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第七单元第2课时平移（1）学习任务单
【课前任务单】
1.课件动态演示生活中的平移现象。
（1）这是我们学过的什么现象？
（2）说一说：什么是平移？图形的平移有什么特点？
【课中任务单】
任务一：探究平移的方向和距离
1.出示例3：画出平移后的图形，再数一数，填一填。
（1）读一读：读图找出已知条件和所求问题分别是什么？
（2）看一看：图中箭头做的是什么运动？（平移）再观察，方格纸上箭头的方向表示什么？
（3）数一数：平移的距离是多少格？
（4）说一说：在平移时要说清楚平移的两个要素是什么？
【趁热打铁1】
1．冬奥会冰壶项目展现了一种动静之美。如下图所示，冰壶从A位置平移到了B位置，冰壶向( )平移( )格。
2．在平面内，将一个图形沿某一方向平行移动，不改变图形的( )和( )。
3．平移改变了图形的 ．
4．图形平移有二个关键要素，一是平移的 ，二是平移的 。
任务二：探究画出平移后的图形的方法
1.画一画：画出向上平移5格后、向右平移7格后平移后的图形。
2.议一议：怎样才能准确画出平移后的图形？
3.说一说：平移要注意什么问题？
【趁热打铁2】
5．(1)画出三角形向右平移4格后的图形。
(2)画出平行四边形向下平移3格后的图形。
6．我发现：画出平移后的图形的方法。
(1)定点：确定所给图形的( )。
(2)定方向：确定平移的( )。
(3)数格子：按照要求数出对应点之间的( )。
(4)连线：按照所给图形的形状( )各对应点，就画出了所给图形平移后的图形。
任务三：根据平移前后的图形确定图形移动的方向和距离
出示例3：数一数，填一填。
1.填一填：学生观察后按要求填空。
2.说一说：确定图形移动的方向和移动的距离的方法和步骤。
3.想一想：在学习平移图形过程中，有哪些注意事项？
【趁热打铁3】
7．看图填一填。
(1)图①先向( )平移( )格，再向( )平移( )格，就得到图②。
(2)图①先向( )平移( )格，再向( )平移( )格，就得到图③。
(3)图①先向( )平移( )格，再向( )平移( )格，就得到图④。
(4)图①先向( )平移( )格，再向( )平移( )格，就得到图⑤。
(5)图④向( )平移( )格，可直接得到图⑤。
8．确定平移的方向：竖直有( )和( )；水平有( )和( )。
9．要判断一个图形平移了几格，关键看( )平移了几格。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1． 右 8
【分析】从A图形中选择一个关键点，再从B图形中找出这个关键点的对应点，通过观察这两个点之间的位置关系可知，冰壶向右平移8格。
【详解】由分析得：
冰壶从A位置平移到了B位置，冰壶向右平移8格。
【点睛】本题考查平移现象，关键是找出两个图形的关键点和对应点。
2． 形状 大小
【详解】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动。据此可知，在平面内，将一个图形沿某一方向平行移动，不改变图形的形状和大小。
3．位置
【详解】略
4． 方向 格数
【详解】略
5．
【解析】略
6．(1)关键点
(2)方向
(3)格子
(4)顺次连接
【分析】作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。据此解答。
【详解】（1）定点：确定所给图形的关键点。
（2）定方向：确定平移的方向。
（3）数格子：按照要求数出对应点之间的格子。
（4）连线：按照所给图形的形状顺次连接各对应点，就画出了所给图形平移后的图形。
【点睛】本题考查作平移后的图形的方法，看清平移的方向和距离。
7．(1) 上 1 左 5
(2) 上 2 右 5
(3) 下 2 左 12
(4) 下 2 右 8
(5) 右 20
【分析】从图形中选出一个关键点，再从平移后的图形中选出这个关键点的对应点，通过分析关键点与对应点的位置关系，判断图形平移的方向和距离。
【详解】（1）图①先向上平移1格，再向左平移5格，就得到图②。
（2）图①先向上平移2格，再向右平移5格，就得到图③。
（3）图①先向下平移2格，再向左平移12格，就得到图④。
（4）图①先向下平移2格，再向右平移8格，就得到图⑤。
（5）图④向右平移20格，可直接得到图⑤。
【点睛】本题考查图形的平移，关键是找准关键点和对应点。
8． 上 下 左 右
【详解】确定平移的方向：竖直有上和下；水平有左和右。如下图所示，图①向下平移7格得到图②，再向右平移8格得到图③。
9．关键点
【详解】从图形中找出一个关键点，再从平移后的图形中找出这个关键点的对应点，通过看关键点和对应点之间有几格，也就是关键点平移了几格，判断一个图形平移了几格。
答案第1页，共2页
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