资源简介

(共22张PPT)
第二单元
第2课 规范使用数字设备
大家一起做一做
议一议
小智使用的键盘如下图所示，你的键盘和它一样吗？有什么相同和不同之处？
观看计算机键盘分区视频
观看正确指法使用计算机键盘视频
做一做
1、尝试用正确的指法输入老师姓名的拼音字母，如“wangting”。
做一做
2、选择合适的中文输入法，使用键盘输入一段相同的文字。小组同学间比一比，看谁输入的速度快。请在小组内交流快速输入的经验，并体会用正确的指法的好处。
总 结
规范使用数字设备可以提高工作效率，例如，采用正确的指法操作键盘，可以大大提高文字输入的速度。
观看如何规范使用数字设备
议一议
观察下页图，小智的行为正确吗？应该如何规范使用数字设备呢？
小智这样的行为正确吗？为什么？我们应该怎么做？
01
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这样的姿势操作计算机会影响视力哦！
该做作业了！
我在玩五分钟就写作业。
总 结
我们应规范使用数字设备，如保持正确的坐姿、控制合理的使用时长等。
议一议
如果你是下图中的数字设备，你有什么感受？为什么？
如果你是下图中的数字设备，你有什么感受？为什么？
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03
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总 结
遵守数字设备的使用规范，按使用说明书的要求谨慎细致操作设备，如正确开关机、远离火源以及水和不适合的潮湿环境等。这样可以有效保护设备、保障人身安全。
挑战
你还知道哪些数字设备使用规范？
请结合你今天的学习情况进行自我评价。
评 价 内 容
知道数字设备使用的基本规范，了解健康规范使用数字设备的重要性
学会在使用数字设备解决问题的过程中遵守数字设备的使用规范
能够根据需要选用合适的获取信息的数字设备，并简单地说明理由
评 价
能和其他同学积极合作，完成学习任务
知识梳理
规范使用数字设备
能实现需求
方便获取
容易操作
提高效率
保护身心健康
维护社会公共秩序
保护设备
保障人身安全
询问他人
网络搜索
查看使用说明书
谢 谢

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