资源简介

UNIT 3 SPECIAL DAYS
LESSON 18
【教学目标】
1．知识目标。
（1）能听、说、认读单词及词组：National Day, Tian'anmen Square, flag.
（2）能听懂、会说句型：Today is our National Day. / There are so many people. / Look at the red flag. / That's our national flag.
2．能力目标。
学会有关国庆节的句子，能在现实生活中运用。
初步了解感叹句。
3．情感态度、文化意识、学习策略。
敢于开口，表达中不怕出错误。
能对新学内容进行归纳与总结。
能够在语境中理解中西方语言表达方式上的不同之处。
【教学重点】
认读单词并学会National Day, Tian'anmen Square, flag.
句型Today is our National Day. / There are so many people. / Look at the red flag. / That's our national flag.
【教学难点】
National和square的发音。
形容词物主代词与人称代词的区别和使用。
【教学准备】
1．教师准备：多媒体课件、配套音响、单词卡。
2．学生准备：课本及其他学习用品。
【教学过程】
1．热身活动。
（1）Greeting. 师生用英语互相问候
（2）Reviewing. 复习前一课所学单词和句子。
教师通过PPT课件讲述一些关于母亲节的信息，如由来、时间、庆祝方式等。
2．新知呈现与操练。
（1）单词学习。
Listen, look and say. 教师引导学生跟着录音学习新单词与词组。讲解新单词时，注意音标。
（2）Discuss.
教师在PPT上放课本的图片，假设今天是国庆节，请学生根据PPT上的图片用英语编几段对话或者编一个故事。将学生分成三个小组，讨论几分钟请代表上台表演。
（3）Summarize and compare.
请学生上台总结各自小组所编对话与故事，师生共同点评其优缺点。
请学生翻开课本，对照课本，看看自己所编对话与课文有什么不同。
（4）Listen, repeat and analyze the text.（听录音，跟读，师生共同赏读课文。）
（5）Talk about the text.
T: What date is it today
T: What day is today
T: Where do they want to go
T: What are there
（6）Let's sing.
3．巩固拓展。
（1）Read and act.（学生看课件信息，一边看一边表演。）
分组合作：将学生分成三个小组，小组成员先自由练习。练习完成后各小组派代表上台表演。
（2）Finish the sentences.
That is ___________ （我们的）flag.
This is ___________ （我的）watch.
_______（我）like English.
4．总结。
教师和学生总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学到了什么，再由老师总结。
【作业布置】
听录音，诵读课文。
2．完成课文练习。
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