经济，鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，是促进国民经济又好又快发展的保障。
13.我国的分配制度：以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
14.我国的分配制度的作用（意义）：
实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度，把按劳分配和按生产要素分配结合起来，可以调动各方面的积极性，促进经济效率的提高，推动生产力的发展。
15.在分配中要注意什么？
既要反对平均主义，又要防止差距悬殊，体现公平正义。
1.3 适合国情的政治制度
1.在我国，国家的一切权力属于人民。
2.我国人民享有广泛的民主权利，享有管理国家和社会事务的权利。这些权利是通过人民代表大会制度来行使的。
3.人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会是我国最高的国家权力机关。
4.全国人民代表大会的职权主要有：立法权、决定权、任免权和监督权。
5.我国的根本政治制度是人民代表大会制度。
6.实行人民代表大会制度的作用（意义）？
人民代表大会制度保障了人民当家作主，同时保证了国家机关协调高效运转，维护了国家统一和民族团结。
7.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度。
8.中国共产党与各民主党派的关系：
①中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。
②中国共产党和各民主党派是平等合作与协商关系。
③中国共产党与各民主党派合作的基本方针是：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
9.多党合作的重要机构是人民政协，人民政协是我国社会主义协商民主的重要渠道。
10.我国处理民族关系的基本政治制度是：民族区域自治制度。
11.我国的新型民族关系：各民族平等、团结、互助、和谐。
12.我国处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。
13.为了能切实保障少数民族人民行使自己的民主权利，我国建立了民族区域自治制度。
14.民族区域自治制度是什么？
民族区域自治制度是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
15.为什么要实行民族区域自治制度？（或实行民族区域自治制度有何意义？）
它是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。实行这一制度能保障民族自治地方依法行使自治权，保障各少数民族人民依法行使管理自己内部事务的权利，是人民民主在少数民族地区的体现。
16.基层群众自治制度包括：村民自治、城市居民自治和职工代表大会。
17.基层群众自治制度的意义：
基层群众自治制度保证人民直接行使民主选举、民主管理、民主监督和民主决策等权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效、最广泛的途径。
18.港澳回归后保持繁荣稳定的事实说明了什么？
“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力。
19.我国解决台湾问题的方针政策？
基本方针：和平统一、一国两制。
两岸关系和平发展的政治基础：坚持一个中国原则。
实现两岸统一的最佳方式：一国两制。粤教版九年级思想品德复习提纲
第四单元 情系中华 放眼未来
4.1 中华文化 传承创新
1、中华文化的特点：源远流长、博大精深。
2、文化的重要地位：文化是一种精神力量，是一个民族的价值观源泉，是决定一个民族的凝聚力和创造力的基本条件。
3、中华文化的影响：对亚洲乃至世界文明的发展都作出了重要的贡献。中国发展的历史进程需要更加有力的文化支持，中华民族的复兴需要中华文化的复兴来引领和提升。
4、文化创新的基本点（我们应该怎样对待中华传统文化）：全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，既能使文化传统得以传承，又能体现时代性。
5、我们要发展的社会主义文化是：面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
6、文化创新的重要内容——建设社会主义核心价值体系。
7、社会主义核心价值体系的作用——它决定着中国特色社会主义发展方向。
8、社会主义核心价值观的内涵——国家：“富强、民主、文明、和谐”；
社会：“自由、平等、公正、法治”；
公民：“爱国、敬业、诚信、友善”。
9、社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。
10、创新中华文化的做法：需要加强与世界多种文明的交流，重视与世界不同文明之间交流对话，吸收各国优秀文明成果。
11、发展文化产业，建设文化强国的重要性：它是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的重要任务之一；它是社会主义市场经济条件下满足人民多样化精神文化需求的需要，也是中华文化的价值传播和价值实现的需要。
12、建设社会主义文化强国：
关键——增强全民族文化创造力。
达到的效果——要让一切文化创造源泉充分涌流，开创全民族文化创造力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高，中华文化国际影响力不断增强的新局面。
4.2 民族精神 发扬光大
1、中华文明没有发生过断裂的主要原因：中华民族具有一种源远流长、一以贯之并不断丰富发展的伟大的民族精神。
2、民族精神的含义及作用：是指民族文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想。是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂；是中华民族强大精神支柱和力量源泉。
3、中华民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
4、民族精神在不同时期的表现：
古代：岳飞的“精忠报国”、陆游的“位卑未敢忘忧国”、文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
革命战争年代：“井冈山精神”、“长征精神”、“延安精神”、“西柏坡精神”；
社会主义建设时期：“大庆精神”、“雷锋精神”、“两弹一星”；
改革开放时期：“抗洪精神”、“抗非典精神”、“抗震救灾精神”、“载人航天精神”等。
5、当代中国，爱国主义最鲜明的主题：不断发展中国特色社会主义，把民族精神转化为对中国特色社会主义的高度认同。
6、时代精神的内涵：以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的时代精神。
7、民族精神和时代精神的关系：民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神则是民族精神的继承和发展。
8、我们要把民族精神转化为实现中华民族伟大复兴的实际行动。
如何把民族精神转化为实际行动：我们要不断增强自己的社会责任感和历史使命感，自觉把个人理想与祖国建设、民族振兴联系起来。
9、“三步走”的发展战略：
第一步：从1981年到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；
第二步：到20世纪末，使国民生产总值翻再一番，人民生活达到小康水平；
第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
10、我国目前的小康:低水平的、不全面的、发展很不平衡的。
11、两个百年奋斗目标：在中国共产党成立一百年时实现全面建成小康社会的宏伟目标。
在新中国成立一百年时，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴。
12、中国梦的内涵：实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
13、中国梦的地位：凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。
4.3 迎接挑战 立志成才
人类进入21世纪，世界多极化和经济全球化趋势不可逆转，科学技术迅猛发展，特别是以信息技术为主导的高新技术日新月异。
人才已成为当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源。
国家需要大批高素质专业人才。
国家正在建设全民学习、终身学习的学习型社会。这为青少年成才提供了极好的机会。
现代社会倡导一种什么样的学习观念？现代社会倡导一种终身学习、全民学习的学习观念。（这给我们什么启迪？这启迪我们无论什么时候都必须努力学习，做到“活到老，学到老”。）
我们如何适应新时代的要求？（或：如何成为社会主义事业的合格建设者和接班人？）
我们要不断提高自身素质，有良好的思想道德素质，有扎实宽厚的科学文化知识和终身学习的能力，具备较好的身心素质，具有创新思维、创新能力和实践能力。
7、学习压力的影响：
积极：适度的学习压力可以激发人的干劲和潜能，提高学习效率；没有学习压力，可能会使人失去动力，停滞不前。
消极：过度的学习压力又会使人陷入焦虑，影响学习效率和已有水平的发挥。
8、如何理智对待学习压力？
如果没有学习压力，我们就要自觉适度加“压”，即在现有基础上给自己提出更高的要求；如果学习压力过大，我们就要学会缓解，如适当降低期望值、提高自信心、培养学习兴趣、改进学习策略和学习方法。
考试有哪些意义？
考试是学习的重要环节，考试是对学习效果的一种必不可少的检测手段，考试是学习成功的助推器。
10、克服考试焦虑的主要途径是培养自己的心理调控能力。克服考试焦虑的具体方法：自我暗示法、睡眠消除法、运动消除法、兴趣消除法、情绪宣泄法、游戏转移法、食疗法、音乐法……
如何学会正确选择就业？（1）首先要了解我国目前的就业形势。（2）其次，在就业选择上要考虑几个因素：自身素质、兴趣爱好、经济报酬、国家需要。（3）再次，要明白职业选择是双向的。（4）最后，要有先就业再择业的策略。
选择就业时，要克服几种错误的就业观：要克服急功近利、好高骛远、眼高手低、鄙视第三产业、恐惧体力劳动、谋求“铁饭碗”等错误的就业观念。
分工意识和平等观念是现代市场经济的一个基本理念。
爱岗敬业是社会对职业人才的基本要求，也是社会主义职业道德最基本的要求。
怎样做到爱岗敬业？
要做到爱岗敬业，首先，必须树立全心全意为人民服务的思想；其次，要专心致志地做好本职工作，干一行爱一行。
奉献社会是社会主义职业道德的本质特征。
爱岗敬业与奉献社会的关系：爱岗敬业是奉献社会的前提和基础；奉献社会是爱岗敬业的最终目的。
18、我们作为当代青年，参加志愿者行动，是弘扬奉献精神的重要途径。粤教版九年级思想品德复习提纲
第二单元 共同富裕 社会和谐
2.1 走共同富裕道路
1、我国在发展中还面临哪些困难和问题？劳动就业、社会保障、收入分配等。
2、21世纪初，我国社会主义市场经济体制初步建立。
3、发展社会主义市场经济的意义：
社会主义市场经济越发达，市场的作用发挥得越充分，经济就越有生机和活力，经济增长和人民生活水平提高的幅度也就越大。
4、社会主义的最终目标是什么？实现全体人民的共同富裕。
5、共同富裕的内涵是：全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平，也就是消除两极分化和贫穷基础之上的普遍富裕。
6、怎样才能实现共同富裕？
共同富裕不是同时富裕，而是一部分人一部分地区先富起来，先富的帮助后富的，逐步实现共同富裕。
7、共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。
8、发展社会主义市场经济，要逐步缩小城乡差距，促进城乡共同繁荣。发展社会主义市场经济，要推进区域协调发展。
9、怎样缩小城乡差距？
在国家走向现代化的进程中，要促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，形成以工业促进农业，以城市带动乡村、工业与农业互惠、城市与乡村一体的新型工农、城乡关系。
10、怎样推进区域经济协调发展？
充分发挥各地区优势，各地区协调互补，各展所长，缩小区域发展差距。
2.2 发展社会主义民主
1、中国特色社会主义民主政治的鲜明特点是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。
2、中国特色社会主义事业的领导核心及中国执政党是：中国共产党。
3、中国共产党为什么是中国特色社会主义事业的领导核心？
①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。
②中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。（三个代表）
4、坚持中国共产党领导的意义是什么？
坚持中国共产党的领导，是人民当家作主和依法治国的根本保证，是确保我国的现代化建设沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证。
5、我国的国家性质：社会主义国家。国家性质决定了人民是国家和社会的主人。
6、人民当家作主是社会主义民主政治的核心。
7、国家应如何推进民主政治建设？
健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，扩大公民有序政治参与，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，实施政务公开，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。
8、我国治理国家的基本方略是什么？依法治国。
9、依法治国的含义：
就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。
10、全面落实依法治国基本方略的新方针：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
11、实施依法治国的意义：
依法治国是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障。是人民当家作主，巩固党的执政地位的根本保证。
12、我国政府的性质：是国家权力机关的执行机关，是人民意志的执行者，是为人民办事的机构。
13、政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则：对人民负责，努力为人民服务。
14、政府依法行政的意义（重要性）：
政府只有依法行使职权，才能成为行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政府，才能切实维护人民的合法权益。
15、如何监督国家机关及其工作人员？
当我们发现国家机关及其工作人员没有履行或没有正确履行职责时，有向他们提出批评和建议的权利。当我们发现国家机关及其工作人员的失职、违法行为时，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。
我们行使监督权的途径有哪些？
信访、电子邮件、电话、向人大代表反映情况、通过媒体舆论监督。
17、如何正确行使监督权利？
行使监督权利时，采取的方式必须是合法的、有序的，要出于公心、实事求是、理智行事，不可妨碍公务。
2.3 共建美好和谐社会
1、社会主义和谐社会的特征：民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
2、社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。
3、如何创建和谐社会？
最大限度增加和谐因素，增强社会创造活力，确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。
4、公平正义是中国特色社会主义的内在要求。
5、如何实现公平正义？
加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度。逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利。
6、在我国现阶段，社会保障、收入分配、教育医疗、居民住房等方面还存在较多问题。
7、保障与改善民生是加强社会建设的重点。
8、改善民生问题的重要目标有哪些？学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。
9、促进和谐社会，我们中学生应该怎么做？
要增强主人翁意识，通过参与村委会、居委会、民间组织和志愿者团体等工作，积极参与城乡经济发展、社会建设和管理，以理性合法的形式表达自己的利益诉求，从自己做起，从身边做起，为和谐村镇、和谐社区、和谐校园建设出一份力。粤教版九年级思想品德复习提纲
第三单元 科学发展 国强民安
3.1 以人为本 科学发展
1、为什么要深入贯彻落实科学发展观？（科学发展观的地位）
科学发展观同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一道成为中国特色社会主义建设的重要指导思想。
科学发展观的第一要义：推动经济社会发展，核心立场：以人为本，基本要求：全面协调可持续发展，根本方法：统筹兼顾。
3、科学发展观体现了继续坚持“发展是硬道理”的战略思想。同时，鲜明地反对唯国内生产总值论，转变发展观念，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。
4、我国选择的科学发展道路是什么？ 走出一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路。
5、实施科教兴国战略的原因：①科学技术是第一生产力。②我国的科技事业从总体上看，同发达国家相比仍有很大的差距。③教育是民族振兴的基石。④我国全民族科学文化素质还比较低。
6、科学技术的重要性：现代科学技术已成为推动生产力发展的决定性因素。科学技术是第一生产力。
我国的科技国情：近20年来，我国的科技事业取得了很大的发展，科技实力得到了较大幅度的提高，但总体上看，同发达国家相比仍有很大的差距。
8、我国要迅速提高生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科学技术的步伐。
9、教育的重要地位（功能）：教育是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。
10、教育的作用：教育是民族振兴的基石，在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。
11、为什么要发展我国的教育事业？（我国教育事业发展的必要性）
改革开放以来，特别是近年来，我国的教育事业蓬勃发展，但我国的教育与发达国家相比差距仍然明显，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。
12、针对我国的科技和教育的现状，我国提出了实施科教兴国和人才强国的战略。
13、科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。
14、如何实施科教兴国战略？
全面落实“科学技术是第一生产力”的思想，坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
15、实施科教兴国战略，关键是落实科技创新和教育创新。
16、科技创新是提高综合国力的战略支撑，处于国家发展全局的核心位置。
17、为什么要落实科技创新和教育创新？
只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济社会发展的需要；才能变人口大国为人力资源强国，化人口压力为人才优势；才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家。
3.2 可持续发展 生态文明
1、中国的发展，要走可持续发展道路，这是落实科学发展观的必然要求。
2、可持续发展的内涵：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
3、提倡可持续发展的理念就是要促进人与自然的协调，推动整个社会走上经济发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。
4、坚持全面协调可持续发展是深入贯彻落实科学发展观的基本要求。
5、我国的人口国情：我国是世界上人口最多的国家，人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
6、为了减轻人口过快增长对经济社会发展的不利影响，我国实施计划生育政策，计划生育被确定为我国的一项基本国策。
7、人口总量过大还将是制约中国经济社会发展的重大问题。
8、我国人口政策的新挑战：人口老龄化进程加快等问题。
9、我国一方面要坚持计划生育基本国策，稳定低生育水平；同时，要着力提高人口素质，加快人口大国向人力资源强国转变。
10、全面落实科学发展观，推进可持续发展，必然要坚持节约资源和保护环境的基本国策。
11、为全面落实科学发展观，推进可持续发展，我国提出了“坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主”的方针。
12、我国对经济社会可持续发展的追求，不只是停留在节约资源和保护环境的认识层面，还提出了建设生态文明的战略目标。
13、中国特色社会主义事业“五位一体”的总体布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。
14、生态文明建设是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。
15、生态文明建设的意义：通过生态文明建设，将给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。
3.3 和平发展 时代主题
1、当代世界各国正面临着一系列共同的问题：资源枯竭、生态失衡、毒品泛滥、冲突与局部战争等。
2、影响和决定人类生存和发展的根本问题是什么？和平与发展问题。
3、求和平，谋发展，促合作已成为不可阻挡的历史潮流。
4、当代时代的主题是什么？和平与发展是当今时代的主题。
5、和平问题：指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。
6、发展问题：指世界经济发展，尤其是发展中国家的经济发展问题。
7、和平的意义：和平的环境能让人民安居乐业，国家和睦相处，社会安定祥和，经济蓬勃发展。
8、为什么世界的和平局面是不稳定的？
⑴霸权主义和强权政治仍然存在；⑵局部战争此起彼伏；⑶国际恐怖主义危害着人们的生活安宁。
9、为什么发展中国家发展自己面临严峻的困难？
⑴落后、贫困、债务的阴影仍困扰着许多发展中国家；⑵国家间的贫富悬殊依然严重。
10、和平与发展的相互关系如何？和平与发展是相辅相成的。世界和平是促进各国共同发展的前提条件，没有和平就没有发展；各国的共同发展则是维护世界和平的重要基础。
11、经济全球化的含义：随着社会生产力的不断发展，世界各国、各地区经济相互联系，世界经济越来越成为一个不可分割的有机整体。
12、经济全球化的主要体现：世界各国在贸易、投资等领域的经济合作日益加强，各国人民之间的经济交往、社会交往和文化教育交往越来越多。
13、为什么说经济全球化是把双刃剑？（经济全球化的影响）
⑴经济全球化的发展，给世界的和平与发展带来了有利条件，使世界各国的联系更为密切，有助于世界各国经济、科技、文化的交往，有助于新的科学技术的交流和应用，有助于发展中国家抓住机遇发展自己。
⑵发达国家凭借其掌控的资金、科技、专利和管理等优势处于有利态势，发展中国家主权容易受到冲击和削弱，富国与贫国的差距有可能进一步拉大。
14、我国在联合国的地位：中国是世界上最大的发展中国家，是联合国的创始国和安理会常任理事国之一。
15、中国是维护世界和平的重要力量的表现：①中国以有所作为的姿态，积极参与国际事务；②中国已与173个国家建立外交关系；③中国共派出23批维和官兵参与联合国维护世界和平的活动；④中国对国际核不扩散体系作出了重大贡献。
16、作为中学生如何致力于促进和平与发展？我们中学生要关心世界的发展，树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识，为维护世界和平、促进各国共同发展而努力。
17、中国面临的机遇有哪些？ ①在相对稳定的国际和平环境下，经济全球化和新科技革命的突飞猛进为我们提供了难得的发展机遇；②改革开放和现代化建设的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实基础；③我国加入世界贸易组织，赢得了参与全球经济合作与竞争的有利条件。
18、国际竞争主要表现为：原料的争夺、科技的创新、文化的较量、人才的培养和争夺。
19、国际竞争的实质是什么？以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
20、如何应对机遇和挑战？ 我们只有善抓机遇，主动应对挑战，努力实现跨越式发展，才能跻身于世界先进行列。

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