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(共28张PPT)
第三章 人类的家园－－地球
浙教版七年级上册
第5节 泥石流
教学目标
科学观念：能够说出泥石流的基本特点，知道泥石流形成的条
件；了解泥石流的危害及逃生方法；
科学思维：通过对地质灾害资料的进一步收集、整理与学习，
培养学生获得信息、应用信息的能力；
探究实践：利用模型了解泥石流形成的条件；理解逃生的原理、
方法；
态度责任：通过对泥石流的进一步学习，让学生体会到地质灾
害种类多、危害大，增强学生的忧患意识和灾害意识。
复习导入
1、便全球范围内，火山、地震的主要分布区域在哪里？
火山、地震的主要分布区域：
环太平洋的陆地和周围海域、地中海——喜马拉雅山一带
复习：
2、地震时如何逃生、自救？
如果在家里，可以选择躲到卧室床底下、卫生间或者其他坚固的家具下方；
如果是在学校或办公室，可以躲到课桌或办公桌下；
如果地震时我们在高层建筑内（十几层或者几十层高的建筑物），来不及下楼，就要采取下列措施：
第一，打开房门，便于地震后逃生，也方便接受救援；
第二，关闭电源开关和燃气阀门，避免因地震导致的次生灾害，从而减少救援难度；
第三，不要乘坐电梯逃生，也不要跳楼逃生，等待强震过后再迅速有序撤离；
如果在室外：
若在比较空旷的地方，就蹲在安全的地方，不要随意走动；
若在山下，就注意避开山边地带，因为地震后有可能发生滑坡和泥石流；
若在地震后遇到滑坡和泥石流，那就要想向垂直于滚石的运动方向快速逃离。
……
视频：
2010 年 8 月，洪水夹带着大量泥沙和石块袭击了甘肃省舟曲县城，造成了大量的人员伤亡和房屋损毁。造成这次灾难的是一种地质灾害——泥石流。
新知讲解
一、泥石流的形成
1、泥石流：
泥石流是指在山区因为暴雨或 其他原因引发的携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流。
泥石流是一种灾害性的地质现象。
泥石流大多伴随山区洪水而发生。
通常泥石流爆发突然、来势凶猛，
可携带巨大的石块。因其高速前进，
具有强大的能量，因而破坏性极大。
新知讲解
2、泥石流发生的原因：
A.自然原因：
①山区（特别是陡峭地形）有利于水流汇集，水流的流速较大，冲刷力强；
②山坡或沟谷表层堆积有大量的松散碎屑物（土、石块等），容易被水流冲刷；
③有暴雨或持续性的降水，形成了大量的流水。
活动：
1）用松散的泥土堆制一个山谷模型。
2）在土质山谷模型的坡面上洒水，观 察在图 3-47A 处发生的现象。
3）加大洒水的量，使坡面形成较大 的水流，再次观察在 A 处发生的现象。
4）在图 3-47A 处发生的现象和图 3-48 中 C处相似吗？
5）在图 3-47A 处发生的现象是一种类似于泥石流的现象。
由此推断，影响泥石流形成的原因有______________________________。
相似
山区、丘陵等坡度陡峭的地形；且暴雨或持续性降水，形成水量很大的流水。
新知讲解
B.地震等灾难引发泥石流：
地震过后，坡面上的碎屑物受震动而变松动，容易形成泥石流。
在我国西北内陆地区，积雪融化引发的泥石流也经常发生。
活动：
1）在土质山谷模型的坡面上覆盖植物（草皮或苔藓），再向坡面洒较大的水流。观察在A处沉积的泥沙和没有植被覆盖相比有什么变化。
2）说明了什么？有何启示？
A处沉积的泥沙明显减少。
在模型坡面上覆盖植物以后，水流对坡面的冲刷力减小。
说明良好的植被可以减少泥石流的发生。
启示：
植被的破坏是人类活动对泥石流发生的一个重要影响因素。
良好的植被可以减少泥石流的发生。
新知讲解
C.人类原因引发泥石流：
随着人类活动对环境的影响逐渐增强，泥石流的发生频率和分布范围都在不断增大。
甘肃省白龙江中游在 1000 多年前是一个山清水秀、罕见泥石流的地方，而现在是我国有名的泥石流多发区。
白龙江
新知讲解
（1）植被的减少可以加剧泥石流的发生与危害。
人类活动改变了泥石流发生地区的自然环境，如改变地面形态和土层结构，或改变地面植被的状况，从而促使泥石流的发生。
（2）不合理开垦可能引发泥石流：
乱砍滥伐、毁林开荒等会破坏植被。坡地失去了植被保护后，水土流失加重，崩塌、滑坡现象就会时常发生。
（3）不合理的开发可能引发泥石流：
在开矿、采石时不合理堆放矿渣、弃土，形成大量的松散堆积土层；在修建公路、铁路、水渠以及其他建筑活动中，破坏了山坡表面等，都可能诱发泥石流。
新知讲解
3、我国的泥石流情况：
世界上有50多个国家存在泥石流的潜在威胁，其中比较严重的有哥伦比亚、秘鲁、瑞士、中国和日本。
泥石流在我国是一种多发的自然灾害。我国以四川、云南、甘肃和西藏等省区尤为严重。
活动：
二、泥石流的危害
1、泥石流的特点：
泥石流的爆发往往具有突发性、历时短的特点，经常与山体滑坡和崩塌相伴发生，破坏力巨大。泥石流是我国主要的地质灾害之一，每年都会造成巨大的经济损失和人员伤亡。
2、泥石流的危害：
泥石流常常会冲毁公路、铁路、水电站等
设施，摧毁矿山，掩埋良田，堵塞河流，毁坏
房屋建筑。
新知讲解
三、泥石流的防御措施
1、预兆：
泥石流发生前常出现一些特有的现象。例如，河流、沟谷中的小溪突然发生断流，深谷或沟内传来类似火车轰鸣或闷雷般的声音，沟谷深处突然变得昏暗并有轻微震动感等。当出现这些现象时，河谷的上游一般已经形成泥石流。
思考讨论
图中泥石流来袭时的 4 条逃生路线中正确的是______。
A和C
新知讲解
2、逃生：
泥石流发生时，应设法从房屋里跑到开阔地带，并迅速转移到高处，不要顺沟方向往上游或下游逃生，要向两边的山坡上面逃生。千万不可在泥石流中横渡。
新知讲解
3、预防措施：
（1）建立预测、预报及救灾体系；
（2）对于遭受泥石流严重威胁的居民、企业和重要工程设施等，及时搬迁和疏散；
（3）植树造林；
（4）修建工程设施阻挡、调整和疏导泥石流；
（5）受灾时有效地抢险救灾等措施都能减少泥石流的发生或降 低危害程度。
社会科技
防治泥石流的工程措施
课堂练习
1、 2020年3月30日，由济南开往广州的T19次列车途经京广铁路某村路段时撞上塌方体导致列车脱轨侧翻，而这一事故主要是泥石流造成的，下列说法错误的是（　　）
A． 持续性的降水和暴雨会促进泥石流的形成
B．泥石流通常发生在山区，特别是陡峭的地形
C．泥石流发生时，要顺沟方向往上游或下游逃生
D．泥石流的爆发往往具有突发性和历时短的特点
C
课堂练习
2、泥石流的形成条件主要有(　　)
A．集水的地形，丰富的松散固体破碎物质，短时间内的大量流水
B．暴雨，松散堆积物
C．陡峭的地形，巨厚岩土体，长时间的稳定降雨
D．平缓的地形，薄层松散岩土体，降雨及地下泉水丰富
A
课堂练习
3、泥石流的防治措施中，以下具有长期效益的措施是(　　)
A．修筑永久性的钢筋混凝土防护结构
B．种植草皮、造林护林
C．放弃在泥石流地区居住和建造工程
D．在地表铺盖黏土，防止雨水渗入
B
课堂练习
4、下列关于泥石流的危害的叙述，不正确的是(　　)
A．经常会冲毁铁路、公路、桥梁、水电站等公共设施
B．它会摧毁矿山，掩埋良田，毁坏房屋
C．它会堵塞河流，造成河流决口，泛滥成灾
D．泥石流多发生在地形陡峭的山区，人烟稀少，故不会对人类产生危害
D
课堂练习
5、人类的下列活动，有助于削弱泥石流活动强度的是( )
A.乱砍滥伐、毁林开荒 B.修建水库、调蓄水流
C.开采矿物、堆放矿渣 D.修建公路、破坏地表
B
课堂练习
6、容易爆发泥石流的地区是（ ）
A.陡峭的沟谷山区 B.地表植被覆盖好的地区
C.平原地区 D.我国西北沙漠地区
A
课堂练习
7、山上发生了泥石流，而此时你恰好在泥石流的路径中央，此时你应该( )
A、迎着泥石流的方向跑
B、顺着泥石流的方向跑
C、垂直于泥石流的方向跑
D、沿与泥石流成一定角度的方向跑
C
课堂总结
作业布置
1、复习本课时主要内容；
2、完成作业本中相应练习；
3、完成学案中“课后巩固”；
4、预习“3.6地球表面的板块”。

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