5.3动物在生物圈中的作用课件(共31张PPT) 人教版生物八年级上册

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5.3动物在生物圈中的作用课件(共31张PPT) 人教版生物八年级上册

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(共31张PPT)
第3章 动物在生物圈中的作用
八年级上册
人教版
知识与能力
(1)说出生态平衡的概念及保护生态平衡的意义。
(2)举例说明动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。
(3)运用生态平衡的观点分析社会和自然现象的能力。
【重点难点】
重点:动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。
难点:动物在促进生态系统的物质循环中的作用。
学习目标
在唐代大诗人杜甫的笔下,动物使大自然充满生机。
如果没有动物,自然界会怎样?动物在生物圈中有哪些重要作用呢?
新课引入
定向自学
(一).在维持生态平衡中的重要作用(研读课本P61 62)
1、在自然生态系统中,各种生物之间、生物与环境之间存在着相互 、相互 的关系。
2.在生态系统中,生物的 、各种生物的 和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫作 。
(二)、促进生态系统的物质循环(研读课本P62 63)
1、动物作为 ,直接或间接地以植物为食。
2.动物摄取的有机物,有的参与构成动物的 ,有的在它们体内经过分解释放能量,供给生命活动的需要,同时也产生二氧化碳、尿素等物质;动物的 或 经过分解者的分解后,也能释放出 、含氮的无机盐等物质,这些物质可以被生产者利用。可见,动物能促进生态系统的 。
定向自学
(三)帮助植物传粉、传播种子(研读课本P63 64)
1.动物和植物在长期生存和发展的过程中,形成了 、 的关系。
2.蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉时,身上沾满的花粉会掉落下来,从而帮助植物顺利 。太阳鸟被誉为“ ”,在吸食花蜜的同时,也帮助植物传粉。苍耳的果实表面有 ,可以钩挂在动物的 上,被动物带到远方。松鼠将收获的松子储存在树洞里、地面上,埋在地下的松子在条件适宜时会 。
3.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地 。动物能够帮助植物传播种子,有利于扩大植物的 。然而,某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾、蚜虫害等。
定向自学
(一).在维持生态平衡中的重要作用(研读课本P61 62)
1、在自然生态系统中,各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖 、相互 制约的关系。
2.在生态系统中,生物的种类 、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫作生态平衡。
(二)、促进生态系统的物质循环(研读课本P62 63)
1、动物作为 消费者 ,直接或间接地以植物为食。
2.动物摄取的有机物,有的参与构成动物的 身体 ,有的在它们体内经过分解释放能量,供给生命活动的需要,同时也产生二氧化碳、尿素等物质;动物的 遗体 或 粪便 经过分解者的分解后,也能释放出 能量 、含氮的无机盐等物质,这些物质可以被生产者利用。可见,动物能促进生态系统的 物质循环 。
定向自学
(三)帮助植物传粉、传播种子(研读课本P63 64)
1.动物和植物在长期生存和发展的过程中,形成了 相互适应 、 相互依存 的关系。
2.蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉时,身上沾满的花粉会掉落下来,从而帮助植物顺利地 繁殖后代 。太阳鸟被誉为“ 东方的蜂鸟 ”,在吸食花蜜的同时,也帮助植物传粉。苍耳的果实表面有 钩刺,可以钩挂在动物的 上,被动物带到远方。松鼠将收获的松子储存在树洞里、地面上,埋在地下的松子在条件适宜时会 萌发 。
3.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地 繁殖后代 。动物能够帮助植物传播种子,有利于扩大植物的 分布范围 。然而,某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾、蚜虫害等。
1、你还记得动物和动物之间的五种关系吗?请给同学们说一说。
2、过度放牧会使草原退化,那么适度放牧对草的生长有利吗?
3、没有动物,生态系统还能进行物质循环吗?
合作研学
1、你还记得动物和动物之间的五种关系吗?请给同学们说一说。
合作、捕食、竞争、寄生、共生
2、过度放牧会使草原退化,那么适度放牧对草的生长有利吗?
适度放牧对牧草的生长有好处。动物啃食某些植物后,会促进植物的生长,动物排出的粪便也可用作植物生长的肥料
3、没有动物,生态系统还能进行物质循环吗?
动物能促进生态系统的物质循环。动物的生命活动需要能量,能量来自有机物的氧化分解。动物通过呼吸作用把有机物转化为二氧化碳、水等物质,这些物质又排到大气中。即使没有动物,物质循环也能进行,只是这个过程的速度会慢很多。植物通过自身的光合作用和呼吸作用也在促进着物质循环。
展示激学
资料1:麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要害鸟。20世纪50~60年代,我国开展了 “剿灭麻雀”的运动。据有关资料记载,上海市在5天内就消灭麻雀686 172只,获雀卵265 968只。现在,有关专家发出了要保护麻雀的呼吁。这是为什么?
精讲领学
一只麻雀每天捕食10-15只害虫
尽管麻雀会啄食农作物,但在繁殖季节能捕食大量农业害虫,
对农作物起到一定的保护作用,因此我们需要保护麻雀。
精讲领学
食物链
精讲领学
麻雀被大量捕杀后,导致农业害虫数量增加,从而导致农作物被害虫啃食。
精讲领学
资料2:呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去有很多狼,对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜安全,当地牧民曾组织过大规模的捕狼活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化。
主要原因是狼的减少
野兔增加的主要原因是什么?
资料分析
精讲领学
草场退化
①野兔数量增加,会使以兔为食的狼的数量增加,而狼的数量增加又反过来限制了兔的数量增加;
②野兔还要与牛、羊等争夺生存空间和牧草,因此兔的数量不会无限增长
精讲领学
数量
时间
野兔
①各种生物之间存在着复杂的关系,当某种动物数量增多时,以该动物为食的动物也会增多,从而限制该动物的数量。
②动物生存所需的空间和食物有限,数量不会无限增长,总是维持在相对稳定的状态。
精讲领学
不能。因为在生态系统中,某种动物与其他生物有着直接或间接的关系,当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响其他生物的生存,以致影响该动物所生存的整个生态系统。
分组讨论,通过对以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物?为什么?
精讲领学
资料3:某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖居其中,并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢,这对金合欢的生长有害吗 下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。
金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁生活的金合欢 有蚂蚁生活的金合欢
10个月的存活率/% 43 72
幼苗生长的 高度/厘米 5月25日至6月16日 0→6.2 0→31.0
6月17日至8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9
精讲领学
讨论
1.蚂蚁“侵食”金合欢,对金合欢的生长有害吗?
没有害。因为实验数据显示当有蚂蚁“侵食”时,金合欢幼苗的成活率、生长速度均高于没有被蚂蚁“侵食”的幼苗。
2.从上述资料中你得到哪些启示?
生物圈中各种生物之间以及生物与环境之间有着相互依存、相互影响的关系。各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辩证的观点来看待动物对人类有利和有害的一面,人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,合理地保护和利用动物资源。
精讲领学
生态平衡:在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。
生态平衡
精讲领学
蛇和田鼠的数量维持在相对稳定的状态,维持生态的相对平衡。
1. 动物在维持生态平衡中的重要作用
多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用。人为捕杀某种动物,或者随意引进某种动物,都会影响生态系统的平衡状态。
精讲领学
植物
动物
摄食
分解者
动物的遗体
和粪便
植物的枯枝和落叶
二氧化碳、水等无机物
呼吸作用
呼吸作用
光合作用
生态系统的物质循环
物质在生态系统内一次又一次地利用、再利用的循环现象,这就是生态系统的物质循环。
精讲领学
干草堆放久了,会被分解者逐渐分解,如果被羊吃了,会在羊体内分解,你认为这两种方式哪种分解更快呢?
2. 动物能促进生态系统的物质循环
在自然环境中,干草需要很长时间才能被分解者分解。若被羊吃了,则在羊体内很快被分解,排放到环境中的二氧化碳、无机盐等可供植物再次利用。
精讲领学
3. 动物能帮助植物传粉、传播种子
蜜蜂传粉
太阳鸟传粉
松鼠传播松子
动物传播苍耳种子
精讲领学
自然界的动物和植物在长期生存和发展的过程中,
形成了相互适应、相互依存的关系。
思考:动物对植物的生长、繁殖有什么影响?
传粉使植物顺利地
繁殖后代
扩大植物的分布范围
传播种子有利于
动物和植物的关系
精讲领学
过度放牧
导致土地沙化
蝗灾
蚜虫害
动物对植物的危害
精讲领学
P64练习
3. 虫害给农林业生产造成了巨大的损失,为了控制害虫,人们想出了各种办法,如使用农药,或引入害虫的天敌。这两种方法,哪种好呢?为什么?
这两种方法各有利弊。
①引入害虫的天敌来控制害虫,对环境没有污染,但是见效慢,适于在害虫未造成严重危害时使用。
②使用农药控制害虫,会对环境造成污染,但是见效快,若害虫突然暴发,使用这种方法比较有效。
精讲领学
维持生态平衡
动物在生物圈中的作用
传播种子
传粉
促进物质循环
帮助植物传粉、传播种子
生态平衡
过程
生物的种类、数量和所占
比例维持在相对稳定状态
食物链和食物网
课堂小结
反馈固学
1、下列有关生态平衡的说法,正确的是( )。
A各种生物的数量相等 B各种动物的数量相等
C 动物总在破坏生态平衡 D各种生物的数量、种类保持相对平衡
2、动物通过呼吸作用将体内的部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中的作用是( )。
A促进生态系统的物质循环 B维持生态平衡
C 帮助植物传粉 D帮助植物传播种子
3、很多鸟喜欢吃枸杞,但枸杞的种子不能被鸟消化,会随着鸟粪排出体外。这体现了动物在生物圈中的作用是( )。
A促进生态系统的物质循环 B未生物圈其他生物提供食物
C维持生态平衡 D帮助植物传播种子
A
D
D
反馈固学
4、(2023春·河北邯郸)呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地,过去那里有许多狼经常袭击家畜,对牧业的发展构成严重威胁,为了保护人畜的安全,当地牧民曾经组织过大规模的捕猎狼的活动,但随后野兔却以惊人的速度发展起来了,野兔和牛羊竞争牧草,加速了草场的退化破坏了草原生态系统的平衡。

(1)你认为人类能否随意灭某种动物?为什么? 。
(2)请写出上述材料中包含的一条食物链: 、当狼被猎杀后野兔数量的变化是 。
牧草 野兔 狼
先增加再减少
反馈固学
(3)当狼被猎杀,会导致相关的食物链切断,破坏了草原生态系统,因此动物在维持 中起重要作用。
(4)如图是生态系统中的物质循环简图,图中能代表牛、羊、兔、狼的是 (填“甲”“乙”或“丙”),它们作为生态系统中的消费者,具有 的作用。图中能代表牧草的是
(填“甲”“乙”或“丙”),它可以通过光合作用制造有机物。
(5)在生态平衡的状态下,生态系统内的生物数量和所占的比例将会 _ 。
A.逐渐增加 B.逐渐减少 C.稳定不变 D.相对稳定
生态平衡

促进生态系统的物质循环

D

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