资源简介

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欢迎来到音乐课堂
发声练习
① 6 - | 4 6 | 5 - | 5 - |
2
4
Wu
② 4 - | 2 4 | 3 - | 3 - |
2
4
Wu
在学校里我们有做过哪些运动？
课间的十分钟你们是怎样度过的？
X X ┃ X X ┃ 踢键子
X X X X ┃ X X X X ┃ 拍 球
X 0 ┃ X 0 ┃ 跳 绳
用合适的节奏来表示
哦 ，十 分 钟
初次聆听：
课间十分钟，大家都在做什么？
再次聆听：
歌曲的速度、情绪是怎样的？
快速的
欢快地；活泼地
思考：
歌曲的拍号是？强弱规律是？
强 弱 强 弱
2
4
x x | x x |
学唱第一乐段：
找一找：
1、歌曲中有哪几句是相同乐句？
2、哪一句和它相似？
找一找：
1、歌曲中有哪几句是相同乐句？
2、哪一句和它相似？
2
4
5 5 | 3 4 | 5 0 |
2
4
5 5 | 3 4 | 5 - |
学唱第一乐段：
模唱第二乐段：
难点学唱：
切分节奏
2
4
0 4 3 | 2 7 2 | 1 1 |1 0 |
.
哦
十分 钟！
完整演唱：
聆听并思考：
歌曲可以分为几个乐段？你是怎么区分的？
第一乐段：活泼
第二乐段：优美、抒情
完整演唱：
上课四十分钟非常宝贵，课间十分钟也很重要，因为只有放松好，才能更好地投入到下一节课的学习当中去。
下课铃声响，让我们愉快地玩去吧！
下课啦

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