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第八单元 第2课时 复式条形统计图 学习任务单
【课前任务单】
1.说一说：你能从统计表中知道哪些信息？
下面是某地区城镇人口统计表（单位：万人）
年份 1980 1990 2000 2010 2020
城镇人口数 21 27 35 46 55
下面是某地区农村人口统计表（单位：万人）
年份 1980 1990 2000 2010 2020
农村人口数 58 54 49 43 38
（1）你能把两个表合并成一个表吗？
（2）这个复式统计表反映了什么？
【课中任务单】
任务一：探究复式条形统计图
1.单式条形统计图
教学例3情景图。
下面是某地区城乡人口统计表（单位：万人）
年份 1980 1990 2000 2010 2020
城镇人口数 21 27 35 46 55
农村人口数 58 54 49 43 38
（1）看一看：从两张不完整的单式条形统计图，你看懂什么？
（2）试一试：将这两张不完整的单式条形统计图补充完整。
（3）想一想：怎样绘制条形统计图？
2.纵向复式条形统计图
（1）说一说：怎样简单、清晰地比较城乡相同年份人数的变化情况呢？
（2）画一画：请同学们根据统计表中的数据，把教科书P92上的复式条形统计图补充完整。
（3）说一说：怎样区分两组数据呢？
（4）比一比：比较刚才这幅统计图有什么优点？
3.观察画好的复式条形统计图，回答以下问题：
（1）哪年城镇人口数最多？哪年最少？
（2）哪年乡村人口数最多？哪年最少？
（3）哪年城乡人口相差的数量最大？哪年最小？
（4）你还能得到哪些信息？
【趁热打铁1】
1．下面是2022年上半年某市空气质量情况统计表。
（1）请根据表中数据完成复式条形统计图。
（2）这两个季度中，（ ）级天数最多，有（ ）天。
（3）这两个季度中，（ ）级的天数相差最多，（ ）的天数相差最少。
我发现：
（4）复式条形统计图，不但可以清楚地反映（ ）的多少，而且可以把两组数据进行（ ），从而获取更多的信息。
（5）在制作复式条形统计图时，相同长度的（ ）所代表的量要相同，也就是（ ）要相同，要在图的右上角注明（ ）。
任务二：认识横向复式条形统计图，感受复式条形统计图的不同呈现形式。
课件出示横向复式条形统计图。
（1）看一看：认真观察，你能从中获取哪些信息？
（2）说一说：为什么复式条形统计图有横向和纵向之分呢？
（3）画一画：请大家将教科书P92的横向复式条形统计图补充完整。
【趁热打铁2】
2．小花调查的盛世龙源小区和玫瑰花园小区上周末各种垃圾的产生量如下：
可回收物 厨余垃圾 有害垃圾 其他垃圾
盛世龙源小区 3000千克 1900千克 400千克 2700千克
玫瑰花园小区 2300千克 1700千克 200千克 2100千克
（1）请你根据调查的数据补全下面的统计图。
盛世龙源小区和玫瑰花园小区上周末各种垃圾的产生量统计图
（2）上周末盛世龙源小区（ ）垃圾的产生量最少，玫瑰花园小区（ ）的产生量最多。
我发现：横向复式条形统计图的绘制方法与纵向复式条形统计图的绘制方法（ ），只是把横轴和纵轴表示的内容（ ）。
任务三：对比总结
1.议一议：复式条形统计图和单式条形统计图有什么区别呢？
2.想一想：怎样画复式条形统计图？
【趁热打铁3】
3．下面是四（1）班同学参加社团活动的人数统计表。（每人只参加一项活动）
社团名称 舞蹈 体育 乐器 手工 航模
男生/人 3 7 2 4 6
女生/人 8 3 6 4 2
（1）根据上面统计表完成统计图
（2）四（1）班参加社团活动的一共有（ ）人。
（3）请你再提出一个其他的数学问题并解答出来。
我发现：画复式条形统计图的步骤：
①画（ ）和（ ），写上横轴和纵轴的名称；②定（ ）（每一格表示几个单位）；③定（ ）；④写（ ），画（ ）；⑤涂（ ）；⑥标统计图的（ ）和（ ）。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．（1）见详解
（2）一；73
（3）二；三级及以上
（4）数量；比较
（5）直条；数量；图例
【分析】（1）根据统计表中的数据，在统计图中画出对应高度的直条即可。
（2）将两个季度每个级数对应的天数加起来，进行比较，即可解答。
（3）将每个级数的天数进行求差，即可解答。
（4）复式条形统计图能够清楚反映数据的多少，也方便人们进行数据的横向比对，能够帮助人们获取到更多的信息。
（5）在制作条形统计图时，同一个条形中，相同的长度的直条代表的数量是相同的，复式条形统计图由于有两组数据，所以要标图例，进行区分。
【详解】（1）
（2）一级：42＋31＝73（天）
二级：25＋40＝65（天）
三级：21＋18＝39（天）
三级及以上：2＋2＝4（天）
73＞65＞39＞4
这两个季度中，一级天数最多，有73天。
（3）一级：42－31＝11（天）
二级：40－25＝15（天）
三级：21－18＝3（天）
三级及以上：2－2＝0（天）
15＞11＞3＞0
这两个季度中，二级天数相差最多，三级及以上的天数相差最少。
（4）复式条形统计图，不但可以清楚地反映数据的多少，而且可以把两组数据进行比较，从而获取更多的信息。
（5）在制作复式条形统计图时，相同长度的直条所代表的量要相同，也就是数量要相同，要在图的右上角注明图例。
【点睛】本题主要考查复式条形统计图的特征和制作，以及数据分析，属于基础知识，要熟练掌握。
2．（1）见详解
（2）有害；可回收物
（3）相同；交换位置
【分析】（1）根据统计表中的数据，在统计图中画出对应高度的直条即可。
（2）观察制作完成的统计图，盛世龙源小区哪个直条最短，对应的那种垃圾就产生的最少；观察玫瑰花园小区的直条，哪个最长，对应的那种垃圾就产生的最多。
根据条形统计图的特征可知，横式条形统计图和竖式条形统计图的制作方法相同，只是横轴和纵轴的内容交换了位置。
【详解】（1）
（2）由条形统计图可知，上周末盛世龙源小区有害垃圾产生的最少，玫瑰花园小区可回收物的最多。
我发现：横向复式条形统计图的绘制方法与纵向复式条形统计图的绘制方法相同，只是把横轴和纵轴表示的内容交换位置。
【点睛】本题主要考查复式条形统计图的制作，属于基础知识，要熟练掌握。
3．（1）见详解
（2）45
（3）提问：参加航模社团的人数比参加舞蹈社团的人数少多少人？3人；
①横轴；纵轴；②刻度；③图例；④类别；直条；⑤色；⑥名称；图例
【分析】（1）根据统计表中的数据，在统计图中画出对应直条的高度即可。
（2）将男生和女生的人数加起来，即可算出四（1）班一共有多少人。
（3）根据表中数据，提出合理问题即可，如：参加航模社团的人数比参加舞蹈社团的人数少多少人。
根据画条形统计图的步骤，进行填空即可。据此解答。
【详解】（1）
（2）男生：3＋7＋2＋4＋6＝22（人）
女生：8＋3＋6＋4＋2＝23（人）
22＋23＝45（人）
四（1）班参加社团活动的一共有45人。
（3）提问：参加航模社团的人数比参加舞蹈社团的人数少多少人？（提问不唯一）
航模：6＋2＝8（人）
舞蹈：3＋8＝11（人）
11－8＝3（人）
答：参加航模社团的人数比参加舞蹈社团的人数少3人。
我发现：画复式条形统计图的步骤：
①画横轴和纵轴，写上横轴和纵轴的名称；②定刻度；③定图例；④写类别，画直条；⑤涂色；⑥标出统计图的名称和图例。
【点睛】本题主要考查复式条形统计图的制作，以及数据的分析，属于基础知识，要熟练掌握。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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