资源简介

UNIT 1 MY FRIENDS AND ME
LESSON 6
【教学目标】
1．知识目标。
（1）能听、说、认读单词及词组：toy, read, share, book, them.
（2）能听懂、会说句型：I like to read. / I like to play with toys. / I share my books and toys with my friends. / It's nice to have books and toys. / It's nice to share them with friends.
2．能力目标。
学会有关介绍兴趣爱好句子，能在现实生活中运用。
3．情感态度、文化意识、学习策略。
敢于开口说英语，表达中不怕出错误。能对新学内容进行归纳和总结，且能在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。
【教学重点】
认读单词并学会toy, read, share, book, them.
句型I like to read. / I like to play with toys. / I share my books and toys with my friends. / It's nice to have books and toys. / It's nice to share them with friends.
【教学难点】
单词的认读，介绍自己兴趣爱好的表达方法，分享事物的句型在现实生活中的应用。
【教学准备】
1．教师准备：多媒体课件、配套音响、单词卡。
2．学生准备：课本及其他学习用品。
【教学过程】
1．热身活动。
Greeting. 教师出示宠物图片，复习上一课学习内容。
T: Look at the cat. Do you know what it can do
S: It can run fast.
T: OK! Look at the dog. What's its favorite food
S: Its favorite food is bones.
2．新知呈现与操练。
（1）教师出示本节课的重点单词图片。通过设置幻灯片的播放动画，先出示单词的一小部分，让学生根据已知信息，猜测该图片和单词是什么。
T: What's this Guess pls.
S: It is ….
（3）听课文录音，听对话，学生跟读，最后进行角色扮演。
（4）Let's sing.
I share my toys and my books.
With my friends, with my friends.
I share my toys and my books.
With my friends.
（5）比一比，写一写。每组请三四名学生，在黑板上写单词，听老师指令，在黑板上写上相应单词，检验学生的掌握情况。
3．巩固拓展。
（1）接力赛。
将学生平均分成两组，每组同学按顺序进行抢答问题，获胜的同学坐下，输的要站着和下一个同学比赛，看哪组最先全部都坐下即获胜。
（2）夹句型。
教师教小朋友今日所学的单词，老师将所学单词写在卡纸上，并将卡纸剪成鱼形状，在单词卡上订上曲别针，再做两个钓鱼竿，上面有磁铁可以吸小鱼，教师说单词，小朋友把它钓上来看看哪组钓得快。
4．总结。
教师和学生总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学到了什么，再由老师总结。
【作业布置】
1．抄写新单词。
2．完成课文练习。
3．用英语向家人介绍自己的兴趣爱好。
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