资源简介

沈丘县长安高中2023-2024学年度上期
高三年级第一次月考俄语试题
一、阅读理解（15×3）
A
Зачем изучают русский язык .
В России учатся тысячи студентов–иностранцев из многих стран мира . И все они изучают русский язык .
Для студентов–филологов (语文系学生) русский язык и русская литература—их будущая специальность. А для других студентов русский язык—это язык, на котором они изучают свою будущую специальность（专业） .
А это значит , что без отличного знания русского языка и студенты-филологи и студенты-нефилологи не смогут стать хорошими специалистами .
Знание русского языка принесёт студентам пользу и после окончания вуза , когда они будут уже работать . Во-первых , они смогут продолжать читать на русском языке литературу по специальности , смогут объясниться на русском языке с людьми , которые говорят по-русски . Во-вторых , они смогут работать переводчиками , ведь русский язык стал одним из важнейшим языков мира , одним из рабочих языков, ООН (Организация Объединённых Наций联合国) и других международных организаций . В-третьих , многие студенты , даже если их специальность далека от филологии , могут преподавать русский язык .
Кроме того , знание любого иностранного языка делает человека более образованным , делает его жизнь более интересной . Знание русского языка даёт возможность студентам-иностранцам ближе познакомиться с русскими людьми , с жизнью России , её историей и культурой . Вот почему студенты –иностранцы с таким интересом изучают русский язык .
В 1978 году в Москве была организована первая всесоюзная олимпиада по русскому языку для студентов-иностранцев . Сначала олимпиада проходит в тех учебных заведениях（教育机关） , в которых учатся студенты-иностранцы . Победители этой олимпиады участвуют в городских олимпиадах . А потом победители городских олимпиад участвуют в общероссийской олимпиаде , которую организуют в Москве . Студенты должны написать сочинения , принять участие в беседе на темы , которые предлагаются（提供）им специальной комиссией （专门委员会）.
1.Почему студенты-филологи должны хорошо знать русский язык
А. Потому что они должны изучать русскую литературу .
В. Потому что русский язык ---- их будущая специальность .
С. Потому что они могут изучать на русском языке свою будущую специальность
D. Потому что они будут работать переводчиками .
2. Какую возможность даёт студентам-иностранцам знание русского языка
А. Возможность читать стихи и рассказы своих национальных поэтов и писателей .
В. Возможность ближе познакомиться с Россией .
С. Возможность организовать олимпиаду по русскому языку .
D. Возможность выбрать будущую специальность
3.Что даёт знание любого иностранного языка
А. Иностранный язык даёт человеку возможность преподавать иностранный язык .
В. Иностранный язык даёт человеку возможность участвовать в олимпиаде по русскому языку .
С. Иностранный язык даёт человеку возможность работать в ООН .
D. Иностранный язык делает жизнь более интересной .
4.Кто может участвовать в олимпиаде по русскому языку
А. Студенты-иностранцы .
В. Хорошие специалисты .
С. Победители городских олимпиад по русскому языку .
D. Переводчики .
5.Что делает специальная комиссия
А. Организует олимпиаду в Москве .
В. Преподаёт филологию студентам-иностранцам .
С. Участвует в олимпиаде .
D. Предлагает темы беседы на олимпиаде .
B
Однажды после урока математики ребята вышли из класса во двор школы.
Олег взял газету Пионерская правда и стал читать. Вдруг он сказал:
---- Ребята, слушайте, что я вам прочитаю.
Это было в деревне Алёхино. Пионер Петров шёл из школы домой .он увидел, что дом номер три горит. Петров быстро прибежал к дому и открыл дверь. На первом этаже уже всё горело(燃烧): шкаф, стулья. Вдруг Петров слышит: Мама, мамочка! В доме плакала маленькая девочка. Но где она Петров посмотрел в одной комнате, потом в другой. На первом этаже девочки не было. Через минуту Петров увидел её. Она сидела у окна на втором этаже. Но теперь выйти из дома было уже нельзя: горела дверь. Тогда Петров открыл окно и прыгнул с девочкой со второго этажа на улицу.
---- Вот это Петров! Вот это герой! У нас тоже есть Петров. Он учится в нашем классе, правда, только двадцать дней, но мы уже все знаем, что он не герой, ничем не похож на героя.
Ребята посмотрели на нового ученика Сашу Петрова и засмеялись, потому что он был очень маленький и застенчивый(腼腆的).
А потом кто-то из ребят сказал:
----Товарищи, давайте пошлём этому герою письмо!
Ребята написали письмо и послали в деревню Алёхино в школу, где учится Петров.
Вот ребята написали:
Здравствуй, Петров! Мы прочитали о тебе в газете и узнали, что ты прыгнул со второго этажа с маленькой девочкой. Но в газете не написали, как тебя зовут. Напиши нам, пожалуйста, как тебя зовут, как ты учишься, как живёшь. Мы очень хотим с тобой дружить.
Твои друзья из шестого класса“Б”
Через 5 дней ребята получили письмо. Но это было то письмо, которое они послали в деревню Алёхино. На конверте написали, что новый адрес Петрова: Москва, улица Чехова, школа номер 93, 6-й класс“Б”.
И ребята поняли, что герой Петров из деревни Алёхино----- это их Саша Петров, новый ученик.
---- Саша, почему же ты ничего на говорил, когда мы читали в газете о тебе
А Саша ответил:
---- Вы все говорили: Герой Петров, герой! А какой я герой Каждый так сделает, если будет нужно.
6. Где Олег читал ребятам о пионере-герое Петрове
А. В классе.
В. В школьном дворе.
С. В деревне Алёхино.
D. На улице.
7. Где находилась девочка, когда дом номер 3 горел
А. Около этого дома
В. На первом этаже.
С. У двери горевшего дома.
D. У окна на втором этаже.
8. Почему ребята сначала решили, что их Саша----не герой
А. Потому что Саша----- новый ученик.
В. Потому что они хорошо знали, как зовут этого героя.
С. Они думали, что герой не может быть маленьким и застенчивым.
D. Потому что Саша сказал им, что в газете пишут не о нём.
9. Для чего ребята послали в деревню Алёхино письмо
А. Чтобы узнать имя героя и подружиться с ним.
В. Чтобы узнать, как Петров спас девочку.
С. Чтобы узнать, где учиться та девочка, которую спас Петров.
D. Чтобы узнать, где учиться сейчас герой Петров.
10. Почему Саша ничего не сказал, когда ребята читали о нём в газете
А. Он не понял, о чём они читали.
В. Он обиделся, что его не считали героем.
С. Он хотел рассказать им обо всём потом.
D. Он думал, что он сделал самое простое, и его нельзя называть героем.
С
Космонавт Алексей Леонов родился 30 мая тысяча девятьсот тридцать четвёртого года в Сибири. Он жил в большой дружной семье. Дома его родители называли его Лёня. У него было два брата и шесть сестёр. В их семье все помогали друг другу и всегда жили дружно.
В тысяча девятьсот сорок первом году Лёня начал ходить в школу. Учился он хорошо. С детства Лёня любил рисовать и очень много рисовал. В школе его все любили. Он был хорошим учеником и хорошим другом.
Но Лёня не только хорошо учился и хорошо рисовал. Он умел быстро ходить на лыжах и хорошо катался на коньках, мог быстро плавать и бегать. А когда учился в школе, сам сделал велосипед и катался на нём.
Он и его друзья любили ходить летом в поле. Мальчики часто смотрели на самолёты, которые летали высоко в небе. Один раз Лёня сказал:《Я тоже хочу летать》.
И вот Леонов в космическом корабле(船). Сейчас он должен открыть люк(舱口) и выйти в космос. Прошло несколько минут, и вот Леонов уже плавает в космосе.
Алексей Леонов ---- первый человек, который вышел из космического корабля в космос.
11. Сколько человек в семье Лёни
А. Девять человек.
В. Десять человек.
С. Одиннадцать человек.
D. Двенадцать человек.
12. Сколько ему было лет, когда он начал ходить в школу
А. Шесть лет.
В. Семь лет.
С. Восемь лет.
D. Девять лет.
13. Когда он сам сделал велосипед
А. Когда он был в детстве, он сам сделал велосипед.
В. Когда он учился в институте, он сам сделал велосипед.
С. Когда он учился в школе, он сам сделал велосипед.
D. Когда он окончил школу, он сам сделал велосипед.
14. Когда Лёня хотел стать лётчиком
А. Когда ему было десять лет.
В. Когда он был студентом.
С. Когда он был ещё школьником.
D. Когда он катался на коньках.
15. Кто такой Алексей Леонов
А. Он первый сделал космический корабль.
В. Он первый вышел в космос из космического корабля.
С. Он первый сделал велосипед в мире.
D. Он первый человек, который любил рисовать и петь.
二、选择正确答案（20×1.5）
16. Нам не нужно завидовать________.
А.у других В.от других
С.других D.другим
17. Ученики часто обращаются к учителям_______.
А.за совет В.на совет
С.за советом D.с советом
18. Мы должны бороться___________до победы.
А.с врагами В.за врагов
С.у врагов D.на врагов
19. Этого мальчика считают_______.
А.умён В.умный С.умным D.умного
20. Я люблю заниматься спортом, _______ у меня есть интерес.
А. который В. которая
С. к которому D. к которой
21. Он хороший ученик ,он часто радует_________.
А.родителям успехи В.родителей успехи
С.родителей успехами D.родителями успехи
22. Когда он окончит институт, ______ стать учителем.
А. ему предложили В. ему предложил
С. его предложили D. его предложил
23. После обеда на улице стало _____, чем утром.
А. более тёплое В. теплее С. тёплое D. тепло
24. Родители считают , что этот фильм имеет нездоровое влияние ______ .
А. на детей В. у детей С. к детям D. в детях
25. Отец сел на диван, ______ очки и начал читать газеты.
А. надел В. одел С. оделся D. носил
26. Если бы люди ___________природу ,жизнь была бы лучше.
А .берегут В. беречь С. берегли D. защищают
27. Когда отец первый раз увидел эту картину, она сразу ему _______.
А. понравилась В. нравилась С. понравился D. нравился
28. Друг ______ денег, ведь его за деньги не купишь.
А. дорогой В. дорогим С. дорог D. дороже
29. Я не понимал, почему сестра недовольна_______.
А. своей профессии В. к своей профессии
С. своей профессией D. со своей профессией
30. У меня не хватает ___________заниматься.
А. время В. времени С. времён D. времена
31. Китай является________ из самых древних стран мира.
А. одним В. одной С. одному D. одну
32. Дима, _______ громче, пожалуйста, мы тебя плохо слышим.
А. говоришь В. скажешь С. говори D. скажи
33. Костюм мне __________, дайте, пожалуйста, другого размера.
А. большой В. узкий С. маленький D. велик
34. Каждый из нас должен экономить воду ,потому что на земле и под землёй__________всё меньше и меньше.
А.воды становятся В.воды становится
С.вод становиться D.вода становится
35. У него хорошая память , за полчаса он______________20 слов.
А. помнил В. вспомнил С. напомнил D.запомнил
三、完形填空。（每词1.5分，共15分）
Как собираться в дорогу ？
Вы собираетесь путешествовать по России. Давайте ___________〔1. поговорить〕о том , как надо одеться , чтобы было тепло и удобно .
Сейчас весна . Но это ни о чём не говорит .
Надо знать , куда вы едете , и тогда скажу вам , как надо одеться .
Например (例如) , в Москве зимой _____________〔2. лежать〕снег , иногда бывает очень холодно . И для путешествия в Москву в это время одежда — это ___________〔3. зимний〕пальто , тёплая шапка и тёплые сапоги . В Сибири ещё _______________〔4. холодно比较级〕, а на юге в это время носят лёгкие платья и ходят без ______________〔5. пальто〕и без______________〔6. шапки〕. На берегу Чёрного моря уже цветут (开花) первые цветы . Если вы едете туда зимой , то_________〔7. взять命令式〕зонтик . Там в это время года часто идут дожди .
Если вы собираетесь ехать весной, то тёплое пальто нужно будет только в Сибири — весна туда приходит очень поздно . А на юге уже стоит жаркая погода . В тёплой одежде там уже не увидишь _______〔8. никто〕.
Летом , как известно , везде тепло . Многие едут на север . Там есть красивые древние города , много интересных мест .
Осень на юге России очень похожа на лето ：там тепло , много солнца , много ___________〔9. цветы〕, фруктов. На Урал и в Сибирь осень приходит неожиданно . Днём бывает тепло , а ночью мороз (严寒) , поэтому не забудьте взять тёплую одежду .
Золотая осень — лучшее время года на Дальнем Востоке . Погода стоит тёплая , и очень красивые леса .
Одним словом（总之）, у нас _____________〔10 .время〕года хорошие . Приезжайте к нам .
四、作文。
以“Моя любимая профессия”为题，按提纲写一篇短文。词数70-90之间。
提纲：1.你为什么挑选这一职业
2.你如何对待自己的工作
3.从事这一职业你应该有什么性格
4.为了实现自己的愿望你应该怎么做俄语题答案
阅读理解（15×3）
1-5 BBDAD
6-10 BDCAD
11—15 CBCCB
二、选择正确答案（20×1.5）
16-20DCACC 21-25CABАА
26-30CADCB 31-35 BCDBD
三、完形填空。（每词1.5分，共15分）
1.поговорим 2.лежит 3.зимнее 4.холоднее 5.пальто
6.шапок 7.возьмите 8.никого 9.цветов 10.времена
四、作文。 略

展开更多......

收起↑