资源简介

《常用办公设备综合应用实践教程》电子教案
学习场景 场景四 办公会议交互场景 授课章节 项目8 熟悉互动展示设备 学时 2
授课班级 授课日期 授课地点
工作任务分析 本项目围绕多媒体互动展示与交流等会议需要，侧重讲解具备信息投影、教学展示、远屏交流、宣传导视、白板书写、自助查询等业务功能的一体式触控交互设备，帮助读者掌握基本的学习思路和运用方法，以达到举一反三、用于实践的目标。
教学目标 知识学习目标 了解触控一体机的常见类型了解触控一体机的选购策略
技能实践目标 1. 能够辨识互动展示设备的组成2. 能够按需选购互动展示设备3. 能够保养维护互动展示设备
社会能力目标 1. 培养学生自主学习和探究实践的能力2. 培养学生独立分析与解决问题的能力3. 培养学生良好的职业素养与职业品质
教学重点 互动展示设备的常见类型
教学难点 互动展示设备的选购方法
教学方法 讲授法，演示法，案例教学法，小组教学法
教学过程设计 教学环节 教学内容 教学
方式 时间
新课导入 触控是数字化时代的核心技术之一，基于触控技术的智能化人机交互应用能让用户更为直观、便捷地传达和交流信息，也使得现场及远程会议、研讨、直播和教育培训变得更有临场感，提升了信息化办公和多媒体教学的实施效果。● 课堂思考：在生活中你接触过哪些互动展示设备？这些设备的展示和互动效果如何？ 演示
提问 5’
新课讲 授 任务1 熟悉触控一体机触控一体机也叫触摸一体机，是一种集液晶显示屏、触摸屏、外壳和计算主机为一体的多功能集成化设备。1. 触控一体机的常见类型由于使用需求的多样化，触控一体机也分为很多种类。根据使用领域的不用，可分为教学触控一体机，会议触控一体机，展示触控一体机，查询触控一体机等产品。根据安装方式的不同，可分为壁挂式、落地式、卧式和定制式触控一体机。根据触控技术的不同，可分为红外式、电容式、电阻式、声波式、光学技术触控一体机等产品，目前使用最多的是红外式触控一体机。另外，随着应用场景的不断拓展，触控一体机也延伸出多种细分型产品，例如纳米智慧触控一体机、电脑电视触控一体机、交互式智能平板、多媒体触摸屏黑板、液晶触控电子白板、互动式自助查询一体机、触控式液晶屏广告机、触控式结款出票机、触控式排队取号机、触控式KTV点歌机等。 图1智能会议一体机应用场景 图2自助查询一体机应用场景2. 触控一体机的选购策略触控一体机主要由前框、触摸屏、钢化玻璃、液晶显示屏、主机硬件、金属后壳、壁挂架等几部分组成。目前，触控一体机正朝着大尺寸化的趋势发展。大屏一体机让操作更加方便，视觉效果也更好。用户可参考以下方法选购大屏幕一体机。⑴ 外壳材质的选择⑵ 液晶屏的选择⑶ 触摸屏的选择⑷ 主机配置的选择⑸ 软件功能的选择⑹ 品牌的选择 讲授 25’
讨 论与实 践 一、分组讨论1. 教室、机房实训所用的属于何种类型的一体机，其功能和智能化水平如何。2. 如何选购一款适合教室或会议室使用的智慧型会议一体机。二、学生实践针对所用的触控一体机，由小组代表简述该一体机的主要组成部分，并演示一体机的相关交互展示功能。 交流实践 15’
课 堂实 训 实训任务：使用触控一体机体验数字化互动应用本任务将认识触控一体机的基本功能，帮助学生熟悉触摸式信息展示、教学演示、会议共享、文件传输等业务，体验现代数字化互动应用模式。 【操作步骤】① 准备一台触控一体机（可使用教室、实训室的教学一体机），辨识一体机前框、屏幕、按钮、主机、前面板和侧面板的接口，以及扩展附件和系统类型，并说明相关组成硬件的基本作用。② 打开电子白板软件，书写几行会议提纲或一段文字，对部分文字擦除修改，然后将已书写的文件保存，并导出至U盘或笔记本电脑。③ 小组合作制作一份主题视频或幻灯片（如大美校园、美丽乡村、大国工匠、国家超级工程、红色基因电影介绍等），创设课堂演讲情景，由小组代表利用一体机（或投影机）展示，并推介其中的亮点与特色，通过师生、生生间的交流互动与情感分享，形成共同的家国情怀体验。④ 参照具体实训条件，尝试使用一体机的其他教学或会议功能，如屏幕投影、无线传输、多方视频、课件制作、多设备同屏、电子教室广播等。根据实训体验开展小组讨论：① 该一体机的性能和功能表现如何，是否满足新标准下信息化和智慧化教学需要，是否具备线上线下会议及协作办公的基本功能。② 在课后自由活动时间，同学们应如何合理使用教室、实训室或功能室的一体机，如何用一体机设备开展一些有意义的学习或文体活动，既要发挥一体机的数字化互动价值，又能节约电能，减少碳排放。实训结束，完成对应的技能评价表。 分组实训 40’
课 堂小 结 本章主要介绍互动展示设备的相关知识，学生应熟识以下内容：触控一体机的常见类型。触控一体机的使用方法。触控一体机的选购策略。 归纳总结 5’
总计 90’
拓展提升 1. 简单说明教室、实训室所用的一体机属于何种类型的产品，基本配置如何，具备哪些常用的教学或会议功能。2. 触控式一体机通常使用哪些操作系统？不同的系统主要承担什么作用？3. 与传统的黑板或推拉式白板相比，电子白板软件在功能和操作等方面有什么优点？4. 除了学校的一体机外，你在公共场所还使用过哪些触控式一体机？这些设备一般起到什么用途？
教学后记 本次课教学情况总结

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