2.2气候基本特征第1课时课件(共26张PPT,WPS打开) 八年级地理上学期商务星球版

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2.2气候基本特征第1课时课件(共26张PPT,WPS打开) 八年级地理上学期商务星球版

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(共26张PPT)
黑龙江 雪乡(春节)
海南 椰树林(春节)
为何同一时期两地景观差异如此显著?
中国的气候
Climate characteristics of China
星球版 第二章 第二节
课堂预学
夏季刮什么风?
冬季刮什么风?
季风显著
季风气候显著
01
季风气候显著
课堂预学
海陆热力性质差异
冬季陆地温度下降比海洋快,陆地温度比海洋低,气压比海洋高,风从陆地吹向海洋,形成冬季风。
夏季陆地温度升高比海洋快,海洋温度比陆地低,气压比陆地高,风从海洋吹向陆地,形成夏季风。
季风怎么来的?
课堂预学
季风气候显著的原因
地处亚洲东部,太平洋西岸,最大的大陆和最大的大洋形成了巨大的海陆热力性质差异,从而形成了显著的季风,进而形成显著的季风气候。
中国的气候
一、季风气候的特点
课堂预学
发源地 风向 性质
冬季风
夏季风
蒙古、西伯利亚
偏北风
(西北风、东北风)
寒冷干燥
太平洋、印度洋
偏南风
(东南风、西南风)
温暖湿润
读图,完成下列表格。
课堂互学
季风区与非季风区
季风区和非季风区的分界线:
季风区:受夏季风影响明显的地区。(降水丰富,集中于夏季)
非季风区:夏季风难以到达的地区。(降水稀少,全年都比较干旱)
大-阴-贺-巴-冈
谐音记忆:大饮喝八缸
大兴安岭
阴山山脉
贺兰山
巴颜喀拉山脉
冈底斯山脉
课堂互学
玉门关
①海陆因素:深居内陆,距海远。
②地形因素:高山阻挡,夏季风难以到达。
唐代诗人王之涣写到“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”。请从地理的角度解释为何春风不度玉门关?
课堂互学
评价检测
  季风对我国气候的影响很大。读夏季风示意图,完成1—2题。
1.图中影响我国的季风①和②主要是(  )
A.东南季风和西南季风
B.东北季风和东南季风
C.东北季风和西北季风
D.西北季风和西南季风
2.下列地形区中,夏季风基本影响不到
的是(  )
A.东北平原   B.黄土高原
C.四川盆地   D.塔里木盆地
A
D
中国的气候
课堂预学
降水时间分配特点
课堂互学
夏季风对我国降水的影响
课堂互学
夏季风的强弱、进退影响我国东部地区的雨季长短和雨带推移。通常,南方雨季开始早、结束迟,雨季长;北方雨季开始过迟、结束早,雨季短。
夏季风对我国降水的影响
我国东部地区主要雨带图
华南雨季
江淮雨季
华北、东北雨季
4—5月
6—7月
7—8月
北方雨季短
南方雨季长
东部地区雨带推移
慢进
快退
课堂互学
夏季风对我国降水的影响
正常年份

北涝南旱
失常年份

南涝北旱
雨带推进快
雨带推进慢
影响②:旱涝灾害频繁。
课堂互学
夏季风对我国降水的影响
课堂互学
北京年降水量变化曲线(1950-2010)
降水时间分布
季节变化大,夏秋多,冬春少
年际变化大
中国的气候
课堂预学
总结:降水的时间分布特点?
1.季节变化大
2.年际变化大
影响因素:
夏季风
中国的气候
课堂预学
降水空间分布特点
课堂互学
降水空间分布
画出800mm、400mm年等降水量线
800mm
秦岭—淮河一线
课堂互学
降水空间分布
400mm
400mm
季风区和非季风区分界线
课堂互学
降水空间分布
根据火烧寮、武汉、兰州、乌鲁木齐四个城市的年降水量的差异,说说我国年降水量的空间分布特点
火烧寮
>1600mm
武 汉
800-1600mm
兰 州
400mm
乌鲁木齐
200mm
自东南沿海向西北内陆递减
东多
西少
南多
北少
课堂互学
降水空间分布
海陆因素


是什么因素影响降水的空间分布
地形因素
中国的气候
课堂预学
总结:降水的空间分布特点?
1.东部多于西部
2.南方多于北方
3.自东南沿海向西北内陆递减
影响因素:
海陆位置、地形
评价检测
3.我国年降水量分布的总趋势是(  )
A.从西南向东北递减
B.从东南沿海向西北内陆递减
C.从北方向南方递减
D.从西北内陆向东南沿海递减
4.随着雨季的来临,河池需要防范(  )
①农田被淹 ②低温冻害 ③溺水 ④城市内涝
A.①②③  B.①②④
C.①③④  D.②③④
B
C
课堂练习
图为“我国某省某年年降水量分布图”,读图完成8-10题。
5.该省级行政区域单位名称是( )
A.山东省 B.江苏省 C.河北省 D.浙江省
6.该省年降水量的大致分布规律是( )
A.自东北向西南减少 B.自西南向东北减少
C.自西北向东南减少 D.自东南向西北减少
7.影响该省年降水量分布的主要因素是( )
①纬度因素;②夏季风;③海陆因素;④人类活动
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
A
D
D

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