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课时设计：第一课 第2框 《坚持两个毫不动摇》
课题 1.2坚持两个毫不动摇
课时教学内容分析 （1）本课时教学内容在本课中的位置： 《坚持“两个毫不动摇”》是统编版高中政治必修二经济与社会第一课的第二框，是经济与生活的开篇之作。第一单元是全书内容的逻辑起点和理论支撑，是理解我国经济社会发展成绩的重要理论依据。通过本框题内容的学习，可以使学生进一步了解社会主义制度的优越性，明确如何坚持“两个毫不动摇”。 （2）学习内容对发展学生核心素养的功能价值： 政治认同：认同“两个毫不动摇”政策，感受社会主义制度的优越性。 科学精神：理解“两个毫不动摇”措施的必要性和重要意义。 法治意识：各市场主体要遵守法律，遵守市场秩序，平等参与经济活动。 公共参与：支持国家的“两个毫不动摇”政策，努力为中国特色社会主义事业作建设
课时教学目标： 明确发展壮大国有经济、集体经济的措施，鼓励、支持、引导非公有制经济的措施。 2 分析坚持两个“毫不动摇”的原因，企业成功经营的因素。 分辨我国毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济。 及各种经济成分在国民经济和市场竞争中的地位。
课时重难点： 【教学重点】 坚持“两个毫不动摇”的措施。 【教学难点】 国企混改的意义；各种经济的实现形式
学习活动设计 （1）议题设置： 总议题：怎样“坚持两个毫不动摇” 议题一：如何发展壮大公有制经济？ 议题二：如何发掘非公有制的潜力？ （2）教学环节和内容设计：（深、透、活） 总议题：怎样“坚持两个毫不动摇” 教学环节导入新课议题一：如何发展壮大公有制经济？议题二：如何发掘非公有制的潜力？议学情境 思维导图文字材料《答卷亮眼！中石油深化国企改革三年行动回眸》文字材料《专业合作社》视频《助企纾困 “疫”起行动》和《鸿星尔克》议学问题怎样“坚持两个毫不动摇” 结合议学情境分析中国石油改革对发展壮大国有经济有何启示？国企如何做大做优做强？发展壮大国有经济对人民生产生活的意义？谈谈你对“专业合作社”的认识。结合议学情境分析成立农民专业合作社对于促进共同富裕的意义 谈谈国家为什么要加大对小微企业的扶持力度？国家如何帮助民营企业走出困境？谈谈非公有制经济人士在推动非公有制经济高质量发展中应如何作为？分析鸿星尔克成功除了其树立良好的信誉和企业的形象外，还有什么原因？学生活动小组合讨论分析回答议学问题材料分析，小组合讨论分析回答议学问题材料分析，小组合讨论分析回答议学问题学科内容坚持两个毫不动摇” 毫不动摇巩固和发展公有制经济毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展
评价任务 参与小组讨论，回答问题。 小组讨论评价表（个人）项目评价内容自评（50%）组评（50%）综合评价交谈（25分）发言紧扣主题，声音较低，与每一个小组成员都能有效交流。倾听（25分）耐心倾听，尊重不同的声音，并能客观地发表自己的看法。分享（25分）与他人一起分享资源、材料、观点。完成了自己所承担的那部分工作，对小组做出贡献。合作（25分）乐于和同学在一起，能够和而不同求同存异，对有困难的同学提供帮助。
学习活动设计
环节一： 教师活动 学生活动 评价活动
（一）导入 思考：怎样坚持两个毫不动摇呢？ 今天就让我们带着这个问题学习本节课的内容 学生讨论回答思考问题。 教师根据学生研究交流的表现，认真给予评价
设计意图：通过本册和本课知识结构的介绍，使学生了解本册教材的主要内容，使学生有个整体把握；通过自主学习环节，引导学生带着问题阅读教材，培养学生自主学习的能力。
环节二： 教师活动 学生活动 评价活动
新授课 第一幕：毫不动摇巩固和发展公有制经济 议学情境一：观看视频《答卷亮眼！中石油深化国企改革三年行动回眸》 中国石油天然气股份有限公司(中国石油)是在原中国石油天然气集团公司(简称中国石油集团)重组改制基础上设立的股份有限公司。作为国有重要骨干企业，中国石油全力稳经营、强管理、防风险、增效益，3年来，交出国企改革三年行动亮眼成绩单。 中国石油完成一系列重大战略性重组和专业化整合，在战略性新兴产业投资力度持续加大。通过吸收合并、股权转让、注销等多种方式，中央企业压层减户、缩短管理链条，全年共“压减”法人户数2906户，管理层级控制在5级以内。 中国石油加快构建适应时代要求和企业发展需要的新型组织体系，突出价值型总部建设，总部部门减少25%、处室压减20%、人员精减10%。设立四大业务板块，业务协同、资源共享、一体化统筹作用和整体效益初步显现。超前研判市场走势，优化调整海外业务、天然气销售业务管理体制，组建昆仑资本昆仑数智等企业，建立新能源新材料组织体系..... 中国石油积极推进三项制度改革，实现大范围破冰破局。从推进管理人员竞争上岗、末等调整和不胜任退出到薪酬分配加大向基层一线、关键艰苦岗位和专业技术人员倾斜力度，从构建“生聚理用”人才发展机制到推动富余人员向创造更大价值的岗位流动，中国石油不断深化三项制度改革，2022年新增优化盘活3.6万人，全员劳动生产率比上年提升25%。 聚焦主责主业轻装上阵。剥离企业办社会职能方面，中国石油圆满完成总量约占国有企业1/10、中央企业1/5的“剥离”任务，与“十二五”末相比，共压缩组织机构2642个、安置从业人员9.6万人，年节省补贴费用120亿元以上、减少非生产性投资30亿元以上。 盘活清退低效无效和闲置资产方面，中国石油提前完成国资委督办的41户“两非”企业剥离任务，大力推进“两资”清理处置工作，3年累计压减法人275家。 中国石油广泛从事与石油、天然气、新能源有关的业务，为经济和社会发展持续提供能源和石油制品，并致力于构建能源与环境、社会的和谐。2022年，中国石油新增优化盘活3.6万人，全员劳动生产率比上年提升25%.2023年上半年，中国石油经营业绩再创历史同期最好水平。按照国际财务披告准则，该公司归属于母公司股东净利润852.7亿元，同比增长4.5%; 自由现金流首次突破千亿元，同比增长17.6%。 议学问题： 结合议学情境分析中国石油改革对发展壮大国有经济有何启示？国企如何做大做优做强？发展壮大国有经济对人民生产生活的意义？ 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 议学提示： 一、毫不动摇巩固和发展公有制经济 1、发展壮大国有经济 （1）从发展方向看： ①发展壮大国有经济，要推进国有经济布局和结构调整。 ②推动国有资本更多投向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业和关键领域。 ③要服务于国家战略目标，重点提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步、保障国家安全。 （2）从发展原则看： ①发展壮大国有经济，要以解放和发展社会生产力为标准。 ② 以提高国有资本效率、增强国有企业活力为中心， ③全面推进依法治企，加强和改进党对国有企业的领导， ④做强做优做大国有企业，不断增强国有经济竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力。 （3）从实现形式看： ①发展壮大国有经济，要探索公有制多种实现形式，完善中国特色现代企业制度。 ②股份制是现代企业的一种资本组织形式。 相关链接： 1、公司： （1）公司的形式：股份制公司有限责任公司和股份有限公司两种形式。 （2）公司的组织机构：一般由三个部分组成，决策机构、执行机构和监督机构。 2、企业： 企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织 议学情境二：阅读材料《专业合作社》 湖北省丹江口市水之源农产品产销专业合作社，注册资金1006.5万元，现有成员224户。合作社以柑橘种植、加工、销售为主业，建设柑橘基地1万余亩，其中出口基地3000余亩。合作社下设塑胶管加工车间、打蜡包装车间、冷冻库等，固定资产2000多万元。2021年，合作社实现销售额730万元，外贸自营出口额近300万元 议学问题：1.谈谈你对“专业合作社”的认识。结合议学情境分析成立农民专业合作社对于促进共同富裕的意义 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 议学提示： 2、发展壮大农村集体经济 （1）改革经营制度：要深化农村集体产权制度改革，保障农民财产权益。 （2）转变经营方式：发展壮大农村集体经济，要巩固和完善农村基本经营制度，发展新型农村集体经济，发展新型农业经营主体和农业社会化服务，发展农业适度规模经营。 知识拓展：农村基本经营制度和农业社会化服务体系 农村基本经营制度，是指以家庭承包经营为基础、统（统一经营）分（分散经营）结合的双层经营体制。 农业社会化服务体系，是为农业生产的经营主体提供各种服务而形成的网络体系，以满足农业生产的需要，主要由供应服务、销售服务、加工服务、信息服务等构成。农业社会化服务体系是否完善，是衡量一个国家农业现代化程度的重要指标。 第二幕：毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展 议题二：如何发掘非公有制的潜力？ 议学情境三：观看视频《助企纾困 “疫”起行动》 议学问题：观看视频结合教材内容谈谈国家为什么要加大对小微企业的扶持力度？国家如何帮助民营企业走出困境？ 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 教师总结： 议学提示： 1、国家为什么要加大对小微企业的扶持力度？ 2、国家如何帮助民营企业走出困境 二、毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展 1、毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展的原因 （1）改革开放以来，我国非公有制经济是在坚持公有制主体地位和发挥国有经济主导作用的前提下发展起来的， （2）在党和国家方针政策的鼓励和支持下发展起来的， （3）是推动经济社会发展的重要力量。因此，必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 2、如何毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展？ （1）政策政府角度：（社会环境） ①要培育更多充满活力的市场主体，营造支持非公有制经济高质量发展的制度环境； ②营造各种所有制主体依法平等使用资源要素、公开公平公正参与竞争、同等受到法律保护的市场环境； ③要健全支持非公有制经济发展的法治环境，贯彻落实包括市场准入、企业融资等在内的促进非公有制经济健康发展各项政策措施，形成促进非公有制经济发展的良好环境和社会氛围。 （2）非公有制企业角度：（能力提升） ①要支持和帮助非公有制企业提高企业管理水平，完善管理体制机制， ②提高生产技术水平和研发能力，从而不断提高企业的效率和市场竞争力。 企业经营成功的主要因素： ①挣谁的钱：制定正确的经营战略 ②怎么挣钱：提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段形成自己的竞争优势 ③挣什么样的钱：诚信经营，树立良好的信誉和企业的形象。 议学情境四：观看视频《河南暴雨灾情过后，鸿星尔克低调捐赠5000万》 议学问题：观看视频结合教材内容谈谈非公有制经济人士在推动非公有制经济高质量发展中应如何作为 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 议学提示： 议学小结： （3）从非公有制经济人士角度：（人才培养） ①国家：要促进非公有制经济人士健康成长，推动非公有制经济人士做合格的中国特色社会主义事业建设者 ②本人：非公有制经济人士要坚持爱国敬业，坚持守法经营、诚信经营，构建亲清政商关系，坚持回报社会、积极承担社会责任，树立企业的良好社会形象。 4、对待我国基本经济制度的态度与要求 （1）新时代坚持和发展中国特色社会主义， 必须坚持和完善我国社会主义基本经济制度， （2）毫不动摇巩固和发展公有制经济；毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 学生阅读材料，学生自主交流，回答问题 学生阅读材料，学生自主交流，回答问题 学生阅读材料，学生自主交流，回答问题 学生阅读材料，学生自主交流，回答问题 学生阅读材料，学生自主交流，回答问题 教师根据学生交流情况和交流的深刻程度，进行恰当评价。 教师根据学生交流情况和交流的深刻程度，进行恰当评价。 教师根据学生交流情况和交流的深刻程度，进行恰当评价。 教师根据学生交流情况和交流的深刻程度，进行恰当评价。 教师根据学生交流情况和交流的深刻程度，进行恰当评价。
设计意图：通过对议学情境的分析，引导学生分析材料，深入浅出的理解本课时知识点，培养学生分析问题的能力。
板书设计
课后作业 基础作业： 1.整理知识点 2.完成《同步学案》中相关练习 拓展作业： 指出:“公有制主体地位不能动摇，国有经济主导作用不能动摇，这是保证我国各族人民共享发展成果的制度性保证，也是巩固党的执政地位、坚持我国社会主义制度的重要保证。”结合所学知识，请你举例谈谈对此观点的理由” 实践作业： 收集调查取得资料充分证明在我国公有制主体不能动摇。
教学反思 教师应特别注意在课堂上充分发挥学生的主体作用，并注意在理论与实践相结合的形式下运行教学。这种教学运行模式，自然地调动了学生投入社会、观察生活、分析问题、有感而发的积极性和主动性，使学生在民主平等、宽松愉快的学习氛围中，去征求分析和解决问题的思想理论，采取积极的态度，运用正确的方法，对问题进行入情入理的论证剖析当然，课堂教学的顺利运行，关键还在于教师舍得花力气，全面了解学生，根据教学内容，巧妙设计探究性问题，并善于抓住契机，创设阶梯形和发散型的问题，既能帮助学生提高认识事物和辨别是非的能力，又能把马克思主义的基本观点内化为学生的信念，也使得我们的思想政治课更具有感染力、说服力和生命力。
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大单元主题设计
第二框 坚持两个毫不动摇
部编版高中政治必修二《经济与社会》
第一单元 生产资料所有制与经济体制
第一课 我国的生产资料所有制
教学目标与核心素养
【教学目标】
1.明确发展壮大国有经济、集体经济的措施，鼓励、支持、引导非公有制经济的措施。
2.分析坚持两个“毫不动摇”的原因，企业成功经营的因素。
3.分辨我国毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济。
及各种经济成分在国民经济和市场竞争中的地位。
教学目标与核心素养
【核心素养】
1.政治认同：认同“两个毫不动摇”政策，感受社会主义制度的优越性。
2.科学精神：理解“两个毫不动摇”措施的必要性和重要意义。
3.法治意识：各市场主体要遵守法律，遵守市场秩序，平等参与经济活动。
3.公共参与：支持国家的“两个毫不动摇”政策，努力为中国特色社会主义事业作建设。
议 题 设 置
总议题：怎样“坚持两个毫不动摇”
议题一：如何发展壮大公有制经济？
议题二：如何发掘非公有制的潜力？
学习活动设计
教学环节和内容设计：（深、透、活）
总议题：怎样“坚持两个毫不动摇”
教学环节 导入新课 议题一：如何发展壮大公有制经济？ 议题二：如何发掘非公有制的潜力？
议学情境 思维导图 文字材料《答卷亮眼！中石油深化国企改革三年行动回眸》 文字材料《专业合作社》视频《助企纾困 “疫”起行动》和《鸿星尔克》
议学问题 怎样“坚持两个毫不动摇” 结合议学情境分析中国石油改革对发展壮大国有经济有何启示？国企如何做大做优做强？发展壮大国有经济对人民生产生活的意义？ 谈谈你对“专业合作社”的认识。结合议学情境分析成立农民专业合作社对于促进共同富裕的意义 谈谈国家为什么要加大对小微企业的扶持力度？国家如何帮助民营企业走出困境？谈谈非公有制经济人士在推动非公有制经济高质量发展中应如何作为？分析鸿星尔克成功除了其树立良好的信誉和企业的形象外，还有什么原因？
学生活动 小组合讨论分析回答议学问题 材料分析，小组合讨论分析回答议学问题 材料分析，小组合讨论分析回答议学问题
学科内容 坚持两个毫不动摇” 毫不动摇巩固和发展公有制经济 毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展
全书逻辑框架的大思路
制度
保障
制度
基础
分好
蛋糕
做好
蛋糕
第一课
第二课
第三课
第四课
本册教材内容是围绕“蛋糕”展开的
宏观把控
让人民吃好蛋糕
第一单元知识脉络
第一框 公有制为主体多种所有制经济共同发展
是什么？
为什么？
第一单元 基本经济制度与经济体制
根基
第二框 坚持“两个毫不动摇”
第一框 使市场在资源配置中起决定作用（无形手）
第二框更好 发挥政府作用（有形手）
怎么做？
1、市场经济的一般规律；市场调节三大机制；优点和缺陷
2、市场在资源配置中起决定作用的基础
3、现代市场体系的特征及如何建设
1、社会主义市场经济四大基本特征
2、政府的经济职能
3、宏观调控的目标、两大经济手段
双轮 驱动
特色制度
第一课 我国的基本经济制度
第二课 我国的社会主义市场经济体制
公有制主体地位及其体现
多种所有制经济共同发展
非公有制经济
共同发展的意义
公有制经济与非公有制经济的关系
制度的内容
坚持制度的原因
公有制经济
第一框
公有制为主体多种所有制经济共同发展
第二框
坚持“两个毫不动摇”
毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
1、政府角度
3、非公有制人士角度
2、非公有制经济企业角度
毫不动摇巩固和发展公有制经济
发展壮大国有经济
发展壮大农村集体经济
是什么？
为什么？
怎么做？
第一课脉络
第一课我国的生产资料所有制
毫不动摇巩固和发展公有制经济
Part 1
如何发展壮大公有制经济？
新知讲解
中国石油天然气股份有限公司(中国石油)是在原中国石油天然气集团公司(简称中国石油集团)重组改制基础上设立的股份有限公司。作为国有重要骨干企业，中国石油全力稳经营、强管理、防风险、增效益，3年来，交出国企改革三年行动亮眼成绩单。
中国石油完成一系列重大战略性重组和专业化整合，在战略性新兴产业投资力度持续加大。通过吸收合并、股权转让、注销等多种方式，中央企业压层减户、缩短管理链条，全年共“压减”法人户数2906户，管理层级控制在5级以内。
中国石油加快构建适应时代要求和企业发展需要的新型组织体系，突出价值型总部建设，总部部门减少25%、处室压减20%、人员精减10%。设立四大业务板块，业务协同、资源共享、一体化统筹作用和整体效益初步显现。超前研判市场走势，优化调整海外业务、天然气销售业务管理体制，组建昆仑资本昆仑数智等企业，建立新能源新材料组织体系.....
议学情境一
答卷亮眼！中石油深化国企改革三年行动回眸
中国石油积极推进三项制度改革，实现大范围破冰破局。从推进管理人员竞争上岗、末等调整和不胜任退出到薪酬分配加大向基层一线、关键艰苦岗位和专业技术人员倾斜力度，从构建“生聚理用”人才发展机制到推动富余人员向创造更大价值的岗位流动，中国石油不断深化三项制度改革，2022年新增优化盘活3.6万人，全员劳动生产率比上年提升25%。
聚焦主责主业轻装上阵。剥离企业办社会职能方面，中国石油圆满完成总量约占国有企业1/10、中央企业1/5的“剥离”任务，与“十二五”末相比，共压缩组织机构2642个、安置从业人员9.6万人，年节省补贴费用120亿元以上、减少非生产性投资30亿元以上。 盘活清退低效无效和闲置资产方面，中国石油提前完成国资委督办的41户“两非”企业剥离任务，大力推进“两资”清理处置工作，3年累计压减法人275家。
中国石油广泛从事与石油、天然气、新能源有关的业务，为经济和社会发展持续提供能源和石油制品，并致力于构建能源与环境、社会的和谐。2022年，中国石油新增优化盘活3.6万人，全员劳动生产率比上年提升25%.2023年上半年，中国石油经营业绩再创历史同期最好水平。按照国际财务披告准则，该公司归属于母公司股东净利润852.7亿元，同比增长4.5%; 自由现金流首次突破千亿元，同比增长17.6%。
议学情境一
答卷亮眼！中石油深化国企改革三年行动回眸
结合议学情境分析中国石油改革对发展壮大国有经济有何启示？国企如何做大做优做强？发展壮大国有经济对人民生产生活的意义？
议学问题
议学提示
中央企业完成一系列重 大战略性重组和专业化整合，在战略性新兴产业投资力度持续加大。
薪酬制度改革，发挥人才优势;
提高科研收入，增强科研转化能力和自主创新能力;调动科技人员创新创造积极性。
与“十二五”末相比，共压缩组织机构2642个、安置从业人员9.6万人，年节省补贴费用120亿元以上、减少非生产性投资30亿元以上。盘活清退低效无效和闲置资产方面，中国石油提前完成国资委督办的41户“两非”企业剥离任务，大力推进“两资”清理处置工作，3年累计压减法人275家
盘活清退低效无效和闲置资产。完善国有资产管理体制,
增强国有经济活力。
人员配备精干高效。
提高企业运行效率，
提高管理的科学性,
增强国有经济的活力。面向市场，资源整合,优化重组，转型升级。
突出价值型总部建设，总部部门减少25%、处室压减20%、人员精减10%。设立四大业务板块，业务协同、资源共享、一体化统筹作用和整体效益初步显现。超前研判市场走势，优化调整海外业务、天然气销售业务管理体制，组建昆仑资本昆仑数智等企业，建立新能源新材料组织体系.....
议学提示
发展壮大国有经济对人民生产生活的意义？（国有企业的作用）
中国石油广泛从事与石油、天然气、新能源有关的业务，为经济和社会发展持续提供能源和石油制品，并致力于构建能源与环境、社会的和谐。
推进国家现代化、保 障人民共同利益的重要力量
2022年，中国石油新增优化盘活3.6万人，全员劳动生产率比上年提升25%.2023年上半年，中国石油经营业绩再创历史同期最好水平。按照国际财务抵告准则，该公司归属于母公司股东净利润852.7亿元，同比增长4.5%; 自由现金流首次突破千亿元，同比增长17.6%
国民经济的中坚力量（国有企业是国有经济最主要的实现形式），是中国特色社会主少的重要物质基础和政治基础，是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量
1、发展壮大国有经济
（1）从发展方向看：
①发展壮大国有经济，要推进国有经济布局和结构调整。
②推动国有资本更多投向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业和关键领域。
③要服务于国家战略目标，重点提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步、保障国家安全。
议学小结
1、发展壮大国有经济
（2）从发展原则看：
①发展壮大国有经济，要以解放和发展社会生产力为标准。
② 以提高国有资本效率、增强国有企业活力为中心，
③全面推进依法治企,加强和改进党对国有企业的领导，
④做强做优做大国有企业，不断增强国有经济竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力。
议学小结
1、发展壮大国有经济
（3）从实现形式看：
①发展壮大国有经济，要探索公有制多种实现形式，完善中国特色现代企业制度。
②股份制是现代企业的一种资本组织形式。
议学小结
议学小结
1、公司：
（1）公司的形式：股份制公司有有限责任公司和股份有限公司两种形式。
（2）公司的组织机构：一般由三个部分组成，决策机构、执行机构和监督机构。
权责明确、互相制衡、提高效率、科学管理
相关链接
议学小结
相关链接
企业是以“营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。
2、企业：
独资企业
公司
非公司企业
企业
有限责任公司
股份有限公司
合伙企业
根本区别：是否能公开募股集资
议学情境二
湖北省丹江口市水之源农产品产销专业合作社，注册资金1006.5万元，现有成员224户。合作社以柑橘种植、加工、销售为主业，建设柑橘基地1万余亩，其中出口基地3000余亩。合作社下设塑胶管加工车间、打蜡包装车间、冷冻库等，固定资产2000多万元。2021年，合作社实现销售额730万元，外贸自营出口额近300万元。
专业合作社
谈谈你对“专业合作社”的认识。结合议学情境分析成立农民专业合作社对于促进共同富裕的意义
议学问题
对专业合作社的认识
农村“三块地”改革
三条底线
农民专业合作社是在农村家庭承包经营基础上，同类农产品的生产经营者或者同类农业生产经营服务的提供者、利用者，自愿联合、民主管理的互助性经济组织。它以其成员为主要服务对象，提供农业生产资料的购买，农产品的销售、加工、运输、贮藏，以及与农业生产经营有关的技术、信息等服务。
改革经营制度
议学提示
农村土地征收改革
集体经营性建设用地入市改革
宅基地制度改革
土地公有制性质不改变
耕地红线不突破
农民利益不受损
农村土地三权分置
归实际经营者的经营权
归集体的土地所有权
归原农户的承包权
（1）明确土地产权关系；
（2）土地资源合理利用
（3）经营主体多元发展；
（4）农业生产规模化；
（5）增加农民财产性收入
发展农村集体经济的经营方式是怎样促进共同富裕的？
转变经营方式
议学提示
①农村集体所有制经济——公有制经济
实行家庭承包经营为基础、统分结合的双后经营体制。农村中的生产、供销、信用、消费等各种形式的合作经济
②基于私有产权形成的合作制和股份合作制经济
合作制：所有加入者共同投炎、合作经营、共同分红。
股份合作制：劳动合作与资本合作结合，按劳分配与按股分红结合，共同劳动，共同占有生产资料，利益共享，风险共担，股权平等。
③公有产权和私有产权联合的混合型集体经济
推行资源发包、物业出相、居间服务、资产参股等多种模式
议学提示
新型农村集体经济
议学提示
成立农民专业合作社对于促进共同富裕的意义
①有利于提高农业社会化水平促进生产发展、农民增收致富,
②有利于促进农业科技推广，培养新型农民、提高农民素质。
③有利于充分利用当地资源优势发展特色优势产业和主导产品。
④有利于推动农村综合改革，解决土地规模经营、集体经济管理等问题。
2、发展壮大集体经济
（1）改革经营制度：要深化农村集体产权制度改革，保障农民财产权益。
（2）转变经营方式：发展壮大农村集体经济，要巩固和完善农村基本经营制度，发展新型农村集体经济，发展新型农业经营主体和农业社会化服务，发展农业适度规模经营。
议学小结
毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展
Part 2
议题二：如何发掘非公有制的潜力？
新知讲解
议学情境三
助企纾困 “疫”起行动
议学问题
结合议学情境谈谈国家为什么要加大对小微企业的扶持力度？国家如何帮助民营企业走出困境？
议学提示
非公有制经济的发展是以坚持公有制主体地位和发挥国有经济主导作用为前提的
非公有制经济是在党和国家方针政策的鼓励和支持下发展起来的
民营经济在税收、国内生产总值，技术创新成果劳动就业等方面都做出重大贡献。
非公有制经济
党和国家方针政策
“5678”一“ 即民营经济贡献了50%以上的税收，60%以上的国内生产总值，70%以 上的技术创新成果，80%以上的城镇劳动就业，90%以上的企业数量”。
1、国家为什么要加大对小微企业的扶持力度？
议学提示
2、国家如何帮助民营企业走出困境
53条扶持性政策，加大对小微企业的扶持力度
制度环境
市场环境
法治环境
社会氛围
你能举出国家还在哪些方面帮助民营企业走出困境吗？小组合作讨论完成
提升民营企业能力
培养企业家
（1）改革开放以来，我国非公有制经济是在坚持公有制主体地位和发挥国有经济主导作用的前提下发展起来的，
（2）在党和国家方针政策的鼓励和支持下发展起来的，
（3）是推动经济社会发展的重要力量。因此，必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
议学小结
二、毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展
1、毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展的原因
（1）政策政府角度：（社会环境）
①要培育更多充满活力的市场主体，营造支持非公有制经济高质量发展的制度环境;
②营造各种所有制主体依法平等使用资源要素、公开公平公正参与竞争、同等受到法律保护的市场环境;
③要健全支持非公有制经济发展的法治环境，贯彻落实包括市场准人、企业融资等在内的促进非公有制经济健康发展的各项政策措施，形成促进非公有制经济发展的良好环境和社会氛围。
议学小结
二、毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展
2、如何毫不动摇的鼓励、支持、引导非公有制经济发展
（2）非公有制企业角度：（能力提升）
①要支持和帮助非公有制企业提高企业管理水平，完善管理体制机制，
②提高生产技术水平和研发能力，从而不断提高企业的效率和市场竞争力。
企业经营成功的主要因素：
①挣谁的钱：制定正确的经营战略
②怎么挣钱：提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段形成自己的竞争优势
③挣什么样的钱：诚信经营，树立良好的信誉和企业的形象。
议学小结
二、毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展
2、如何毫不动摇的鼓励、支持、引导非公有制经济发展
议学情境四
鸿星尔克低调捐赠5000万
“国货榜样”鸿星尔克：20年坚持初心，成功绝不是一时的爆火
在经历了重重磨难之后，鸿星尔克终于有了立足之地，发展开始越来越平稳，但是总的来说销量还不是特别引人注意，后来董事长吴荣照看到了环保趋势，于是便开始选择环保胶水来做鞋子，但是又容易开胶，所以受到了很多客户的投诉，但最终鸿星尔克还是攻克了这一难关，虽然后来接受了一些国外采购的否定，可是最后鸿星尔克拿出的成品却打脸了对方。之后，鸿星尔克成功的创新的技术，并走上了更加平稳的路线。
为了能够让自己的品牌越发展越好，吴荣照就带领着自己的企业成立了一家通过CNN S认证的检测中心，和世界顶级运动研究机构共同建造了一个一流的生物力学实验室，寻求更多的突破，在董事长的指导之下，鸿星尔克终于抓住了年轻人的市场，开始将此运动品牌推荐给各个城市当中的年轻人。现在鸿星尔克又抓住了互联网的功能，与年轻人打成一片，如今鸿星尔克的基本盘已然稳定，发展得越来越好。
议学情境四
议学问题
结合议学情境谈谈非公有制经济人士在推动非公有制经济高质量发展中应如何作为？分析鸿星尔克成功除了其树立良好的信誉和企业的形象外，还有什么原因？
为灾区豪捐的鸿星尔克
鸿星尔克及其董事长承担社会责任，树立企业的良好社会形象
鸿星尔克终于抓住了年轻人的市场，开始将此运动品牌推荐给各个城市当中的年轻人。现在鸿星尔克又抓住了互联网的功能，与年轻人打成一片，如今鸿星尔克的基本盘已然稳定，发展得越来越好。
制定正确的经营战略
开始由于鸿星尔克管理不善屡遭失败，在经历了重重磨难之后，鸿星尔克科学管理，董事长吴荣照看到了环保趋势，选择环保胶水来做鞋子，鸿星尔克成功的创新环保胶水的技术
自主创新、科技进步、科学管理
议学提示
（3）从非公有制经济人士角度：（人才培养）
①国家：要促进非公有制经济人士健康成长，推动非公有制经济人士做合格的中国特色社会主义事业建设者
②本人：非公有制经济人士要坚持爱国敬业，坚持守法经营、诚信经营，构建亲清政商关系，坚持回报社会、积极承担社会责任，树立企业的良好社会形象。
议学小结
二、毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展
2、如何毫不动摇的鼓励、支持、引导非公有制经济发展
可以从这样三个方面来理解：
①挣谁的钱：制定正确的经营战略
②怎么挣钱：提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段形成自己的竞争优势
③挣什么样的钱：诚信经营，树立良好的信誉和企业的形象。
议学小结
二、毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展
3、相关链接：企业经营成功的主要因素
（1）新时代坚持和发展中国特色社会主义，
必须坚持和完善我国社会主义基本经济制度，
（2）毫不动摇巩固和发展公有制经济；毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
议学小结
二、毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展
4、对待我国基本经济制度的态度与要求
板书设计
坚持“两个毫不动摇”
毫不动摇巩固和发展公有制经济
毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
政府角度（社会环境）
非公有制人士角度(人才培养）
非公有制经济企业角度（能力提升）
从发展原则看
发展壮大国有经济
从发展方向看
发展壮大农村集体经济
转变经营方式
改革经营制度
如何做？
为什么？
从实现形式看
课堂练习
1．（2023秋·吉林长春·高一长春外国语学校校考期末）2022年11月，国家发改委发布《关于进一步完善政策环境加大力度支持民间投资发展的意见》，提出支持民间资本参与铁路、高速公路、港口码头等102项重大工程建设任务。此举旨在（ ）
A．提升民营经济在社会主义市场经济中的地位
B．助推各种所有制主体公开公平公正参与竞争
C．推动政府与非公有制经济人士构建亲清政商关系
D．帮助非公有制企业拓宽融资渠道提升市场竞争力
课堂练习
【答案】B
【详解】B：国家发改委提出支持民间资本参与铁路、高速公路、港口码头等102项重大工程建设任务。此举旨在助推各种所有制主体公开公平公正参与竞争，B正确。
A：在社会主义市场经济中，公有制处于主体地位，非公有制经济是社会主义市场经济中的重要组成部分，题干举措不是为了提高民营经济在社会主义市场经济中的地位，A排除。
C：推动政府与非公有制经济人士构建亲清政商关系不是题干举措的目的，C与题意不符。
D：题干举措是支持民间资本参与国家重大工程建设，是鼓励非公有制企业投资，而不是为了帮助非公有制企业拓宽融资渠道，D与题意不符。
故本题选B。
课堂练习
2．（2023秋·吉林长春·高一长春外国语学校校考期末）东北制药是始建于1946年的国有大型综合性制药企业集团。2018年，东北制药引入大型民营企业探索实施混合所有制改革，形成了民营控股、国有资本和社会资本参股、员工持股的股权结构，市场主体地位更加明确。2022年上半年，实现归属于上市公司股东的净利润1.13亿元，同比增长86.46%。东北制药混改（ ）
①完善公司治理结构，激发员工工作积极性
②盘活各类生产要素，增强国有资本控制力
③充分释放资产价值，增强企业投资积极性
④发挥各类资本长处，提高企业市场竞争力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
【答案】B
【详解】①：东北制药混改，引入大型民营企业，形成了民营控股、国有资本和社会资本参股、员工持股的股权结构，完善了公司治理结构，激发员工工作积极性，①符合题意。
②：东北制药混改，民营控股、国有资本和社会资本参股，能够增强企业活力，并未增强国有资本控制力，②不符合题意。
③：东北制药混改与调动企业投资积极性无关，③不符合题意。
④：东北制药混改，形成了民营控股、国有资本和社会资本参股、员工持股的股权结构，能够发挥各类资本长处，提高企业市场竞争力，④符合题意。
故本题选B。
课堂练习
3．（2023秋·吉林长春·高一长春外国语学校校考期末）余村柑桔合作社面向市场需求，借力农研所的技术力量，将村里的几十户柑桔农户组织起来，共享种植经验和市场信息，统一加工、运输、贮藏、销售，让村民走在共同富裕的大道上。这说明（ ）
A．农民专业合作社是实现共同富裕的必由之路
B．农村经营模式创新助力中国式现代化的实现
C．农民专业合作社能将个体经济变为集体经济
D．完善社会化服务体系，巩固农业的主体地位
课堂练习
【答案】B
【详解】A：农民专业合作社有助于实现共同富裕，但“必由之路”的说法夸大了农民专业合作社的作用，故A错误。
B：余村柑桔合作社面向市场需求，借力农研所的技术力量，将村里的几十户柑桔农户组织起来，让村民走在共同富裕的大道上。这说明农村经营模式创新助力中国式现代化的实现，故B正确。
C：农民专业合作社属于集体经济，而不是“能将个体经济变为集体经济”，故C错误。
D：公有制是主体地位，故D错误。
故本题选B。
课堂练习
4．（2022秋·吉林长春·高一长春市第五中学校考期末）某省鼓励农民以土地承包经营权入股，设立农民土地专业合作社，由合作社统一组织生产经营，或将土地出租给农业企业经营。据调查，入社农户的收入普遍比非成员同业农户收入高20%左右。发展农民土地专业合作社（ ）
①是对农村集体经济的积极探索
②会改变我国农村基本经营体制
③对于实现共同富裕具有重要作用
④能加快农村非农产业的发展
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
课堂练习
【答案】C
【详解】①③：某省鼓励农民以土地承包经营权入股，设立农民土地专业合作社，由合作社统一组织生产经营，或将土地出租给农业企业经营。据调查，入社农户的收入普遍比非成员同业农户收入高20%左右。这说明农民专业合作社是对农村集体经济的积极探索，能够提高农民收入，对实现共同富裕具有重要作用。①③符合题意。
②：发展农民土地专业合作社，是对我国农村基本经营体制完善，并没有改变我国以家庭承包经营为基础，统分结合的双层经营体制，②错误。
④：土地承包经营权不涉及非农产业，排除④。
故本题选C。
课堂练习
5．（2023秋·吉林通化·高三校考阶段练习）2023年7月19日《中共中央国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》发布。意见提出，要持续优化民营经济发展环境，加大对民营经济政策支持力度，强化民营经济发展法治保障，着力推动民营经济实现高质量发展，促进民营经济人士健康成长，持续营造关心促进民营经济发展壮大的社会氛围。这是因为（ ）
①民营经济是推进中国式现代化的生力军
②要毫不动摇的鼓励、支持、引导非公有制经济的发展
③民营经济成为了中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础
④民营经济在稳定居民就业方面具有重要作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
【答案】B
【详解】①④：国家发文支持民营经济发展的原因在于民营经济是推进中国式现代化的生力军，民营经济在稳定居民就业方面具有重要作用，①④说法正确。
②：该选项与材料都是要支持民营经济发展，彼此构不成因果关系，②不符合题意。
③：国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，③说法错误。
故本题选B。
课堂练习
6．（2023秋·吉林长春·高三东北师大附中校考阶段练习）2023年7月，四川省印发《四川省民营经济发展环境提升行动方案》,明确在公平竞争方面，建立完善招标文件负面清单，防止对民营企业设置不合理门槛条件；认可民营建筑企业以联合体方式承接的工程业绩；提高民营中小企业政府采购合同的预付款比例。这说明，四川省（ ）
①提高民营经济在国民经济中的地位
②释放政策红利以提振民企发展信心
③以改革推动不同所有制企业股权融合
④营造良好竞争环境以激发经济活力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】C
【详解】①：民营经济是非公有制经济的重要组成部分。不能说提高民营经济在国民经济中的地位。公有制在国民经济中占主体，非公有制经济是重要组成部分，①错误。
③：材料没有体现以改革推动不同所有制企业股权融合，故③不符合题意。
②④：“建立完善招标文件负面清单，防止对民营企业设置不合理门槛条件”体现了释放政策红利以提振民企发展信心，营造良好竞争环境以激发经济活力，毫不动摇的鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，故②④符合题意。
故本题选C。
课堂练习
7．（2023秋·吉林通化·高三校考阶段练习）山东省惠民县将发展庭院经济与促进乡村振兴相结合，农户利用村民房前屋后、周边闲置自留地，构建以绳网加工、手工编织、果蔬种植融合发展的“庭院经济+”模式，把家庭“方寸地”建成群众“致富园”。发展庭院经济，有利于（ ）
①发挥集体经济主导作用，助力乡村振兴发展
②多渠道增加农民收入，提高农民生活水平
③创新农村基本经营制度，培育新型农业经营主体
④发展乡村特色产业，促进农民就地就近就业创业
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】C
【详解】①：国有经济在国民经济中发挥主导作用，①说法错误。
②：农户利用村民房前屋后、周边闲置自留地，盘活闲置资源，有利于多渠道增加收入，提高生活水平，②符合题意。
③：庭院经济是农村经济发展的新模式，但没有创新农村基本经营制度，③不符合题意。
④：构建以绳网加工、手工编织、果蔬种植融合发展的“庭院经济+”模式，有利于促进农民就地就近就业创业，发展乡村特色产业，④符合题意。
故本题选C。
课堂练习
8．（2023秋·吉林通化·高三校考阶段练习）中小企业是中国经济的“毛细血管”,有灵气、有活力，是产业数字化转型中的“轻骑兵”。推动中小企业数字化转型，一方面是运用市场化手段，充分激发中小企业数字化转型潜能；另一方面要重视营造好的政策和制度环境，着力增强包括中小企业在内的微观主体的活力。下列推动中小企业数字化转型措施传导途径合理的是（ ）
①弘扬企业家精神→发挥中小企业和企业家能动性→提升产业链供应链稳定性
②明确中小企业实际需求→推动上下游企业业务协同→助力实现“链式”转型
③开展人才培养全流程服务→解决人才匮乏薄弱问题→激发中小企业转型活力
④增强中小企业数字化转型供需匹配→加大资金支持力度→优化相关营商环境
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
【答案】C
【详解】①：发挥中小业和企业家能动性和提升产业链供应链稳定性之间不是必然关系，①说法错误。
②：明确中小企业实际需求有利于推动上下游企业业务协同从而助力实现“链式”转型，形成完善的产业链和价值链，②入选。
③：开展人才培养全流程服务有利于解决人才匮乏薄弱问题从而激发中小企业转型活力，促进中小企业高质量发展，③说法正确。
④：增强中小企业数字化转型供需匹配和加大资金支持力度之间不是必然关系，加大资金支持力度也不能必然推导出营商环境的优化，④说法错误。
故本题选C。
作业布置
1.整理知识点
2.完成书面巩固练习
3.指出:“公有制主体地位不能动摇，国有经济主导作用不能动摇，这是保证我国各族人民共享发展成果的制度性保证，也是巩固党的执政地位、坚持我国社会主义制度的重要保证。”结合所学知识，请你举例谈谈对此观点的理由。
谢谢
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《经济与社会》第一单元《 生产资料所有制与经济体制》单元整体分析
1、理念的提出 大单元模式是围绕真实性学习任务开展，以学科大概念深化理解为目标，按学科研究过程的逻辑推进，由各环节不同性质学习活动的小单元组成的大单元研究型教学模式。本册大单元教学以4个课时为一个大单元
2、实施策略： 部编版2023年高中政治必修一《经济与社会》教材，根据学科内容对所有内容进行整合优化，实施大单元主题教学，实现单元教学内容的结构化。共设计以下2个大单元主题内容，贯穿于高中政治学科素养的方方面面。
3、单元教学设计： 本单元依据习近平新时代中国特色社会主义经济思想，讲述我国在社会主义初级阶段生产资料所有制，解析社会主义市场经济体制的基本特征，帮助学生全面理解坚持和完善生产资料所有制和经济体制的意义，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，提升参与新时代中国特色社会主义建设的自觉性和能力。 本单元紧紧围绕“生产资料所有制与经济体制”展开，着重探讨公有制为主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制，探讨市场经济运行的一般原理、 社会主义制度与市场经济有机结合的优势。社会主义制度与市场经济有机结合，社会主义市场经济体制改革创新，既发挥了市场经济的长处，又发挥了社会主义制度的优势，有利于进一步巩固和发展社会主义基本经济制度。本单元设计了两课和一个综合探究。
4.单元地位 在我国，以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制是中国特色社会主义制度的重要支柱，在社会主义制度下发展市场经济是中国特色社会主义经济制度鲜明的特点。本单元讲述了中国特色社会主义经济建设中最基本的原理，介绍了我国经济社会建设所处的基本制度环境与经济体制，为第二单元的学习奠定了坚实的理论基础，为学生参与经济生活、正确认识经济现象提供了有效的理论武器。“生产资料所有制与经济体制”在中国特色社会主义政治经济学理论体系中有着特定的、清晰的指向。这里所说的“生产资料所有制”是指社会主义生产资料所有制，“经济体制”是指社会主义市场经济体制。生产资料所有制与经济体制之间有着紧密的联系。生产资料所有制从根本上影响着经济体制的性质、基本架构与运行方式。因此，学生要深刻认识社会主义生产资料所有制与社会主义市场经济体制的关系。基于此，本单元的两课分别介绍我国的生产资料所有制和社会主义市场经济体制。
5.单元核心素养 （1）政治认同：认识到我国以公有制为主体的内酒和坚持公有制为主体的必要性，认识到我国非公有制经济存在的合理性及其地位和作用；认同“两个毫不动摇”政策，感受社会主义制度的优越性；认同我国的社会主义市场经济体制；认同我国的社会主义市场经济体制，增强经济道路和社会主义市场经济理论自信。 （2）学科精神：比较我国公有制经济的主体地位和固有经济的主导作用、比较公有制经济和非公有制经济的地位的区别和联系，会区分各种经济形式的地位和作用；理解“两个毫不动摇”措施的必要性和重要意义；通过运用比较分析法，辩证看待市场配置资源的优点和缺陷；既要从政府的经济职能和宏观调控方面，又要从发挥市场机制的作用方面来提建议，运用辩证的思维方法。 （3）公共参与：支持国家的“两个毫不动摇”政策，为做合格的中国特色社会主义事业建设；公民作为市场经济活动的参与者，要尊法学法守法用法。关注当前的社会经济现象，通过参与调查及提建议，提高公共参与意识 （4）法治意识：各市场主体要遵守法律，遵守市场秩序，平等参与经济活动；深刻认识到市场经济是法治经济，市场参与主体要遵守法律，树立法治观念。了解我国《宪法》关于“党对社会主义市场经济领导”的相关表述，增强法治意识。
6.单元知识结构图：
7.达成评价 围绕课时学习目标 1.关注课堂问题预设与学生课堂反馈表现 2.作业设计与学生答题正确率的及时分析 围绕单元和主题目标 1.分层设置单元测试 2.梳理单元思维导图。
8.单元课时计划 课题/课时1.1.（1课时）1.2 （1课时）2.1（1课时）2.2（1课时）内容、规划整体介绍本单元内容：生产资料所有制与经济体制 ，引导学生感知本单元的内容，继而学习第一课的第一框从公有制为主体多种所有制经济共同发展 利用多媒体展示视频《全国粮食丰收在望》《中国饭碗端得更稳》文字材料《庆丰收促和美》，文字材料《庆丰收促和美》和《“小南瓜”的三部曲》《共筑救灾“同心圆” 民营企业积极捐赠救灾物资》，组织学生活动——情境分析，使学生了解公有制主体地位及其体现和多种所有制经济共同发展贯彻落实单元大概念、大问题，通过一系列课堂活动和生活案例，引导学生回顾总结，整体把握课时知识，在前两课时的基础上，这一课时继续学习坚持两个毫不动摇。 利用多媒体展示材料《答卷亮眼！中石油深化国企改革三年行动回眸》、视频《助企纾困 “疫”起行动 》《河南暴雨灾情过后，鸿星尔克低调捐赠5000万》等，组织学生活动——情境分析，使学生了解怎样坚持两个毫不动摇。基于本单元大概念、大问题，从核心素养出发，引导学生通过回顾总结，进一步整体把握本课的知识，在前两课时的基础上，这一课时继续学习使市场在资源配置中起决定作用，利用多媒体展示并漫画欣赏《“电”的困惑》、视频《中国第一水电大省四川限电停产》《能涨能跌 “市场化”电价能否为电力供应“减压”》《低价盐牵出特大假盐案》《整个小区的居民都在偷电》等，组织学生活动——情境分析，使学生了解使市场在资源配置中起决定作用在上课时市场在资源配置中起决定作用——看不见手的基础上继续学习更好发挥政府作用——看得见的手。利用多媒体展示视频《喜迎二十大·非凡“浙”十年 》《惠企486亿元！退税减税降费“组合拳”再发力》文字材料《2023年浙江省政府工作报告摘要》，等，组织学生活动——情境分析，使学生理解怎样才能更好地发挥政府的作用。
9.课时内容安排表： 课时安排课时名称课堂主题学生活动核心素养课时一公有制为主体多种所有制经济共同发展我国的生产资料所有制是如何推进我国经济发展的 小组合作，结合议学情境分析国家重视保障粮食安全，端牢中国饭碗，粮食对于老百姓意味着什么？结合议学情境分析国家为什么这么重视保障粮食安全？粮食生产再上新台阶，你知道我国粮食生产的政策措施吗？从农村经济所有制角度思考，这体现出我国经济制度具有怎样的优越性？在民营企业高度集中的浙江省，为什么公有制还占主体地位吗？“小南瓜”的所有制经济形式发生了什么变化？这些所有制经济形式有什么不同？ 政治认同 科学精神 公共参与课时二坚持“两个毫不动摇”如何 坚持“两个毫不动摇”？ 分析中国石油改革对发展壮大国有经济有何启示？国企如何做大做优做强？发展壮大国有经济对人民生产生活的意义？谈谈你对“专业合作社”的认识。结合议学情境分析成立农民专业合作社对于促进共同富裕的意义？国家为什么要加大对小微企业的扶持力度？国家如何帮助民营企业走出困境？谈谈非公有制经济人士在推动非公有制经济高质量发展中应如何作为？分析鸿星尔克成功除了其树立良好的信誉和企业的形象外，还有什么原因？课时三使市场在资源配置中起决定作用怎样使市场在资源配置中起决定作用？小组合作，结合议学情境分析60年代的节约限制用电与中国第一水电大省四川限电停产的资源配置方式相同吗？ 这两个时期，都出现限电的现象， 它们的原因相同吗？说明商品价格与供给、需求之间的关系，并用曲线图表示这种关系。结合材料和教材知识，分析商品价格的变化如何影响资源配置，并用曲线图表示出来。我国为什么要建立全国统一的电力市场体系？我国要建设一个什么样的电力市场体系？怎样建成全国统一的电力市场体系？课时四更好发挥政府作用怎样更好发挥政府作用？小组合作，结合议学情境分析我国社会主义市场经济的基本特征。结合《2023年我国政府工作报告》内容，说明我国政府是怎样履行经济职能的？
10.单元目标 通过本单元学习，引导学生了解我国的生产资料所有制，知道各种所有制经济的地位与作用，理解坚持“两个毫不动摇”的意义；认识社会主义生产资料所有制与社会主义市场经济体制的关系，掌握社会主义市场经济的相关知识，理性分析各类经济现象，树立诚信意识和规则意识；理解我国政府的经济职能，认识社会主义市场经济体制的优越性，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，提升参与新时代中国特色社会主义建设的能力。
11.单元重点难点 重点：公有制主体地位及其体现、国有经济、集体经济的含义及其作用。坚持“两个毫不动摇”的措施。市场配置资源的优点和局限性；建设现代市场体系的措施。社会主义市场经济体制的基本特征，我国政府的经济职能和作用 难点：我国坚持社会主义初级阶段基本经济制度的原因、公有制经济和非公有制经济的关系。国企混改的意义；各种经济的实现形式。市场配置资源的机制和发生作用的过程；市场调节的弊端。财政政策和货币政策；宏观调控手段的区分
单元作业设计： 课时基础作业拓展作业一书面巩固练习自从日本开始排放核污水后，沿海多国的盐业经济受到影响而我国盐矿资源丰富，这无疑会对我国盐业发展带来新的机遇和挑战，能否抓住此次机遇和顺利应对挑战，将会对民营盐企的后续发展带来重大影响。为此，请你为民营盐企提两条建议。有没有想过你长大后成为一个民营企业家，去你熟悉的民营企业考察一下，为将来做准备二书面巩固练习指出：“公有制主体地位不能动摇，国有经济主导作用不能动摇，这是保证我国各族人民共享发展成果的制度性保证，也是巩固党的执政地位、坚持我国社会主义制度的重要保证。”结合所学知识，请你举例谈谈对此观点的理由收集调查取得资料充分证明在我国公有制主体不能动摇。三书面巩固练习电是居民生活的重要组成部分，也是民生保障的重要一环，关注居民的用电合法权益，写一份《关于加强老旧小区居民用电收费标准监管》的建议做一个关于《居民用电情况》的市场调查四书面巩固练习为了使政府作用更好发挥行政效率和公信力显著提升，作为一个中学生有责任为政府出谋划策，给政府部门的建议书你所居住的小区周围的环境好吗？河水清吗？别的小区呢？请你做如下实践活动： 1. 对当地居民进行保护环境的宣传，讲出保护小河对自身有哪些好处，让他们不要往河里扔垃圾。 2.查清是哪些厂家对小河进行排污水的
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