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教科版（2017）2023-2024学年六年级科学上册第四单元检测卷（二）
一、填空题(共11题；共27分)
1．地球上所有生命活动的能量来源是　 　能。各种形式的能量最终都可以转化为　 　能使物体运动起来。
2．光伏发电系统能利用光伏板将　 　转换成　 　，供生产和生活使用。
3．当我们玩橡皮筋动力飞机时，用力拨动螺旋桨，连接螺旋桨的橡皮筋就被绕紧，这样橡皮筋就储存了一定的　 　，当它放松时，能量　 　出来成为　 　能，使飞机飞起来。
4．电动机工作的基本原理是：用　 　产生磁，利用　 　的相互作用推动转子转动。
5．　 　是利用电能产生动力的机器，其原理为用电产生磁，利用磁的相互作用推动转子转动。
6．通电的线圈能产生　 　。电磁铁的南北极与　 　的方向和　 　的方向有关。
7．　 　指的是用电器工作时单位时间内的耗电量大小，它的单位是　 　，符号是　 　。
8．第一个发现电生磁现象的科学家是丹麦的　 　，他发现指南针偏转方向和　 　有关。
9．根据能源可否再生，将它分为　 　能源和　 　能源。
10．风力发电机工作时输入的是　 　能，输出　 　能。
11．能量有　 　、　 　、　 　、　 　等不同的形式。运动的物体也有能量，这种能量叫　 　。
二、判断题(共10题；共20分)
12．风筝升空后即使将拉线拴在石块上，它仍然可在空中停留而不掉落，这是利用了风的能量。（ ）
13．三峡电站发出的强大电能是由水的动能转化来的。（ ）
14．变色眼镜也是控制能量的装置。（ ）
15．阳光是不可再生资源。（　　）
16．我们的吃穿住行都离不开能量。（ ）
17．最早发现通电导线靠近指南针时指南针会发生偏转的科学家是奥斯特。（
)
18．我们可以借助线圈和指南针来检测废旧电池中是否还有电。（　　）
19．电磁铁是一种将磁能转化成电能的装置。（　　）
20．改变线圈绕线方向能增强电磁铁的磁性。（ ）
21．转子通电后产生磁性，和小电动机外壳的磁铁“同极相斥，异极相吸”，小电动机就转动起来了。（
）
三、单选题(共10题；共20分)
22．小电动机中能接通电流并转换电流方向的是（　　）
A．线圈 B．铁芯 C．换向器
23．电动机的转动方向与____无关。（　　）
A．电池的正负极接法 B．线圈的缠绕方向 C．线圈的圈数
24．动物从食物中获取的能量是（　　）。
A．机械能 B．化学能 C．热能
25．近日深圳气温逐渐下降，小明发现手冷时摩擦双手就暖和了(如图)，在反复摩擦双手的过程中，实际上是把（　　）
A．热能转化为化学能
B．热能转化为机械能
C．机械能转 化为热能
26．下列物品中，没有应用电磁铁的是（　　）。
A．光盘 B．磁悬浮列车 C．电磁起重机
27．功率为5000瓦的用电器正常工作30分钟消耗的电能是（　　）度。
A．150 B．150000 C．2.5
28．当导线中有电流通过时，导线的周围会产生（　　）
A．磁场 B．声音 C．动力
29．1820年丹麦科学家奥斯特偶然将通电导线靠近指南针，首次发现了（　　）
A．通电导线能吸引指南针 B．同极相斥、异极相吸
C．磁可以产生电 D．电流可以产生磁性
30．奥斯特实验说明（　　）。
A．导体周围存在磁场 B．磁体周围存在磁场
C．通电导线周围存在磁场 D．以上都不对
31．下列属于不可再生能源的是（　　）
A．石油 B．海洋能 C．氢能
四、连线题(共2题；共12分)
32．下图的中间一列是能量转换器，左边一列是转换之前的能量形式，右边一列是转换之后的能量形式。把转换之前的能量形式与能量转换器用直线连接起来，把转换之后的能量形式与能量转换器用直线连接起来。
33．将小电动机的各部件与其相应的功能相连线(尺规作图)
外壳● ●连接换向器的金属环
电刷● ●保护作用
线圈● ●能够产生磁性
磁铁● ●接通电流并转换电流方向
换向器● ●和小电动机的电磁铁相互作用
五、综合题(共1题；共14分)
34．电磁铁的研究。
小科用1节电池，U型铁芯、导线、砂纸等材料制作了一个电磁铁装置，U型铁芯的左右两边均缠绕了相同匝数的导线，弹簧测力计甲和乙下面分别挂了相同质量的铁块和条形磁铁。将弹簧测力计放置在电磁铁上方，如右图。
（1）小科准备的材料中，砂纸的主要作用是（　　）。
A．打磨铁芯 B．打磨电池正负极 C．打磨导线接线头
（2）在实验过程中，此装置　 　长时间通电，理由是　 　。
（3）小科发现，未通电时上图中的弹簧测力计甲的示数比乙小，造成这种现象的原因可能是（　　）。
A．U型铁芯和铁块之间有排斥作用
B．条形磁铁和U型铁芯之间有排斥作用
C．条形磁铁和U型铁芯之间有吸引作用
（4）通电后，弹簧测力计甲的示数变　 　，理由是　 　。
（5）通电后，弹簧测力计乙的示数比未通电时小，此时U型铁芯右侧上端是　 　极，若只改变线圈缠绕方向，通电后与未通电时比较，乙的示数变　 　。
六、实验探究题(共1题；共7分)
35．为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，探探小组制作了甲、乙、两三个装置，并开始研究，反复实验后记录的数据如下表所示。(说明：甲、乙、丙三个实验所用的电池、导线、铁芯都一样)
实验装置 吸引的大头针数量(单位：个)
第一次 第二次 第三次 平均
甲 22 23 21 22
乙 10 11 9 10
丙 41 42 40 41
（1）实验中，探探小组通过观察　 　来判断电磁铁磁性的强弱。
（2）要探究线圈匝数对电磁铁磁性强弱的影响，需要对比　 　两个实验装置的实验数据。分析实验数据发现，当电流大小相同时，线圈匝数　 　(填“越多”或“越少”)，电磁铁的磁性越强。
（3）以下选项中不能改变电磁铁磁性强弱的是____(填字母)。
A．改变线圈缠绕方向 B．增加电池个数 C．增加线圈缠绕匝数
（4）实验过程中，小组同学发现电池会发烫，这是因为电磁铁工作时，电池将一部分电能转化成了　 　能。
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1．【答案】太阳；机械
【解析】【分析】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。地球上所有生命活动的能量来源是太阳能。各种形式的能量最终都可以转化为机械能能使物体运动起来。
2．【答案】光能；电能
【解析】【分析】能量转化是指形式变化，由内能变为机械能，或由机械能变为内能，是能量存在的形式的变化。光伏发电系统能利用光伏板将光能转换为电能，供生产和生活使用。
3．【答案】能量；释放；动
【解析】【分析】当我们玩橡皮筋动力飞机时，我们用力拨动螺旋桨，连接螺旋桨的橡皮筋就被绕紧，这样橡皮筋就储存了一定的能量。当它放松时，将能量释放出来，这种形式的能量是一种动能。
4．【答案】电；磁
【解析】【分析】电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、构造各异，但电动机工作的基本原理相同：用电产生磁、利用磁的相互作用转动。
5．【答案】电动机
【解析】【分析】电动机是将电能转化为动能的机器，电动机利用了电磁铁的原理。
6．【答案】磁性；电流；线圈缠绕
【解析】【分析】电磁铁磁极方向主要受电流方向和线圈缠绕方向影响，其他因素只会影响电磁铁的磁力大小，不会影响磁极方向。因此，通电的线圈能产生磁性。电磁铁的南北极与电流的方向和线圈缠绕的方向有关。
7．【答案】功率；瓦特；W
【解析】【分析】家用的各种电器都会在说明书或铭牌上标有“功率”一项，它指的是工作时单位时间内耗电量的大小。功率指的是用电器工作时单位时间内的耗电量大小，它的单位是瓦特，符号是W。
8．【答案】奥斯特；电流方向
【解析】【解答】丹麦物理学家奥斯特发现了电生磁现象，他发现指南针偏转方向和电流方向有关。
【分析】电生磁就是用一条直的金属导线通过电流，那么在导线周围的空间将产生圆形磁场。导线中流过的电流越大，产生的磁场越强。磁场成圆形，围绕导线周围。
9．【答案】可再生；非可再生
【解析】【分析】考查能源的分类，根据是否可以再生，分为可再生能源和非可再生能源。
10．【答案】风；电
【解析】【解答】风力发电机工作时输入的是风能，输出电能。
【分析】风能是一种可再生能源。
11．【答案】光；热；声音；电；动能（机械能）
【解析】【解答】能量的形式有：光、热、电、声音等，运动的物体也有能量，这种能量叫做动能。
【分析】能量之间是可以相互转化的，并且能量的总值是不变的。
12．【答案】（1）正确
【解析】【分析】 利用了风具有的能量，风筝升空后可在空中停留，即使将拉线拴在石块上，仍然不掉落。
13．【答案】（1）正确
【解析】【分析】水流是有力量的，水位高，水流的速度大动能就越大。我们可以利用水流的动能来发电。三峡工程是我国目前最大的水力发电工程。
14．【答案】（1）正确
【解析】【分析】利用某种装置或材料对使用能量的时间长短和大小进行控制，就是能量的控制。
15．【答案】（1）错误
【解析】【分析】一些自然资源，能够在一个相对比较短的时间内自然地恢复或再生，称为可再生资源。阳光、风能、地热能、潮汐能、氢能等都是可再生资源。一些自然资源经人类开发利用后，在相当长的时期内不可能再生，我们称它们为不可再生资源。煤、石油、铁矿石等都是不可再生的资源，所以阳光是可再生资源，题目说法错误。
16．【答案】（1）正确
【解析】【分析】任何物体工作都是需要能量的。能量有很多种不同的表现形式，如光、热、电、声、磁等。
17．【答案】（1）正确
【解析】【分析】 1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现小磁针发生偏转，所以该题描述正确
18．【答案】（1）正确
【解析】【解答】我们可以借助线圈和指南针来检测废旧电池中是否还有电，利用的原理是电生磁。所以题目的说法是正确的。
【分析】电生磁就是用一条直的金属导线通过电流，那么在导线周围的空间将产生圆形磁场。导线中流过的电流越大，产生的磁场越强。磁场成圆形，围绕导线周围。
19．【答案】（1）错误
【解析】【解答】电磁铁是一种将电能转化成磁能的装置。
【分析】电磁铁是通电产生电磁的一种装置。在铁芯的外部缠绕与其功率相匹配的导电绕组，这种通有电流的线圈像磁铁一样具有磁性，它也叫做电磁铁。
20．【答案】（1）错误
【解析】【分析】 改变线圈绕线方向能改变电磁铁的磁级。
21．【答案】（1）正确
【解析】【分析】 转子通电后产生磁性，是电磁铁，电磁铁有南北两极同时具有磁铁“同极相斥，异极相吸”的性质，当和小电动机外壳的磁铁“同极相斥，异极相吸”，小电动机就转动起来了 。所以该题说法正确。
22．【答案】C
【解析】【分析】小电动机包括外壳、转子、后盖三部分。外壳内有一对磁铁，转子上有铁芯、线圈、换向器，后盖上有电刷。小电动机的转子中的铁芯和线圈组成了一个电磁铁；换向器的作用是能接通电流并转换电流方向。
23．【答案】C
【解析】【分析】电磁铁磁极方向主要受电流方向和线圈缠绕方向影响，其他因素只会影响电磁铁的磁力大小，不会影响磁极方向。
A.电池的正负极接法，是影响电磁铁磁极方向的主要因素，也会影响电动机的转向，故A不符合题意；
B.线圈缠绕方向影响是影响电磁铁磁极方向的主要因素之一，也会影响电动机的转向，故B不符合题意；
C.线圈的圈数多少会影响电动机的动力大小，但与电动机的转向无关，故C符合题意。
24．【答案】B
【解析】【分析】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。人和动物从食物是由植物提供的。植物通过光合作用，将光能转变成化学能储存在它所制造的有机物中，所以人和动物从食物中直接获取的能量是化学能。可见B符合题意。
25．【答案】C
【解析】【分析】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料、食物和化学物质中，叫化学能。不同形式的能量之间可以相互转化。运动的物体也有能量，叫动能，寒冷的冬天搓手取暖的过程中，实际上是把机械能转化为热能。
26．【答案】A
【解析】【分析】考查电磁铁的应用， 磁悬浮列车 、 电磁起重机应用的是电磁铁的磁性， 光盘是近年来出现的一种密度最高的信息存储设备，其基本原理是利用聚焦激光束在存储介质上进行光学读写。
27．【答案】C
【解析】【分析】功率为5000瓦的用电器，也就是工作1小时耗电5度。正常工作30分钟即0.5小时，则消耗的电能是5×0.5=2.5度。
28．【答案】A
【解析】【解答】当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】电生磁就是用一条直的金属导线通过电流，那么在导线周围的空间将产生圆形磁场。导线中流过的电流越大，产生的磁场越强。
29．【答案】D
【解析】【分析】1820年丹麦科学家奥斯特偶然将通电导线靠近指南针，小磁针发生明显偏转，首次发现了通电导线能够产生磁性。故D正确，ABC选项错误。
30．【答案】C
【解析】【解答】奥斯特实验证明了通电导线周围存在磁场 。C选项符合题意。
故答案为：C。
【分析】奥斯特实验表明通电导线周围和永磁体周围一样都存在磁场·奥斯特实验揭示了一个十分重要的本质——电流周围存在磁场，电流是电荷定向运动产生的，所以通电导线周围的磁场实质上是运动电荷产生的。
31．【答案】A
【解析】【分析】自然界中能够产生、提供能量的物质或资源叫做能源，能量是能源的表现形式，能源是能量的来源。能源分为可再生能源和不可再生能源。像煤、石油、天然气，其储量是有限的，这些能源不能在短时间内再次产生出来，因此称为不可再生能源。而像风能、水能、潮汐能、太阳能、地热能等，能循环使用，在使用后会在短时间内重新形成，因此称为可再生能源。
石油的储量是有限的，不能在短时间内再次产生出来，属于不可再生能源。海洋能、氢能，它们能循环使用，在使用后会在短时间内重新形成，属于可再生能源。
32．【答案】
【解析】【分析】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。洗衣机将电能转化为动能，煤气灶将化学能转化为热能，帆船将风能转化为动能，手摇发电机将动能转化为电能。
33．【答案】
【解析】【分析】通电时，电动机外壳上的磁铁和电动机内部转子上的电磁铁之间相互作用从而使得电动机转子转动起来；电刷依次接触换向器的三个金属环；线圈是起保护作用的；磁铁的作用是能够产生磁性；换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。
34．【答案】（1）C
（2）不能；电路短路，电流很强，电池会很快发热
（3）C
（4）大；通电后，电磁铁会产 生磁性吸引铁块
（5）S；大
【解析】【分析】考查电磁铁的磁性。
（1）实验中砂纸的作用是打磨导线接线头的作用。
（2）根据安全用电的常识，此装置不能长时间通电，因为电路中没有用电器，是处于短路的状态。
（3）实验中甲的示数小，因为未通电状态下，U型铁芯是没有磁力的，只有乙下面的条形磁铁与U形铁芯是吸引的。
（4）通电后U型铁芯是有磁性的，可以吸引铁块，所以甲的读数会变大。
（5） 通电后，弹簧测力计乙的示数比未通电时小 ，说明U型铁芯的磁极与磁铁的磁极是相同的，都是S极。改变了线圈缠绕方式后，U型铁芯的磁极会发生改变，称为N极，与磁铁是相互吸引的，乙的读数会变大。
35．【答案】（1）吸引的大头针数量
（2）甲、乙；越多
（3）A
（4）热
【解析】【分析】电磁铁的特点之一就是可以改变电磁铁的南北极和磁力大小， 改变电磁铁的南北极与电池的接法、线圈缠绕方向有关。电磁铁的磁力大小与电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小有关。
（1）实验中，探探小组通过观察吸引大头针数量来判断电磁铁磁性的强弱，吸引的大头针数量越多，电磁铁的磁性越强。
（2）要探究线圈匝数对电磁铁磁性强弱的影响，通过比较甲、乙两个实验装置，控制的唯一变量是线圈匝数，分析实验数据发现，当电流大小相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。
（3）影响电磁铁磁力大小的因素主要有两个，一是缠绕在铁芯上线圈的圈数，二是线圈中电流的强度，改变线圈缠绕方向不能改变电磁铁磁性强弱。
（4）实验过程中，小组同学发现电池会发烫，这是因为电磁铁工作时，电池将-部分电能转化成热能。

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