资源简介

八年级道德与法治第一次
阶段性练习
一、选择题（各小题只有一个正确选项，1心10题每题1分，11一15题每题2分，共20分）
1.“风声雨态读书声声声入耳，家事国事天下车事事关心。”这启示我们要
(
A.遵守社会规则
B.关心社会发展C.培养创新精神
D,树立诚信意识
2.从古代的“同规”、“窗友”、“同窗”等，到今天的同学、学友、书友、校友、学长，
这些都属于社会关系中的
A.法律关系
B.血缘关系
C.地缘关系
D.业缘关系
3、小华和小强分别通过观看新闻联播和查阅新华网了解到：第十四届全国人民代表大会第一
次会议和政协第十四届全国委员会第一次会议，将分别于2023年3月5日和3月4日在北
京开幕。他们了解社会的方式是
A.通过自我观察
B.通过新闻媒介
C.通过课堂学习
D.通过社会调查
4。“社会足一棵树，我就是其中一片树叶社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星：
社会是一望无垠的草原，我就是其中一颗小草。下列表述对这句话的理解正确的()
A.社会关系不同，身份不同
B社会关系非常错综复杂
C.个人的成长与社会没关系
D.每个人都是社会的一员
5.打开焖络就等于同世界握手，可以结交朋友、查找资料、网络购物、休闲娱乐等，这说明
A.网络已经主宰世界
B.网络方便人们出行
C.网络丰富日常生活
D,网络改变经济发展
6,小明的爸爸说：“有了网络，可以随时随地看新闻、发邮件、在线学习，可以充分利用时
间。”小明的妈妈说：“网络中会出现一些虚假的、不良的信息，而且容易泄露个人隐私。”
下列观点能全面反映上述对话的是
A.网络促进人际交往
B.网络滋生虚假信息
C.网络是一把双刃剑
D.网络丰富民主生活
7.右图漫画主要告诉我们
A.网络拓宽了人际交往的新通道
B.网络世界个人隐私容易被侵犯
C.网络为文化传播搭建了新平台
D.沉迷于网络，影响学习和工作
违法违规收集使用个人信息
8.“没有规矩，不成方圆。”它揭示的道理是
A.社会生活离不开规则
B.没有圆规就无法画圆
C.违反规则就要受到法律的制栽
D.社会规则束缚人的发展
Q.针对班级图书角里的图书有的被弄丢了，有的破损了等问题，同学们提出自己的意见：如
建立借阅登记本、同学轮流值日看管图书等。材料说明我们要
A.白觉遵寸规则B.坚定维护规则
C.积极改进规则
D.自觉敏畏规则
八年级小明喜欢关注新闻、在新闻中看到二十大召开、国家最高科技奖、大国外交、神
州十六号成功发时等一幅帆生动地画卷。回答第10、11小题。
10.一幅幅生动的画卷让小明感受到的是
A.社会生河旬丽多彩
山.背少年处于走向社会的关键期
C.人的身份是在礼会关系中确定的
D.个人努力健康成长
1!.在对新闻的关注中，小明可能获得的成长有
①知识不谢丰富
(②社会身份名样化
③能力日渐提高
④物质欲望全满足
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
之.人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。下列诗
句体现的社会关系属于同一类型的是
①慈母手中线，游于身上衣
②思尔为锥日，高飞背母时
③两心宜一体、同舍又邻居
④良禽择木而柄，贤臣择主而事
A.①②
B.②③)
C.①④
D.③④
13.《红楼梦》里有一副很妙的对联：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”对于世事只
有深入地去分析、去探究，，才能达到“明”的状态。就像我们了解社会，它是一个漫长的过
程。这段话给我们的启示是
()
①人的成长是不断社会化的过程
②社会是险恶的，要小心谨慎
③我们可以不投身于社会实践，用心琢磨就好
④人的生存和发展离不开社会
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
14.下面是某人的一段经历。它警示我们
乘坐公交常常“插个队”→过路口时“闯个灯”+动物园中跨过护栏“去喂虎”→
逻到老虎袭击“喊救命”
①社会秩序明确社会规则的内容
②杜会规则保障社会秩序的实现
③维护秩序靠规则，要敬畏规则
④社会秩序保障社会规则的制定
A.①②
B.②3)
C.①④
D.③④
15.培根曾说：“欣赏者心中有朝霞，漠视者心中尽荒芜。”欣赏别人是一种雅堂，.能以自
己的胸襟和气度，收获无数人的钦佩。这启示我们要
①学会换位思考，体会他人感受
②学会欣赏他人学习他人长处
③真诚地赞美他人优点和闪光点
④理解他人难处，学会包容他人
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④

展开更多......

收起↑