资源简介

1.2.3 生物圈是最大的生态系统 导学案
【学习目标】
能说出生物圈的范围
能理解生物圈是一个统一的整体
【课前预习】
一、问题导学
1.为什么其他州施用的农药惠出现在南极洲动物的体内呢 请谈谈你的想法。
2.”海纳百川,有容乃大”海洋中的水还能返回陆地吗
评价方式：课前分享
二、基础过关（重要概念填空）
一、生物圈的范围
1.生物圈的厚度：生物圈向上可达到约_________的高度，向下可深入________左右的深度。
2.生物圈的范围包括_____________、_____________和_____________
二、多种多样的生态系统
3.自然生态系统包括：_________________、_________________、_________________、_________________、_________________。
人工生态系统包括：__________________、________________。
三、生物圈是一个统一的整体
4._____________是最大的生态系统，_____________中又包含多种生态系统。多种多样的生态系统之间并不是_____________，而是_____________、_____________，形成了一个统一的整体
评价方式:对子互批(对照课本,重点检查有无错别字)
对子签字确认: __________
【课堂导学】
一、课前分享
二、自主学习/合作探究
老师或组长检查学生预习情况,根据预习情况再次自主学习或进入合作探究
三、合作探究
任务一 阅读P30 资料分析，谈谈你的想法
任务二 P28-29 多种生态系统归纳整理
任务三 （1）生物圈是包括人类在内的所有生物的共同家园，其范围是（ ）
A.地球上所有的生物 B.大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
C.地球表面薄薄的一层土壤 D.地球上所有生物及其环境的总和
（2）把与对应生态系统相关的内容用线连接起来。
草原生态系统 在涵养水源、保持水土，净化空气，“绿色水库”“地球之肺”
森林生态系统 人的作用突出，且以农作物为主
农田生态系统 年降雨量少，以草本植物为主
湿地生态系统 以浮游植物为主，主要受光照、温度影响
海洋生态系统 消费者主要是人类，植物种类少、数量少
城市生态系统 沼泽植物占优势，动物种类多，蓄洪抗旱能力强,“地球之肾”之称
3.下列关于生物圈及各圈层的说法，正确的是（ ）
A.生物圈厚度是10km B.生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈
C.岩石圈是一切陆生生物的“立足点 D.大气圈中的生物主要是能飞翔的鸟类
【巩固训练】
完成及教材P32的练习
【提升训练】
1.地球环境中生物多样性最丰富的地区是（ ）
A.沙漠 B.热带雨林 C.大草原 D.农田
2.下列诗句属于描写章原生态系统的是（ ）
A.采菊东篱下,悠然见南山 B.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时
C.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊 D.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
3.许多诗词名句是描绘生态环境的,请你分析下列描写的生态环境中比较恶劣的是（ ）。
A.大漠孤烟直,长河落日圆 B.稻花香里说丰年,听取蛙声一片
C.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊 D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
4.生物圈内各种不同类型的生态系统之间（ ）。
A.各自独立,彼此互不相干 B都是相互联系的
C.距离较近的有联系,距离较远的没有联系 D.非生物部分有联系,生物部分没有联系
5.下列关于生态系统的说法,正确的是（ ）。
A.森林生态系统有“地球之肾”之称 B.草原生态系统动植物种类最多
C.不同的生态系统之间彼此独立 D.生物圈是地球上最大的生态系统
【拓展延伸】
“水丰草美蕈菇鲜,银鹤凌霄浪里翻。”黑龙江不仅有广表的黑土地,而且有丰富的湿地资源,如扎龙湿地兴凯湖湿地、七星河湿地等等。每年四月,大量候鸟成群结队来此繁衍生息,以鱼为食,鱼以虾为食,而虾则以植物为食,给湿地生态系统带来了勃勃生机。根据以上材料回答下列问题:
(1)湿地生态系统素有“ ”之称,有净化水质和蓄洪抗旱的作用。
(2)写出上述生态系统中的一条食物链
(3)在一般情况下该生态系统中各种生物的种类数量和所占的比例是保持相对稳定的,这是因
为生态系统具有一定的 能力,但这种能力是 的。如果此湿地生态系统受到污染,一些不易分解的有毒物质会在 的体内积累最多。
(4)地球是我们共同的家园,有多种多样的生态系统,其中最大的生态系统是什么

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