资源简介

UNIT 3 SPECIAL DAYS
LESSON 21
【教学目标】
1．知识目标。
（1）能听、说、认读单词及词组：Children's Day, Teachers' Day, National Day, Christmas, Chinese New Year, Mother's Day.
（2）能听懂、会说句型：What do you do on…
2．能力目标。
学会春节、教师节、儿童节、圣诞节、国庆节等多个特殊节日的有关表达。
能够在节日送上自己的圣诞祝福。
3．情感态度、文化意识、学习策略。
敢于开口，表达中不怕出错误。
能对新学内容进行归纳与总结。
能够在语境中理解中西方语言表达方式上的不同之处。
【教学重点】
认读单词并学会Children's Day, Teachers' Day, National Day, Christmas, Chinese New Year, Mother's Day.
句型What do you do on…
【教学难点】
各个节日名称。
特殊节日的相关英语表达。
【教学准备】
1．教师准备：多媒体课件、配套音响、单词卡。
2．学生准备：课本及其他学习用品。
【教学过程】
1．热身活动。
（1）请全体学生合唱12月份歌曲。
（2）全班分组唱Lesson 15-Lesson20歌曲，最后请学生自评，哪一组学生唱得最好。
2．复习内容呈现与操练。
（1）教师拿出日历，分别翻到母亲节、儿童节、教师节、国庆节、圣诞节、春节日期，要求学生说出日期与节日。
（2）Look at the pictures and answer.
请学生看图片，说出图片对应的节日。
（3）Work in pairs. 根据不同节日图片自编不同的对话。
3．巩固拓展。
（1）木头人。（教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。）
（2）Make a dialogue.
4．总结。
教师和学生总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学到了什么，再由老师总结。
【作业布置】
Words and expressions used on different special days.
Special Days Words and expressions
2．完成课文练习。
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