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7自我控制抗诱惑 教学设计
课题 自我控制抗诱惑 学科 心理健康 年级 五年级
学习目标 1.认识不良诱惑的危害，领会不良诱惑是可以战胜的，掌握一些战胜不良诱惑的常用方法和技巧。2.提高自我控制和抵制不良诱惑的能力。3.自觉抵制不良诱惑；热爱生命，遵纪守法，意志坚定并形成正确的价值判断。
重点 提高自我控制和抵制不良诱惑的能力。
难点 提高自我控制和抵制不良诱惑的能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、播放视频：小学生沉迷手机游戏，偷用爷爷手机充值，不到一个月花掉三万多！ 观看视频。 导入新课。
讲授新课 1、我国未成年网民达1.91亿 触网低龄化趋势明显（图示）2、未成年手机上网比例超9成 19.5%认为自己依赖网络（图示）3、说一说你有被电子游戏、网络游戏诱惑到吗？生活中，还有哪些诱惑呢？4、诱惑真不少小说电视剧踢球漫画书动画片5、小小提示有的喜好，原本并没有什么不好，但如果我们抵挡不住它的诱惑，在不合适的时间做这些事情，就会带来不好的影响。6、校园小镜头：烦恼在你的身边，是否有同学遇到过因为自己抵不住诱惑而犯错的烦恼呢？丽丽就遇到过，我们一起来看看到底发生了什么。（展示漫画）7、评一评你怎么看待小品中的这件事情？如果你是丽丽，你会怎么做？8、小 提 示我们要坚定决心，抵住诱惑，才能做好自己应做的事情，不影响正常的学习和生活。9、试 一 试同学们，如果你遇到下面的情况，你能管住自己吗？怎样才能管住自己呢？（展示两幅漫画）10、试 一 试我们一起来玩个金鸡独立的游戏：单脚站立，双手平举，手背上各放一支铅笔。以坚持时间长短和手背上的铅笔不掉下为胜利的标准。看看谁能坚持最久！11、小采访请坚持最久的同学谈谈他的经验。你认为，怎么做能坚持最久呢？12、抵制诱惑小技巧设立明确目标。做好计划。寻找替代品。寻找激励源：例如书籍、演讲或者榜样，让自己保持积极向上的动力。……13、找 一 找生活中很多事情需要我们约束自己，如果随心所欲，不受控制，就会产生不良行为。我们身边有些同学这方面做得比较好，让我们用火眼金睛把他们找出来吧，并列举他们的一两件事。大家一起来说一说：你准备怎样向这些同学学习？14、做 一 做夸夸我自己：同学们，你在哪些方面能管住自己呢？请大声地说出来。你在哪些方面还不能管住自己，诱惑你的是什么呢？你想怎样更好地管住自己呢？让我们一起动手制作一个自我监督卡吧！15、我感我知只有提高自我控制能力，才能抵制生活中的各种诱惑，才能提高学习效率，取得成功。16、我 再 做 做同学们，回家后把自我监督卡贴在最显眼的地方。每天都严格按监督卡上的内容进行自我监督，这样你就能渐渐地学会管住自己。17、心海拾贝刘备：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。高尔基：哪怕是对自己一点小小的节制也会使人变得坚强而有力。 看一看，说一说小小思考观看漫画，思考点评。阅读漫画，思考发言分享发言分享发言制作自我监督卡 了解青少年网瘾，知道生活中的各种诱惑。认识不良诱惑的危害。通过漫画，让学生明白要坚定决心，抵住诱惑，才能做好自己应做的事情，不影响正常的学习和生活。通过两个情境漫画，引导学生提高自我控制能力，管住自己。了解抵制诱惑的小技巧。向榜样学习，提高自我控制和抵制不良诱惑的能力引导学生自觉抵制不良诱惑
课堂小结 如果我们抵挡不住诱惑，就会成为诱惑的奴仆，不仅会影响我们学习，甚至会影响我们正常的生活，所以，我们要增强自我控制能力，抵抗住诱惑。
板书设计 自我控制抗诱惑诱惑真不少怎样抵抗诱惑抵抗诱惑监督卡
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7自我控制抗诱惑
教科版《心理健康》五年级上册
欣赏视频
小学生沉迷手机游戏，偷用爷爷手机充值，不到一个月花掉三万多！
我国未成年网民达1.91亿 触网低龄化趋势明显
未成年手机上网比例超9成 19.5%认为自己依赖网络
说一说
你有被电子游戏、网络游戏诱惑到吗？
生活中，还有哪些诱惑呢？
诱惑真不少
电视剧
踢球
漫画书
小说
动画片
……
有的喜好，原本并没有什么不好，但如果我们抵挡不住它的诱惑，在不合适的时间做这些事情，就会带来不好的影响。
小
小
提
示
校园小镜头：烦恼
在你的身边，是否有同学遇到过因为自己抵不住诱惑而犯错的烦恼呢？丽丽就遇到过，我们一起来看看到底发生了什么。
你怎么了？
上课时看漫画书，被老师没收了。
校园小镜头：烦恼
上课怎么能看课外书呢？
这本书太有意思了，没忍住。
评一评
你怎么看待小品中的这件事情？如果你是丽丽，你会怎么做？
我们要坚定决心，抵住诱惑，才能做好自己应做的事情，不影响正常的学习和生活。
小 提 示
试 一 试
同学们，如果你遇到下面的情况，你能管住自己吗？怎样才能管住自己呢？
等一会再做
你的作业还没做完
设置定时退出，让自己不要沉迷游戏。
试 一 试
同学们，如果你遇到下面的情况，你能管住自己吗？怎样才能管住自己呢？
严格要求自己，不能因为没有人监督就放松对自己的要求，不要随波逐流。
怎么没有垃圾桶呢？这儿很脏，就扔这儿吧
试 一 试
我们一起来玩个金鸡独立的游戏：单脚站立，双手平举，手背上各放一支铅笔。以坚持时间长短和手背上的铅笔不掉下为胜利的标准。看看谁能坚持最久！
小采访
请坚持最久的同学谈谈他的经验。你认为，怎么做能坚持最久呢？
抵制诱惑小技巧
设立明确目标。
做好计划。
寻找替代品。
寻找激励源：例如书籍、演讲或者榜样，让自己保持积极向上的动力。
……
找 一 找
生活中很多事情需要我们约束自己，如果随心所欲，不受控制，就会产生不良行为。我们身边有些同学这方面做得比较好，让我们用火眼金睛把他们找出来吧，并列举他们的一两件事。
火眼金睛
姓名 ______________
事情一 ____________________
事情二 ____________________
大家一起来说一说:你准备怎样向这些同学学习
做 一 做
1.夸夸我自己:同学们，你在哪些方面能管住自己呢 请大声地说出来。
2.你在哪些方面还不能管住自己，诱惑你的是什么呢 你想怎样更好地管住自己呢 让我们一起动手制作一个自我监督卡吧!
自我监督卡
我打算这样做
管不住自己的方面
我的诱惑
第一步
第二步
第三步
做到后的奖励
做不到的惩罚
我感我知
只有提高自我控制能力，才能抵制生活中的各种诱惑，才能提高学习效率,取得成功。
我 再 做 做
同学们，回家后把自我监督卡贴在最显眼的地方。每天都严格按监督卡上的内容进行自我监督，这样你就能渐渐地学会管住自己。
心海拾贝
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
哪怕是对自己一点小小的节制也会使人变得坚强而有力。
课堂小结
如果我们抵挡不住诱惑，就会成为诱惑的奴仆，不仅会影响我们学习，甚至会影响我们正常的生活，所以，我们要增强自我控制能力，抵抗住诱惑。
7自我控制抗诱惑
诱惑真不少
怎样抵抗诱惑
抵抗诱惑监督卡
谢谢
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