资源简介

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2023-2024学年度第一学期素质教育质量监测一
4.班规由班主任一人制定就行了
四年级综合试题
总分枝分人
5.班级之间有竞争是正常的，可以使用不正当的方式获胜
6.班级之间的竞争只有害处，不会带来成长和收获
(时间：50分钟满分：100分)
7.班规限制了我们的自由，不利于我们的健康成长
注意事项
填涂样例
三、选择题。（每题2分，共12分）
起心使用船笔编除，售这择起密分必像用
名
正确筑涂■
1.[A][B][CI
2.[A][B][C
3.[AJ[B][C
5毫米的烈色签字笔书写，要求字体工整、笔透清楚
情误
:请按额是号眼序在相应的答意区城内作答，超出答恩区
泰形码粘贴处
鳞涂
4.[A][B][c
5.[AJ[B][C
6.[A][B][C]
城书写的答案无效
场
及霞持香面清清。不麦新受。不爱弄装
缺专 进纪
1.下列关于“班级的成长足迹”说法不正确的是(
弥
A.每一次运动会，同学们奋力拼搏，呐喊助威的身影是成长路上那一
道德与法治
部编版
个个清晰的足印。
座位号
B.春游时，老师和同学们那一张张开心的笑脸，蓝天上五颜六色的风
题号
二
三
四
总分
筝是我们班级成长路上一个个欢乐的足印。
得分
C.校园足球联赛，我们班没取得名次，因此这不能算是班级的成长足
准考证号
印。
2.下面不是我为班级出的“金点子”的是(
填空题。
(每空2分，共16分)
A.班级干部岗位轮换B.帮好朋友打架
C.组织好小组合作
是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了
3.当他班赢得比赛胜利时，我们应该(
一个班的
①为他班喝彩②向他班表示祝贺
③视他们为仇人④嫉妒炉他们
A.①②
B.①④
C.①3④
2.没有规矩，
国有国法，校有校纪，班有
4.如果发现班规存在问题，应该怎么办呢？
A.可以遵循一定的程序修订
B.班规制定了就不能修改
C.每个人都可以修改班规
3.我们是班规的制订者，也应该是班规的
5.下列属于班级间的竞争的是(
4.班级与班级之间既有
也有竞争。
A.学校举办了合唱比赛，各班都在积极准备练习
5.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越
B.三班和四班成立了宜传小组，一起为学校设计展示板报
C.演出组的同学都是来自各个班的舞蹈高手、代表学校出赛
表现和
的精神，而不会在意胜败的
6.我认为更合理的班规制订方法是
A.由班主任老师制订
B.由同学们自己制订
C.老师带领同学们一起讨论后再确定
二、判断题。（每题2分，共14分）
四、简答题。(8分)
1.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的
你们班的班规有哪些内容？至少写4条。
程序和方法。
2.每个班都是学校大家庭中的一员。
3.班徽只是同学们设计的一个图案而已，没有什么特别的意
义。
四年级综合试题监测一
第1页（共4页）》
四年线综合试题监测一第2页（共4页）四年级综合试题
参考答案
道德与法治(
部编版)
上班横频
2.不成方圆班规3.守护者
4.合作
5.努力拼搏
，结果
三、1-6 CBAAAC四、例：1.尊敬老师，团结同学
2.遵守纪律，不打架，不讲脏话3.不迟到、不早退，生病有事要请假
4.诚实勇敢，
积极参加班级集体活动
科学（冀教版）
一、1.方向距离2.直线运动曲线运动3.米/秒千米/时4.振动5.空气各个二、1.C2.C
3.A4.C5.B三、1.×2.√3.√4.√5.×6.×四、1.木块：远：近。2.B。3.A。

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