第六章 物质的物理属性第二节 测量物体的质量 课件(共27张PPT)

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第六章 物质的物理属性第二节 测量物体的质量 课件(共27张PPT)

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(共27张PPT)
第二节 测量物体的质量
第六章 物质的物理属性
知识点
测量固体的质量
知1-讲
感悟新知
1
(一)一般固体质量的测量
1. 把天平放在水平台面上, 将游码拨到标尺左端的“0”刻度线处.
2. 调节横梁上的平衡螺母, 使横梁平衡.
知1-讲
感悟新知
3. 根据“左物右码”的要求,将被测物体放在左盘,根据对被测物体质量的估计,按“由大到小”的顺序,向右盘中加减砝码, 最后通过调节游码使天平重新平衡.
4. 计算被测物体的质量m 物=m 砝码+m 游码( 游码左边缘对应的示数).
知1-讲
感悟新知
(二)微小物体质量的测量
1. 提出问题 如何利用天平测量一枚回形针的质量?
2. 设计实验 由于普通托盘天平的精度不够,无法直接测量轻小物体的质量,需要采用“测多算少”的方法,先测出若干个相同的微小物体的总质量,然后除以它们的个数,从而计算出一个物体的质量.




知1-讲
感悟新知
3. 实验步骤
(1)把天平放在水平桌面上,并观察天平的最大测量值和标尺上的分度值.
(2)把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,调节平衡螺母,使横梁平衡.
(3)用天平测得n 枚相同的回形针的总质量M,计算得出一枚回形针的质量,即m=.
知1-讲
感悟新知
易错提示
当物体的质量很小无法准确测量时,如果先测量铁块的质量,然后测出轻小物体和铁块的总质量,计算两者的差值得轻小物体的质量,这种方法是不可行的.
因为天平的分度值没有变,天平无法体现两次质量的微小差别.



感悟新知
知1-练
用天平测出一粒米的质量, 可采用的方法是( )
A. 先测出一百粒米的质量, 再通过计算求得
B. 先测出一粒米和铁块的质量, 再减去铁块的质量
C. 把一粒米放在天平左盘中仔细认真地测量
D. 把一粒米放在天平左盘中, 反复多次测量, 再求平均值
例 1
感悟新知
知1-练
解题秘方:当被测物理量小于测量工具的分度值时,采用测多算少的方法,即累积法. 例如测一张纸的厚度、细钢丝的直径、一枚大头针的质量,都可以用这种方法.



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知1-练
解析:“累积法”是测量微小物体质量的最简便有效的方法,A 选项符合题意;一粒米与铁块一起测量,米的质量很难显示出来,B 选项不符合题意;一粒米的质量太小,无法直接测量,C 选项不符合题意;测量的次数再多,也不能解决质量太小、无法准确读数的问题,D 选项不符合题意.
答案:A
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知1-练
1. 某同学要用实验室普通的托盘天平测一段3 cm 长的棉线的质量. 请你帮他写出一种能测出这段棉线质量的方法.
解:先测出一卷棉线的质量,并量出其长度,再通过计算求得3 cm长棉线的质量.
知识点
测量液体的质量
知2-讲
感悟新知
2
1. 提出问题 如何用天平测量烧杯中水的质量?
2. 设计实验 想要测量一杯水的质量,可以先测出空烧杯的质量,然后把水倒入烧杯中,测出烧杯和水的总质量,用总质量减去空烧杯的质量,就是所测水的质量.
知2-讲
感悟新知
3. 实验步骤
(1)将天平放在水平桌面上,把游码拨到标尺左端的“0”刻度线处,调节平衡螺母,使天平横梁平衡.
知2-讲
感悟新知
(2)如图1 甲所示,用天平测出空烧杯的质量m杯=20 g.
(3)如图1 乙所示,用天平测出烧杯和水的总质量m总=71.6 g.
知2-讲
感悟新知
(4)所测水的质量m水=m总-m杯=71.6 g-20 g=51.6 g.
(5)测量完毕,整理好实验器材.
知2-讲
感悟新知
深度理解
误差的大小要根据具体情况具体分析,例如测量液体的质量时,会因液体倒来倒去而导致测量结果偏小,当被测液体是水时,附着在杯壁上的水极少,误差很小,但当被测液体是牛奶等黏稠的液体时,就会产生很大的误差.
感悟新知
知2-练
在掌握了天平的使用方法后,小瑶利用托盘天平测水
的质量:
例2
解题秘方:在使用天平称量物体质量时要严格按照天平的使用规则,天平平衡的调节在测量物体质量前和过程中有不同的方法.
感悟新知
知2-练
(1)小瑶先将天平置于_______上,然后将游码移至标尺左端___________处,再调节平衡螺母使天平平衡,在调平过程中,小瑶发现指针偏向分度盘左侧,她应该 _______(填“向左”或“向右”)调节平衡螺母.
水平台
“0”刻度线
向右
感悟新知
知1-练
解析:把天平放在水平台上,将游码移至标尺左端
“0”刻度线处,调节横梁平衡时,发现指针偏向分度盘左侧,则应该将平衡螺母向右端调节.
感悟新知
知2-练
(2)正确调平后,小瑶先测量出空烧杯的质量为28 g,在测量水和烧杯的总质量时,操作情景如图2 甲所示,错误之处是___________________________.
在称量的过程中调节平衡螺母
感悟新知
知1-练
解析:由图甲可知,错误之处是在称量的过程中调节平衡螺母.
感悟新知
知2-练
(3)改正错误后,小瑶测量出烧杯和水的总质量,所用砝码的质量和游码的位置如图乙所示,则烧杯和水的总质量为_______ g.
62
感悟新知
知1-练
解析:由图乙可知,烧杯和水的总质量m总=50 g+
10 g+2 g=62 g.
感悟新知
知2-练
(4)最后小瑶计算出水的质量为_______g.
34
解析:水的质量m水=m总-m杯=62 g-28 g=34 g.
感悟新知
知2-练
2. 在“使用天平测量液体质量”的实验中:
(1)将天平放置于水平台面上,将游码拨至标尺左端“0”刻度线处,分度盘指针如图3 甲所示,则应将平衡螺母向_______调节,直到指针静止时指在分度盘的中线处.

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知2-练
(2)正确调节后,将空烧杯放在左盘,用镊子向右盘加减砝码,当把砝码盒里最小的砝码放在右盘,发现指针指向分度盘的右侧,接下来正确的操作是:取下最小砝码, 并_____________, 直到天平再次平衡,测得空烧杯质量为23 g.
向右移动游码
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知2-练
(3)测量结束后, 小丽发现使用了沾有污渍的砝码,则所测烧杯质量_______(填“偏大”“偏小”或“不变”).
(4)改正后,测得烧杯和液体的总质量
如图乙所示,则烧杯中液体的质量
为_______g.
偏小
130.4
测量物体的质量
天平测量物体的质量
液体的质量
间接测量
回形针的质量
测多算少

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