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第五课第一课时 触摸小康 数字小康
备课组：初一政治组
备课时间：1月14日
主备人：王庆宇
辅备人： 丁忠学 李欣 宋华
审核领导：
【学习目标】
知识目标：
1.从衣食住行用的变化感知小康。
2.小康社会的生活状态。
3.我国已经总体上进入小康社会。
能力目标： 结合生活实例，理解我国已经总体上进入小康社会。
情感态度价值观目标：了解我国现代化建设取得巨大成就，增强民族自尊心、自信心和自豪感。
【学习重点】我国已经总体上进入小康社会。
【学习难点】 我国已经总体上进入小康社会。
【课题】数字小康
小康不小康，关键看住房。改革开放以来，不管是城镇还是农村，人们的住房条件明显改善：面积宽敞了，环境舒适了；问候语的变化也说明了我国人民生活水平显著提高；休闲出现了新时尚。

想一想：为什么人们把这种好生活称为“小康”呢？
一、自主学习
1、 小康的来历
小康一词，最早出自《诗经》。“民亦劳止，汔可小康。”意思是说，人民劳苦够了，渴望稍微得到安康，这里的小康指的是一种“富有仍嫌不足，但温饱已经有余” 。 21cnjy.com
从先秦至近代，尽管小康社会在思想家的笔下被描绘得极为诱人，但这种理想的社会从末有过，然而，小康思想在人民中间产生了极为深远影响，它作为长期生活在贫困之中的普通老百姓对美好生活的一种向往，盛行千年而不衰21·cn·jy·com
我国改革开放的总设计师邓小平，从我国人口多、底子薄，社会发展总体水平比较落后的基本国情出发，提出建设“小康之家”。从此，小康社会成为中国社会主义建设的一个具体奋斗目标。在中国共产党的领导下，经过全国各族人民的共同努力，神州大地已经崭露头角。
2、现代小康目标的提出
1979年，在邓小平与日本大平首相的谈话中，首次提出小康目标
1987年10月,中共十三大正式将实现小康列为“三步走”的发展战略。
“三步走”战略
党的十三大报告提出：“我国经济建设的部署大体分三步走。
第一步 实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。这个任务基本实现。www.21-cn-jy.com
第二步 到本世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。
第三步 到下个世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。然后，在这个基础上继续前进。2·1·c·n·j·y
邓小平所说的“小康”，是指为中国广大群众所享有的介于温饱和富裕之间的比较殷实的生活状态。
1、你心目中的小康是什么样的？
2、阅读57页对话，你赞成他们的说法吗？为什么？
二、合作探究：小组讨论交流展示，质疑并解惑
材料；1、2000年我们已基本实现小康目标
2、国际舆论评论： “中国人只用了一代人的时间取得了别的国家用了几个世纪的成就。”
3、国家统计局公布的《全面建设小康社会统计监测方案》（2011），据最新统计数据分析，2010年中国全面建设小康社会的实现程度达到80.1%，比2000年提高20.5个百分点，平均每年提高2.05个百分点。其中，全面建设小康社会的六大方面：经济发展、社会和谐、生活质量、民主法制、文化教育、资源环境的实现程度都有较大的提高。2010年人均GDP达29992元。2010年国内生产总值397983亿元，中国的经济总量已超过4万亿美元、居世界第二。
参照P58页的小康标准，看看1980年有哪些项目没有达标？2000年有哪些项目没有达标？与1980年相比，2000年在那些方面有了比较大的进步？21世纪教育网版权所有
三、巩固提高
单项选择题：
1、截至2002年，我国国内生产总值升至世界第六位。国内生产总值简称为 （ ）
A、恩格尔系数 B、NBA
C、GDP D、国民生产总值
2、全面建设惠及十几亿人口的、更高水平的小康社会，这是 （ ）
A、我们本世纪头十年的奋斗目标
B、我们本世纪头二十年的奋斗目标
C、我们本世纪头三十年的奋斗目标
D、 我国本世纪中叶的目标
3、 到20世纪末，对照中国小康基本标准16条，除哪几项外，其余指标已完成，这标志着我国在总体上进入了小康社会。 （ ） 21教育网
①农民人均纯收入
②农村初级卫生保健
③人均蛋白质摄入量
④恩格尔系数
A.①② B.①②③
C.③④ D.①②③④

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