2.2做出判断的分支 课件(共16张PPT) 2023—2024学年教科版(2019)高中信息技术必修1

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2.2做出判断的分支 课件(共16张PPT) 2023—2024学年教科版(2019)高中信息技术必修1

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(共16张PPT)
2.2做出判断的分支
第二章
授课人:
班级:
学习目标
1、掌握顺序结构的基本结构
2、学会赋值语句的使用方法
3、运用顺序结构语句编写简单的程序解决问题
课堂引入
某同学参加了学校的体检,医生告诉他体重超重,需要加强运动。他了解到,运动时心率如能控制在一定范围内,对身体有好处,超出范围,对身体有损伤。他想要知道自己最适心率。
该同学今年16岁,安静心率为71。
最适运动心率=(220-年龄-安静心率)*(60%~80%)+安静心率
常量和变量
在程序运行过程中始终保持不变的量称为常量。所有的常数都是常量。例如π。
常量
在程序运行过程中在程序运行中值允许改变的量为变量。例如,计算最适运动心率中的年龄、安静心率就是变量。
变量
n=1是变量还是常量呢?
变量
Python中变量的命名规则:
1、变量名应为字母或下划线开头,不能以数字开头。
2、变量名只能包含字母、数字和下划线。
3、变量名区分大小写。
4、变量名应具有描述性,能清晰表达变量的含义。
5、变量不应包含特殊字符。
6、变量名不能与Python中的关键字或保留字相同。
my_name
123my_name
&my_name
my_name1
my&name
my name
if
while
abc和ABC含义相同吗?
表达式
表达式由一个或多个操作数通过运算符组合而成。例如“2+3”,它由运算符“+”和操作数“2”“3”两部分构成。运算符是进行某种运算的标识符号,它标明对操作数所进行的运算。
运算符
运算符 + - * ** / // %
功能 加 减 乘 幂 除 整除 取模
数学运算符
运算符 十 一 × ÷ > < =
功能 加 减 乘 除 大于 小于 等于
Python运算符
练一练
在Python shell的命令提示符(>>>)后一行一行地输入命令,观察运行结果,并填写下列表格。
表达式 运行结果
5*5
13//2
3%2
9**2
2*3**2//4
25
6
1
81
4
赋值语句
赋值语句的基本格式如下:
变量=表达式
功能是将右边表达式的值赋值给左边的变量。
在Python中,通过给变量赋值来使用变量。我们可以在Python shell的命令提示符后输入命令,观察运行结果。
练一练
在Python shell的命令提示符后输入以下命令,并观察运行结果。
>>>age=17>>>print(age)17>>>n=4>>>n=n+1
>>>print(n)5>>>
n=n+1表示什么呢?
输入和输出语句
在Python中,使用
“input()”从键盘输入数
据,使用“print()”在屏
幕上输出数据。如果有多
个输出项,可以使用“,”
分隔。
例:myname=input(“请输入myname:”)Print(“hello”,myname)运行结果:请输入myname:小明
hello 小明
数据类型
为了便于数据的表示与处理,Python提供了整数、浮点数和字符串等常见的数据类型。下面给出一些函数,它们可以把数据从一种类型转换为另一种类型
float():根据一个字符串或整数创建一个新的浮点数(小数)int():根据一个字符串或浮点数创建一个新的整数。str():根据一个数(也可以是任何其他类型)创建一个新的字符串。
练一练
low=(220- - )*0.6+
high=(220- - )*0.8+
print(low,high)
请将下列程序代码补充完整,并调试运行。注意避免常见错误,如变量名拼写错误、输入了中文的标点符号等。
小明把计算器展示
给其他同学,其他同学也想计算自己的最适宜心率,可是每次都要修改程序代码会很麻烦。那么可以怎么做呢?
16
71
71
16
71
71
年龄=16 ,安静心率=71
最适运动心率=(220-年龄-安静心率)*(60%~80%)+安静心率
练一练
low=(220- 16 - 71 )*0.6+ 71
high=(220- 16 - 71 )*0.8+71
print(low,high)
age=float(input(“请输入年龄=”))
low=(220-age-HRrest)*0.6+HRrest
high=(220-age-HRrest)*0.8+HRrest
Input(“运行完毕,请按回车键退出...”)
HRrest=float(input(“请输入安静心率=”))
print(“最适运动心率为:”,low,””~”,high )
课堂小结
1、常量、变量、数据类型、运算符以及表达式。
2、赋值语句
3、输入、输出语句
感谢观看,请指正
第二章
授课人:
班级:

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