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小学语文三年级上册第二单元检测题
（本卷总分：100分， 完成时间：80分钟）
班级：_______学号：_______姓名：________评分：_________一、基础。（45分）
1.读拼音，写词语。（10分）
zènɡ sònɡ hán lěnɡ ɡuī zé pū lù yá liào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.给加横线的字选择正确的读音“√”。（4分）
挑拨(tiāo tiǎo) 铺满（pū pù） 尽头（jìn jǐn) 缤纷（bīn bīnɡ）
3.读拼音，写同音字。（6分）
chénɡ ( )子 （ ）市
jìnɡ （ ）爱 石（ ）
liú 停（ ） 水（ ）
4．请分别写两个描写四季景色的四字词语。（8分）
春季： 夏季：
秋季： 冬季：
5.请用你学过的方法理解下列划横线的词语。(2分)
小明打碎了家里的花瓶，心里有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈责怪他。
“忐忑不安” 。
6.句子训练营。（6分）
(1)我们奔跑。（扩句）
（2）秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）
美丽的菊花在秋雨了频频点头。（仿写拟人句）
7.回顾课文内容，完成练习。（4分）
（1）游客在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火，想起了自己的童年时光，便笑着吟诵道：“ 　　　 ， ”。
(2)《铺满金色巴掌的水泥道》中，“金色巴掌”指的是 ，作者用优美的语言表达了对门前铺满金色巴掌的水泥道的 之情.
8.语文实践园。（5分）
读下面词语，并展开想象，至少用上三个词语写一段话。
蓝天 公园 儿童 玩耍 灯笼 秋游 葡萄 菊花 健康
二、阅读。 （25分）　
（一）课内阅读。(8分)
　　 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shǎn shàn）子，扇哪扇哪，扇（shān shàn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
9．给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。（2分）
10．这一段话主要写了秋雨的什么特点？请用横线画出这一段的中心句来表示。（2分）
11．照样子把句子填写完整。（4分）
例：黄黄的叶子像一把把小扇子。
（1）红红的枫叶像 。
（2）洁白柔软的云朵像 。
（二）课外阅读。(17分)
北大荒的秋天
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
啊，北大荒的秋天真美呀！
13.短文写的是北大荒秋天的美景，主要写了 、 、
这几处的景色。（3分）
14. 文中表示颜色的词语可真多，请你找出来，写在下面的括号里。（4分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
15.文中有两个表示时间很短的词语，找出来写在下面的括号里。（4分） （ ） （ ）
16.找出文章中的中心句，画上“______”，并抄下来。 （3分）
17.你认为北大荒秋天的景色怎么样？（3分）
三、习作。（30分）
18.秋天来了，我们的周围都在发生着变化。同学们，你观察到了哪些变化？请你以日记的形式，把你的观察记录下来，字数不少于250字。
200
250
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