资源简介

课 题 下载平台资源
教学目标 能说出资源获取的多种途径。 在平台上查找和下载资源。
教学重难点 重点：在平台上查找和下载资源 难点：在平台上查找和下载资源
教学准备
教学过程 视频导入: 观看小动画，揭示课题：下载平台资源 新课讲授： 多途径查找资源 师提问：我想知道目前亚运会的情况，可以从哪里了解？ 生回答 师小结：阅读书刊、收听广播、观看电视和网络搜索等方式来获取，也可以通过实地考察、拍摄、采访 等途径来收集。在平台上可以查到文字、图片、音频和视频等资源。 浏览资源 师提问：学习平台是基于网络的巨大的资源库，如何快速搜索到自己的想要的资料呢？ 导航栏 层级分类栏 搜索栏 拼手速：进入科普中国平台（www./），找到视频资源“弘扬科学家精神丨地质之父——李四光” 下载资源： 平台中找到相关的资源后，可通过哪些方式进行保存？ 示范讲解文字保存和图片保存 温馨提示：为了辨识文件，需要给文件命名，文件名一般与资源内容有关联。 思考：如果我想把图书、报纸和杂志中的文字、图片保存下来，可以用什么方式呢？ 观看小动画：输入文字的多种方式 练一练：在平台上查找鼠标、键盘指法学习资源，并记录保存下来。 资源名称资源类型资源来源
课堂小结： 图片和文字一起保存，该怎么操作呢？ 二次备课
教学反思：(共16张PPT)
第5课
下载平台资源
浙摄版2023
目前亚运会的战况如何，我可以从哪了解？
多途径查找资源
获取资源途径
观看电视
收听广播
阅读书刊
网络搜索
……
实地拍照采访录像
学习平台资源
学习平台是基于网络的巨大的资源库，如何快速搜索到自己的想要的资料呢？导航栏层级分类目录搜索栏拼手速进入科普中国平台（www./），找到视频资源“弘扬科学家精神丨地质之父——李四光”平台中找到相关的资源后，可通过哪些方式进行保存？
文本保存
图片保存
温馨提示：为了辨识文件，需要给文件命名，文件名一般与资源内容有关联。
如果我想把图书、报纸和杂志中的文字、图片保存下来，可以用什么方式呢？1.手抄摘录2.手机拍摄3.扫描仪扫描练一练在平台上查找鼠标、键盘指法学习资源，并记录保存下来。Thank you for
watching.
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熟热烈祝贺青岛市欧协十三角
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