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(共23张PPT)
人教版八年级物理上册
1.1 长度和时间的测量
长度的单位
PART.01
长度的单位
1.1 国际单位制中，长度的单位为米，用m表示。
成年人走两步的距离大约是1.5 m 课桌的高度大约是 0.75m
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长度的单位
1.2 长度的常用单位
千米（km）
分米（dm）
厘米（cm）
毫米（mm）
微米（μm）
纳米（nm）
1 km=1000 m
1dm=0.1 m=10-1 m
1 cm=0.01 m=10-2 m
1 mm=0.001 m=10-3 m
1 μm=0.000001 m=10-6 m
1 nm=0.000000001 m=10-9 m
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长度的测量
刻度尺
三角尺
卷尺
1．刻度尺是测量长度的基本工具。
皮尺
助 学 释 疑
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比较精确的长度测量工具
长度的测量
千分尺（螺旋测微计）
游标卡尺
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正确使用刻度尺
使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
（1）会认：
单位
零刻度线
量程
分度值
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刻度尺的使用
（1）会认：单位，量程，分度值（最小刻度），零刻度线
单位
零刻度线
量程
分度值
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刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
（2）会放：
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
√
×
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（3）会看：
读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
×
√
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长度的测量
2.2 比较精准的长度测量工具
游标卡尺 螺旋测微器
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活动:观察刻度尺
刻度尺的量程、分度值、零刻度线的位置。
零刻度线
量程
分度值
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活动:观察刻度尺
取出你的刻度尺，仔细观察一下：
1、它的量程是 ；
2、它的分度值是 ;
3、它的零刻度线在哪里？
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例题
1、如图所示，物块的长度是多少？
分度值：______ 物体长度：________
0.1cm
1.86cm
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例题
刚才的结果若为1.87cm或1.88cm是否也可以？1.81cm或1.89cm可以吗？
用刻度尺测量并记录课本第10页图示中帽子的宽和高，以及物理课本的厚度，并与周围同学交流你的数据。
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例题
2、如图1所示，用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，则此木块长度是（ ）
A、1.8cm B、1.85cm
C、7.85cm D、7.8cm
B
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例题
解析：注意此物体的一端对着6cm处，则物体长度要从6cm处开始计算，并且注意测量结果要估读，因为物体的另一端大约在7.8cm和7.9cm中间，所以估读位取4-6都是正确的，结合选项，答案为B。
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一些现代常用的钟表：
结构复杂的机械表
石英钟
多功能的电子表
机械停表
电子停表
测量时间的工具：钟、表；在运动场和实验室常用停表计时。
各种各样的表
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①机械停表的使用：
第一次按下开始/启动键时，表针开始转动。
第二次按下开始/启动键时，表针停止转动，读数。
第三最后按下复位键时，表针弹回零点。
机械停表的使用及读数。
简记：一启动；二按停；三读数；四归零。
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时间
(1)读法：长度的国际单位是_____，符号_______。
(2)时间单位的换算关系：
1h= min= s= ms
(3) 秒表读数：
如右图所示，长的指针是 针，短的是 针；长针转动一圈是 ，该停表的分度值是 ，量程是 。
时间
秒 S
秒 分
30s 0.1s 0-15min
【同步】反馈练习1 T1~T3
60
3.6×103
3.6×106
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误差
(1)概念： ；
(2)误差与错误的区别是：错误是可以避免的，误差只能尽量 ，但不能 。
(3)减小误差的方法：① ；② ；
③ 。
误差是测量值与真实值之间的差异
多次测量求平均值 选用更精密的测量工具
改进测量方法
消除误差
【同步】反馈练习3 T1~T2
减小
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达标检测
3.35cm
B
百学须先立志
达标检测
cm
s
C
1
1.00

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