资源简介

(共26张PPT)
《自然资源的基本特征》
人教版·第三章·第一节
自然资源
拉面
小麦
阳光
水分
土地
车身
钢材
铁矿石
土地
黏土
砖
块
森林
木材
纸张
想一想：自然资源与我们的生活息息相关，有哪些生活用品与自然资源有关呢
课堂探究
任务1 了解什么是自然资源，能够根据自然资源的基本特征，
举例说出再生资源和非可再生资源的区别。
下列哪些属于自然资源？
什么是自然资源？
自 然资 源
自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源
含义：
1．必须直接从自然界获得，即具备“自然属性”；
2．必须有使用价值，即具备“经济属性”；
下列哪些属于自然资源？
不具备经济属性
不具备自然属性
气候 资 源
阳光和热量
阳光和热量
风能
风能
降水和四度
降水和湿度
生物 资 源
动物
动物
植物
植物
土地 资 源
草地
草地
林地
林地
建筑用地
建筑用地
耕地
耕地
水资源
泉水
泉水
河流
河流
湖泊
湖泊
海洋
海洋
水能资源
农田灌溉
水产养殖
航运
发电
水资源
矿产资源
煤炭
煤炭
石油
石油
铁矿
铁矿
金刚石
稀土矿
想一想：这些自然资源有什么不同之处？你能将它们按照一定标准进行分类吗？
可循环使用的土地资源
水稻收割后，在耕地上种植一季绿肥作物。来年春天，将绿肥犁入农田。这样不仅增加了肥源，恢复稻田的肥力，对改良土壤也有很大作用。
耕地的使用：
再生快，可循环使用
可再生资源
可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用，称为可再生资源。
用一点就少一点的煤炭资源
沼泽中的植物遗体转变成泥炭，泥炭长期被埋入地下，经过高温、高压及一系列复杂的物理化学变化形成煤炭。这一过程需要几百万年乃至上千万年。
煤炭的形成和使用：
形成需要几百万年乃至上千万年，几乎不可再生
非可再生资源
再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。
认识和区分可再生资源和非可再生资源
温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊
风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩
可再生资源有：
温泉、树木、草地、潮汐能、藏羚羊、风能、海鱼
理由：可以在较短时间内更新、再生，或可以循环使用。
非可再生资源有：核能、天然气、花岗岩
理由：形成、再生过程非常缓慢，用一点就少一点。
实践展美
可再生资源是
“取之不尽用之不竭”的吗？
案例分析
【案例1】长期以来，由于大量工农业生产和生活污水的排入，太湖污染现象严重。2007年五六月间，江苏无锡全城的自来水水源地因太湖爆发蓝藻而被污染。图为当时无锡某超市空空荡荡的饮用水货架。
【案例2】在休渔期非法捕鱼、违规使用超细密的渔网捕捞、过度捕捞，使得渔业资源日益减少，甚至枯竭。图为2012年捕捞旺季，在海南琼海渔民的渔获中，大鱼罕见。
【启示1】可再生资源不是“取之不尽,用之不竭”的，如果我们不节约和保护，可再生资源也会枯竭的。
【启示2】对可再生资源，要合理利用，注意保护和培育实现可持续利用。对非可再生资源，要珍惜和节约使用。
资源名称 我国位次
陆地面积 三
矿产资源 三
耕地面积 四
河流年径流量 六
森林总面积 六
我国的自然资源特点
随着人口增长和经济的快速发展，对自然资源的需求量还将大幅度增加，我国自然资源相对短缺，人均不足且仍在下降的状况更加突出。
我国长期以来高耗能产业比重过高，造成了自然资源利用的效率低下，浪费严重，更加剧了资源紧张的局势。
保障自然资源的供给是我国长期而艰巨的任务
开源：开发新能源
太阳能
风能
地热能
潮汐能
合作言美
节流：培养节约资源的意识
为了培养大家节约资源的意识，我们还可以对垃圾实行垃圾分类回收
提高资源的利用率，加强资源的回收和循环利用。
1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。
回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。
改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用、增值使用。
培养节约能源的意识。
开发新材料、新能源。
扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。
……
结合P65图文材料，说说面对我国自然资源的现状应该如何应对？
课堂小结
自然资源的有限性
总量丰富，人均不足
保护
培育
珍惜
节约
可再生资源
非可再生资源
资源可持续开发利用
开发新能源、新材料
培养节约资源的意识
提高资源的利用率，加强资源的回收与循环使用

展开更多......

收起↑