四年级上册人教版第六单元_第04课时_除数接近整十数的除法(二)(学习任务单)

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四年级上册人教版第六单元_第04课时_除数接近整十数的除法(二)(学习任务单)

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第六单第4课时除数接近整十数的除法(二)学习任务单
【课前任务单】
1.回顾“四舍”法试商的基本方法。
2.尝试解决这四道题目。
【课中任务单】
任务一:用“五入”法试商
1.学校礼堂每排有28个座位,四年级共有197人,可以坐满几排,还剩几人?
列式计算:
如何估算:
怎样列竖式计算?
方法总结:
2.对比两道题目。你发现了什么?
430÷62=6(个)……58(元) 197÷28=7(排)……1(人)

相同点:
不同点:
总结:
小练习:
3.计算下面各题。
任务二:探究除法验算的方法
4.如何针对除法进行验算?
给出题目:
如何验算?
方法总结:
小练习:
5.计算并验算下面各题。
406÷78= 218÷37=
6.竖式计算下面各题。
171÷19= 562÷89=
7.利民水果批发市场购进690千克苹果,每76千克装一箱,可以装多少箱?还剩多少千克?
8.同学们做操,原来每行站18人,正好站成26行,如果现在48人站一行,那么可以站几行?还剩多少人?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.见详解
【分析】要求可以坐满几排,还剩几人,也就是求197里面有几个28,还余几,根据余数除法的意义,用除法计算。
【详解】列式计算:
如何估算:在计算时,可以将28近似看成30来试商
怎样列竖式计算:
方法总结:本题考查有余数的除法应用题,要依据有余数的整数除法进行求解
答:可以坐满7排,还剩1人。
【点睛】解答本题的关键是明白求一个数里面有几个另一个数,用除法解答,要注意:余数一定要比除数小。
2.相同点:两个除法算式都是将除数看成接近的整十数来试商;
不同点:430÷62,将62看成60来试商,商偏大,需要将商调小;197÷28,将28看成30来试商,商偏小,需要将商调大。
总结:除数是两位数的除法中,如果除数是一个非常接近整十数的两位数,就用“四舍五入”法把除数看作与它接近的整十数来试商,当试商偏大或偏小时,应进行调商。
【分析】除数是两位数的除法,一般按照“四舍五入”法,把除数看作和它接近的整十数来试商,当试商偏大或偏小时,应进行调商,依此观察算式进行解答。
【详解】430÷62=6(个)……58(元) 197÷28=7(排)……1(人)

62接近60,28接近30,因此相同点是两个除法算式都是将除数看成接近的整十数来试商。
不同点:430÷62,将62看成60来试商,商偏大,需要将商调小;197÷28,将28看成30来试商,商偏小,需要将商调大。
总结:除数是两位数的除法中,如果除数是一个非常接近整十数的两位数,就用“四舍五入”法把除数看作与它接近的整十数来试商,当试商偏大或偏小时,应进行调商。
【点睛】熟练掌握三位数除以两位数的试商方法是解答此题的关键。
3.3;2……3
【分析】两位数除以两位数,商要写在被除数的个位上面,有余数的要写出余数,余数要比除数小。据此计算即可。
【详解】96÷32=3 85÷41=2……3

4.见详解
【分析】因为,算式表示197人,每28人坐一排,可以坐7排,还余1人,根据乘除法互逆的性质,先用28人乘7排,得到整排数一共坐了多少人,再加上余下的1人,28×7+1=197(人),即人数还是原来的197人,说明原来的竖式正确,由此总结除法验算的规律:①没有余数的验算方法:商×除数=被除数;②有余数的除法验算方法:商×除数+余数=被除数。
【详解】
验算方法:;
所以原竖式计算正确
方法总结:①没有余数的验算方法:商×除数=被除数;
②有余数的验算方法:商×除数+余数=被除数
【点睛】能够结合除数是两位数有余数的除法计算,灵活运用乘除互逆的性质来进行验算,并由特殊到一般,总结出规律,是解答本题的关键。
5.5……16;5……33;
【分析】除数是两位数的除法,先看被除数的前两位,前两位数不够除,看被除数的前三位数,除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商,求出每一位商,余下的数必须比除数小。有余数除法的验算方法是:被除数=商×除数+余数;依此计算。
【详解】406÷78=5……16 218÷37=5……33
验算: 验算:
6.9;6……28;
【分析】除数是两位数的除法,先看被除数的前两位,前两位数不够除,看被除数的前三位数,除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商,求出每一位商,余下的数必须比除数小,依此计算。
【详解】171÷19=9 562÷89=6……28

7.9箱;6千克
【分析】根据题意可知,用购进苹果的总重量除以每箱装的重量,得到商就是可以装的箱数,余数就表示剩下的重量,依此计算并解答。
【详解】690÷76=9(箱)……6(千克)
答:可以装9箱,还剩6千克。
【点睛】此题考查的是有余数除法的实际应用,熟练掌握三位数与两位数的除法计算是解答此题的关键。
8.9行;36人
【分析】原来每行站的人数×正好站成的行数=做操的总人数,做操的总人数÷每行站的人数=可以站的行数……剩下的人数,依此计算即可解答。
【详解】18×26=468(人)
468÷48=9(行)……36(人)
答:如果现在48人站一行,那么可以站9行,还剩36人。
【点睛】此题考查的是归总问题的计算、有余数除法的实际应用,先计算出做操的总人数是解答此题的关键。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页

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