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(共25张PPT)
第2节：其他植物激素
资料 1926年，科学家观察到，当水稻感染了赤霉菌后会疯长（恶苗病），结实率大大降低。
研究者将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上，也出现了恶苗病症状。
由此可得出什么结论？
一、其他植物激素的种类和作用
导致水稻患恶苗病的是赤霉菌产生的某种化学物质。
1.赤霉素的发现
恶苗病植株
正常植株
资料 20世纪50年代，科学家从赤霉菌培养液中分离和鉴定了可导致水稻患恶苗病的三种不同的赤霉素，分别命名为赤霉素A1（GA1）、A2（GA2）、A3（GA3）。
根据以上资料，能否得出“赤霉素是植物激素”这一结论？
1958年，人们从红花菜豆未成熟的种子中提纯了赤霉素GA1。后来又陆续发现了植物体内有多种赤霉素。
2.赤霉素的作用
正常玉米植株中，有些植物发生突变，形成矮化玉米。有人提出假说认为：矮化玉米由于赤霉素合成不足，影响了节间的伸长。如何证明这种假说是否成立？
方法1：
方法2：
1.正常玉米 2.矮化玉米 3. 矮化玉米+GA 4.正常玉米+GA
20世纪50年代，科学家发现：外源赤霉素可以使矮生型玉米（一种突变体）显著长高，可以达到正常玉米的高度，但是不能使正常（野生型）玉米明显增高。
① 2组与3组对照得出的结论是？
②1、4组对照能否推翻前面的假说？
③参照水稻的恶苗病与该实验的1、4组的结果，你如何理解不同植物的激素的反应？
后来人们发现另一类矮生玉米，经检测其体内合成的赤霉素与正常植物相比基本相同，请你对这种玉米矮化提出一种合理的假说。
以上资料说明赤霉素的作用之一是_____________。
资料 赤霉素能促进种子萌发，种子中的赤霉素主要来自胚。小麦种子的胚乳中储存大量淀粉，水解后可为胚的萌发提供充足的能源物质。
2.赤霉素的作用
赤霉素促进种子萌发的原理是什么？
某兴趣小组为了探究赤霉素促进种子萌发的原理，用去胚小麦种子（保留完整胚乳）做了下面的实验。
用清水浸泡48h，切半放入加淀粉的琼脂平板。
用赤霉素溶液浸泡48h，切半放入加淀粉的琼脂平板。
放入种子6h后，用I2-KI溶液冲洗平板。
分析实验现象，推测赤霉素是如何促进种子萌发的？
激素名称 合成部位 主要作用
赤霉素 ①促进____________，从而引起茎秆伸长和植株增高；
②促进细胞__________；
③促进种子____、开花和果实____。
赤霉素作用
幼芽、幼根和未成熟的种子
在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河水中浸泡一段时间以除去某种物质。这种做法与哪种激素有关？
脱落酸的作用：
脱落酸的产生部位：
资料3 如果你买的芒果、猕猴桃等水果很硬，无法及时食用，如何让它早点成熟 请说明理由。
乙烯的作用：
乙烯的产生部位：
资料4 天然状态下的凤梨 (菠萝)开花结果时期参差不齐，一片凤梨田里需要分五六次收获，费时费工;晚上市还卖不出好价钱。施用乙烯利可以起到提早开花的作用。到了冬季，由于气温低、日照弱，果实成熟慢，品质差。用乙烯利催熟，就可以做到有计划地上市。
促进果实________,促进________;
激素名称 主要合成部位 生理作用
赤霉素
细胞分裂素
脱落酸
乙烯
油菜素内酯
阅读教材97页，完成表格内容
【相关信息】在菜豆未成熟的种子中，赤霉素含量较高，但也不到种子质量的亿分之一。1kg向日葵新鲜叶片中，只含有几微克细胞分裂素。
植物激素在植物体内含量虽然微量，但在调节植物生长发育上作用非常重要。一般来说，植物激素对植物生长发育的调控，是通过调控细胞__________、_____________细胞分化和____________等方式来实现的。
二、植物激素间的相互作用
1.不同激素间作用的相关性
①IAA和GA之间的的主要生理作用有什么相似之处？又有哪些不同？
②生长素和细胞分裂素在调节细胞分裂过程中是如何
协调起作用的？
③脱落酸（ABA）与IAA、GA、细胞分裂素的生理作用有何不同？
脱落酸往往表现为抑制。
胎萌现象，是指种子在脱离母体前就开始萌发的现象，脱落酸（ABA）合成缺陷型突变体经常会出现胎萌现象，而外源ABA可抑制胎萌现象。
ABA合成缺陷突
变体玉米的果穗
清水处理
赤霉素溶
液处理
④GA和乙烯的生理作用可能存在什么关系？
在植物体内，各种激素不是孤立的，它们共同调控着植物的生命活动。
适宜浓度的生长素能促进细胞伸长，当生长素浓度升高到一定值时，就会促进乙烯的合成；乙烯含量的升高，反过来会抑制生长素促进细胞伸长的作用。现利用黄花豌豆幼苗切段为实验材料，设计实验验证乙烯对生长素促进细胞伸长的抑制作用。甲、乙、丙、丁四位同学分别提出如下设计方案，最合理的是______。
甲：用一系列不同浓度的乙烯处理实验材料．
乙：用最适浓度的生长素溶液及某一浓度的乙烯处理实验材料．
丙：用最适浓度的生长素溶液及一系列不同浓度的乙烯处理实验材料．
丁：用任意浓度的生长素溶液及某一浓度的乙烯处理实验材料．
技能训练
(1)由草莓果实发育和成熟过程中乙烯含量的动态变化图，你能得出什么结论？
在植物生长发育过程中，乙烯的含量会发生变化。
三、.植物激素在不同发育阶段的动态变化
（2）植物的生长发育是取决于激素之间的比例关系还是取决于某种激素的绝对含量？
实例1： 脱落酸与赤霉素的比值较高有利于黄瓜形成雌花，反之有利于形成雄花；
实例2： 在植物组织培养过程中，培养基中生长素与细胞分裂素的比值较高有利于根的分化，反之有利于芽的分化。
愈伤组织
（3）观察猕猴桃果实发育和成熟过程中激素的动态变化，思考并回答下列问题。
①生长素、细胞分裂素和赤霉素的含量如何变化？这种变化有什么意义？
生长素、细胞分裂素和赤霉素的含量先升高后降低，前期含量升高的意义是这些激素能较好的促进果实的生长和膨大。后期含量处于低水平有利于果实成熟。
②脱落酸在果实发育的过程中含量如何变化？能起到什么作用？
脱落酸在开花初期含量较高，其能促进花瓣的脱落，有利于果实的发育。后期含量升高，有利于果实的成熟、衰老和脱落。
(3)由上述各种激素变化能得出什么结论？
在植物生长发育和适应环境的过程中，各种激素水平有如下变化特点：
①各种激素的含量会发生变化；
②不同激素的调节还往往表现出一定的顺序性。
技能训练
种子萌发的过程中，早期，细胞分裂速率最高，此时细胞分裂素水平高；随着种子进入快速生长期，细胞分裂素水平下降，而GA和IAA水平上升，此时几乎没有脱落酸；进入后期，GA和IAA水平下降，脱落酸水平开始上升。
以上事例说明植物激素在调节植物生命活动过程中具有哪些特点？
①多种激素共同调控着植物的生命活动
②在植物生长发育和适应环境的过程中，各种激素含
量会发生变化。
③不同激素的调节还表现出一定的顺序性。
研究人员进行了多种激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验。结果如图所示。P111
(1)比较曲线a、b、c与d可知___对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是____,而且_______ ( 激素)能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下，
(2)比较曲线a与b可知，赤霉素能明显促进_________。推测:在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于________组织。
(3)据图中信息，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内_____浓度或比例的改变。
除了c所采用的措施，还右通过喷施的____化合物促进侧芽生长.
练习
资料 拟南芥GA缺陷型突变体的种子GA含量极低，在缺乏外源GA的培养基上是不能发芽的。若诱变处理，筛选出能够发芽的突变株。发现不是能合成GA的回复突变株，而是ABA缺陷型突变株。检测发现这种双突变株种子内两种激素的绝对水平都极低。只是ABA与GA的比值与野生型相同。
ABA和GA调节种子萌发时有什么特点？
拟南芥GA缺陷型突变体因GA含量极低而不能萌发；
诱变后能发芽的植株并非恢复了GA合成能力，而是不能合成ABA了；其体内两种激素的绝对量都极低，但ABA与GA的比例与野生型相同。
结论：种子的休眠与萌发并非取决于两种激素的绝对量，而是由二者比例决定，ABA与GA比值较高促进休眠，反之促进萌发。

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