第13课 数据分析 课件(共17张PPT) 青岛版(2019)初中信息技术七年级第二册

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第13课 数据分析 课件(共17张PPT) 青岛版(2019)初中信息技术七年级第二册

资源简介

(共17张PPT)
第13课 数据分析
信息技术七年级下册 青岛版
学习目标
1.感知排序的作用,了解排序的一般过程,掌握排序的基本方法。(重点)
2.感知筛选的作用,掌握单字段自动筛选的基本方法。(重点)
3.感知分类汇总的作用,了解分类汇总的三要素,知道分类汇总操作的一般过程,掌握分类汇总的基本方法,知道分类汇总的注意事项。(难点)
4.了解数据透视表的基本操作方式。(难点)
活动一 数据排序
任务一
尝试使用WPS表格的排序功能,将各国的累计确诊人数按从小到大的顺序,依次排列(从上到下)。
一点通
排序的操作步骤:选中数据区域(整个数据表)数据→排序→排序对话框(主要关键字、排序依据、次序。设置完成后确定)
注意
①当遇到两个或两个以上的关键字排序时,单击“+添加条件”,选择并设置次要关键字即可。
②“选项”中可设置方向、方式。
③“□ 数据包含标题”选中后,关键字中方便选择。
活动二 数据筛选
用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来制作成胶片以便应用到更广泛的领
标题文字添加
用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来制作成胶片以便应用到更广泛的领
标题文字添加
任务二
尝试使用WPS表格的自动筛选功能,使数据表中仅显示中国和美国的数据。
一点通
筛选的操作步骤:选中数据区域(整个数据表)→数据→自动筛选→表头行标题的右侧出现三角形筛选按钮,单击该按钮→在出现的下拉列表中仅选中要求的内容(本题只选中国、美国)→确定
注意
①当进行有关数值大小的筛选时,可在下拉列表中,单击“数字筛选”→自定义筛选→选择、输入筛选条件参数→与 表示两个条件同时满足;或 表示满足一个即可。与和或是逻辑运算符→设置完成,确定。
②若要取消筛选,可再单击 “自动筛选”。
③“自动筛选”与“查找”的功能不同。
自动筛选要比查找范围大,自动筛选可以模糊查找某一范围的数据,查找是明确具体的查找条件。
活动三 数据汇总
任务三
尝试使用WPS表格的分类汇总功能,按“地域”分类,计算出各大洲的“累计死亡”的人数及总计。
一点通
分类汇总的操作步骤:选中数据区域(整个数据表)→数据→分类汇总→分类汇总对话框→设置分类字段(地域)、汇总方式(求和)、选定汇总项(死亡)→确定
注意
①分类汇总之前,一定要先进行排序。
排序的关键字应为要汇总的字段。
②在分类汇总对话框中进行选择时,对“分类字段”或“选定汇总项”一定要选择正确。
③若要取消分类汇总,可再单击分类汇总 →全部删除→确定。
活动四 数据透视表
任务四
尝试使用WPS表格的数据透视表功能,生成一个新的数据透视表,将“地域”字段拖到行区域,将“死亡”字段拖到值区域。
完成后可直观看出各大洲的“累计死亡”的总人数及总计。
一点通
数据透视表操作步骤:数据→数据透视表→创建数据透视表对话框→选择数据区域(拖动选择数据,注意表头不能为空)→选择放置数据透视表的位置⊙新工作表 (或 ○在现有工作表中→选择位置区域)→确定→将“地域”字段拖到行区域,将“死亡”字段拖到值区域。

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