资源简介

UNIT 3 WHEN I GROW UP
LESSON 16
【教学目标】
1．知识目标。
（1）能听、说、认读单词及词组：fire, firefighter, firefighter uniform, put out fires, save …from…
（2）能听懂、会说句型：What do you want to be when you grow up / I want to be a …/ What do firefighters do
2．能力目标。
听懂课文对话并能在情景中灵活运用。
3．情感态度、文化意识、学习策略。
敢于开口说英语，表达中不怕出错误。能对新学内容进行归纳和总结，且能在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。
【教学重点】
认读单词并学会fire, firefighter, firefighter uniform, put out fires, save …from…
句型What do you want to be when you grow up / I want to be a …/ What do firefighters do
【教学难点】
能听、说、读、写单词fire, firefighter.
能用句型What do you want to be when you grow up / I want to be…对将来理想的提问并回答。
【教学准备】
1．教师准备：多媒体课件、配套音响、单词卡。
2．学生准备：课本及其他学习用品。
【教学过程】
热身活动。
Free talk. 教师与学生进行简单对话，练习学生的口语表达。
2．新知呈现与操练。
（1）直接学习新知识fire, firefighter, firefighter uniform, put out fires, save …from…
（2）听录音，学生跟读新单词与词组。
（3）玩游戏，单词接龙。
（4）学习新句型。
What do you want to be when you grow up
I want to be a firefighter.
What do firefighters do
Firefighters put out fires.
Firefighters save people from danger.
（5）教师出示图片，同桌两个人练习句型。
3．巩固拓展。
（1）Read and act.（学生看课件信息，一边看一边表演。）
（2）争分夺秒。
学生分为四组，每组每个成员需说出一个本单元的完整句子，要求句子不能重复，如果有人说重复句子，必须从头开始，在规定时间内说的最多句子的组别获胜。
（3）对话接龙。
4．总结。
教师和学生总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学到了什么，再由老师总结。
【作业布置】
模仿课文，编对话。
2．完成课文练习。
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