资源简介

UNIT 3 SPECIAL DAYS
LESSON 20
【教学目标】
1．知识目标。
（1）能听、说、认读单词：Chinese New Year, house, dumpling.
（2）能听懂、会说句型：We decorate our house. / We say "Happy New Year!" / We eat dumplings and fish. / On Chinese New Year's Eve, the family has a big dinner together.
2．能力目标。
学会有关新年句型与表达，能在现实生活中运用。
3．情感态度、文化意识、学习策略。
敢于开口说英语，表达中不怕出错误。能对新学内容进行归纳和总结，且能在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。
【教学重点】
认读单词并学会Chinese New Year, house, dumpling.
句型We decorate our house. / We say "Happy New Year!" / We eat dumplings and fish. / On Chinese New Year's Eve, the family has a big dinner together.
【教学难点】
Decorate和dumpling发音及识记。
【教学准备】
1．教师准备：多媒体课件、配套音响、单词卡。
2．学生准备：课本及其他学习用品。
【教学过程】
1．热身活动。
（1）Sing a song. （第一遍学生先听新年快乐歌，第二遍跟唱。）
（2）All in order.
教师展示前几课学习的单词卡片，请相对应数量学生上台，老师快速说单词，请学生必须按照老师说的单词顺序依次排好队。
2．新知呈现与操练。
（1）单词教学。
T: Look at the picture. What's the date
S: It's…
T: What special day is it
S: It's…
（2）教学新年。
T: Look at the picture. What’s the special day Could you guess
S: …
T: It's Chinese New Year. Chinese New Year
S: Yes.
T: What do you often do on Chinese New Year
S: I often …
（3）Read the text.（朗读课文，学生听录音跟读。分角色朗读。）
（4）Let's sing.
3．巩固拓展。
（1）Read and act.（学生看课件信息，一边看一边回想课本上相应图片表达的信息，学会自己表述，练习重点单词和句型。）
（2）教授学生剪窗花。
4．总结。
教师和学生总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学到了什么，再由老师总结。
【作业布置】
Filled in the blanks.
图片 家乡习俗
2．完成课文练习。
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