1.1.2生物学的基本研究方法课件(共21张PPT)2023-2024学年苏科版生物七年级上册

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1.1.2生物学的基本研究方法课件(共21张PPT)2023-2024学年苏科版生物七年级上册

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(共21张PPT)
生物学—研究生命的科学
你认为图片中是同种生物吗?说说你判断的依据。
小资料
亚里士多德(前384—前322年),古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一,恩格斯称他是古代的黑格尔。他对动物进行过许多深入细致的观察,揭示了许多当时人们还不知道的秘密。例如,古人把有翅的蚁和无翅的蚁划分为两类不同的动物。而亚里士多德经过仔细观察,指出它们属于同一类动物,都是蚂蚁。之后很多科学家通过实验,不仅证实了亚里士多德的观察结果,而且揭示了蚂蚁更多的秘密。
亚里士多德及后来的科学家通过什么方法揭示了蚂蚁的秘密的?
第2节 生物学的基本研究方法
学习观察与实验
观察和实验是科学探究最基本的方法,也是最重要的方法。
科学家通过观察和实验来获得事实和证据。
什么是观察?科学观察和日常观察有什么不同?
用一种或几种感官去感知外界信息,就是观察。进行观察应该注意:要将全面观察与重点观察相结合;要按照从上到下、从前到后的顺序进行观察;要边观察边思考。观察时还要注意用准确的文字、图片或图表等,将观察的内容及时记录下来。
体验观察过程
试一试,观察芹菜、青菜叶子有何不同
叶片
叶柄
材料:芹菜、青菜、记录本、笔
全面观察与重点观察相结合;按照从上到下、从前到后的顺序进行观察;边观察边思考,用准确的文字,将观察的内容记录下来。
芹菜 青菜
叶片
叶柄
叶片小,边缘有锯齿,叶脉短,清香
叶片大,边缘光滑,叶脉长,清香
不光滑,有棱角,清香
光滑,无棱角,清香
实验目的:
植物运输水分的实验
体验实验实施过程
观察植物体内运输水分的部位,了解哪些结构具有运输水分的功能。
植物运输水分的实验
实验材料和用具
实验步骤:
1.将一段芹菜插入装有清水的的锥形瓶里。在水中滴几滴红墨水,让水变成红色
2.一段时间后,观察芹菜叶柄和叶的颜色变化
3.用解剖刀将材料纵切和横切,观察各部分颜色有什么不同。
实验现象
叶柄和叶都有被染成红色的部分。
实验结论
植物体的有些结构具有运输水的功能。
实验目的
实验步骤
1
2
3
4
5
实验过程
实验材料和用具
实验现象
实验结论
说一说实验的一般规程包括哪几部分!
讨论
生命世界的许多奥秘是通过长期不懈的科学探究揭开的。生物学是在不断的科学探究中,逐渐积累、更新和发展起来的。我们学习生物学,不仅要学习前人已总结的科学知识,也要学习他们研究生物学的科学方法,更要学习他们勇于探索、追求真理的科学精神。
1、科学探究最基本的方法是( )
A.解剖和分析 B.探究和实践
C.观察和实验 D.取样和实验
2、观察是进行科学探究的一种方法,下列说法错误的是( )
A.要全面、客观、细致的观察
B.科学观察要有明确的目的
C.观察必须借助显微镜才能进行
D.观察时要认真思考,并如实做好记录
3、在实验过程中,多次重复实验主要是为了( )
A.得到较多的数据
B.避免偶然现象,使结果更真实
C.实验失败后重新再做
D.得出不同的结论
观察法和实验法的区别和联系


观察法
实验法
主要目标
描述行为表现
说明行为发生
方法程序
借助工具
直接观察
实验处理
后再观察
材料处理
对生物不
施加影响
施加影响
联系
实验法以观察法为基础

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