资源简介

《电压》导学案
【学习目标】
1.知道电压的意义、符号、单位;
2.记住一些生活中常见的电压值;
3.知道电压表的用途、符号，知道正确使用电压表的规则，并会将电压表正确接入电路，画出相应的电路图;
4.能认识电压表的量程，正确读出电压表的示数。
【学习重点】会使用电压表，会读数。
【学习难点】能正确知道电压的含义及作用。
【学习方法】对比学习法 类比法
【学习过程】
一、温故互查阶段：
1．在电源外部，电流的方向为 。
2．电流表的使用规则：a.
b.
c.
d.
3.电流表的读数步骤：a.
b.
c.
二、自主学习阶段：要求：通过阅读课本4—7面的内容，完成下列问题.
知识点一：了解电压。阅读课本“电压”部分内容，回答下面问题。
1. 　是电路中产生电流的原因，用电器两端的电压由 提供的。电压的单位是伏特，简称　 　，符号　 　。1kV= V= mV。
2.一节新干电池的电压为　　　，家庭电路中的电压为 　　 　，安全电压值为　 　。
知识点二：学习电压表的使用规则。
测量电路中电压的仪表叫　　　，实验室里常用电流表有　　个接线柱 个量程。 大量程为　　　，分度值为　　；小量程为　　　，分度值为　　。
4.电压表的使用规则：
①电压表和被测的用电器 联。
②电流应从 接线柱流进，从 接线柱流出；否则，电压表指针会 ，容易损坏电流表。
③被测量的电压不能超过电压表的 。
5.电压表的度数：如图的电压示数为 V。
三、合作探究阶段：
探究一、电压的理解
活动1.实验：用一节干电池和两节干电池做电源，观察小灯泡的发光情况。并讨论：
活动2.类比水压学电压
抽水机：
电源：
结论：1.要让一段电路中有电流，它的两端就要有 。
2.电源的作用就是给用电器两端提供 。
活动3.了解生活中常见的电压值：
1.一节干电池的电压是 V； 2.一节铅蓄电池的电压是 V；
3.手机电池的电压是 V； 4.家庭电路的电压是 V；
5.对人体安全的电压是 V。
探究二、电压的测量
活动1.认识电压表：从下面几方面认真观察电压表
1.零刻度线在哪里？
2.有几个接线柱 哪个是正 哪个是负？如何分别？
3.刻度盘上有多少个大格？每个大格里面有多少个小格？
活动2.实验操作。利用手中的器材，按照下方电路图连接电路，体验电压表的使用方法。
活动3.现有两节干电池，2个小灯泡 L1、 L2 ，一个电压表，开关、导线若干。请设计电路图使L1 、L2串联，并使电压表测量L2的电压。然后根据电路图连接实物电路，并用实验器材进行实际操作。
活动4.现有两节干电池，2个小灯泡 L1、 L2 ，一个电压表，开关、导线若干。请设计电路图使L1 、L2并联，并切使电压表测量L2的电压。然后根据电路图连接实物电路，并用实验器材进行实际操作。
探究三、电压表的读数（读数三部曲）：
①
②
③
四、展示质疑阶段：
五、检查反馈阶段：
1.下列关于电压与电流关系的说法中正确的是 (　　)
A.电路中有电流，该电路两端一定有电压
B.电路两端有电压，该电路中一定有电流
C.电路两端的电压与电流同时存在、同时消失 D.以上说法均错误
2.现代人的生活已经离不开电了，为了安全用电，我们对生活中一些“电”常识的了解必不可少。下列有关常见电压值的表述，错误的是 (　　)
A.一节新干电池的电压是1.5 V B.家庭电路的电压是220 V
C.手机电池电压是3.7 V D.对人体安全的电压是36 V
3.关于电表的使用，下列有关说法正确的是 （ ）
A.电流表要并联在电路中，电压表要串联在电路中
B.电流表、电压表都绝对不能直接接在电源两极进行测量
C.都应让电流从电表的正接线柱流入，负接线柱流出
D.电流表不能超过量程使用，但电压表可以超过量程使用
4.如图所示是小明同学测量小灯泡L1两端电压的电路。图中有一条导线接错了，接错的导线是 (　　)
A.导线1 B.导线2 C.导线3 D.导线4
5.在下面的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L2两端电压的是(　　)
6.小华在用两个量程的电压表(0～3V和0～15V)测量两节干电池串联组成的电池组的电压时，记录的数据为12.5 V，他出现的错误是 ，实际电压为 V。
7.将两片不同的金属片A、B浸在盐水中，这就是一个电池，该电池对外供电时，将 能转化为电能，把金属片A、B分别用导线连接到电压表接线柱上，电压表的指针发生如图所示的偏转，则金属片A是 (填“正”或“负”)极。
8.录音机工作时，电源电压需要9V电压，用干电池做电源，应把 节干电池 联使用。
9.在图中虚线框内填入电池和电压表的符号，使电路成为串联电路。
B．查一查（要求：每组最先完成的同学交给老师检查，然后该同学检查本组其他同学的完成情况）
C．思一思：
1．通过这节课，我们掌握哪些知识？________________________________
2.还有哪些不懂的地方？ _________________________________ __
D.比一比，评一评：（分“优”“良”“一般”评价导学完成的情况，自我评价完成后交给学科组长，学科组长检查评价完全组最后交给教师检查并评价）
自我评价：___________
小组评价：___________
教师评价：___________

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